小学教师作文题(小学教资作文的优秀题目)

小学教师作文题(小学教资作文的优秀题目)

首页写景更新时间:2024-05-21 08:09:49
小学教师作文题(小学教资作文的优秀题目)

小学教师作文题【一】

说明文主要介绍事物或阐述事物原理,明确了说明对象,才能准确地把握事物特征。由于说明对象的不同,说明文包括事物性的说明文和事理性的说明文。一般说,事物性的说明文常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明,事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。

因此,在说明文阅读教学实践中,教师要引导学生注意区分说明文的类型,明确了说明文的类型才能较为确切地去了解它是在说明什么,从哪个方面进行说明的。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章到底在说明什么。对于事理性的说明文,则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。明确了说明的对象,就容易准确把握说明事物的特征,也才能有效提高说明文的阅读效果和教学效果。

小学教师作文题【二】

说明顺序可以使说明的内容条理化。根据说明的目的和对象,一篇说明文或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,特别要注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右,以及东西南北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现,它可以从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等。

说明文中的'说明顺序是作者根据对说明对象的主次、因果、先后、上下、大小等的认识顺序来作出的一种安排。采用什么顺序,主要取决于文章所说明对象的特点。合理安排说明顺序,是为了符合所说明事物的特点,以便说得清楚明白。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序很难让读者看清。说明事物采用逻辑顺序,最能体现事物的内部联系。只有理清了说明顺序,才能把握作者的思路,看清事物的特征,才能从整体上把握文章的基本框架和主要内容。

小学教师作文题【三】

第一题就把我难倒了,无奈之下,我叫来了妈妈。“妈妈,把一根木料锯成6段需要30分钟,照这样计算,1、2小时可以把这根木料锯成段?”我问妈妈。妈妈闻声走来“我看一下。”“你先算一下锯一段需要几分钟,然后把1、2小时转换成72分钟,用72分钟除以锯一段用的时间,算出来,就是共锯多少段了。”妈妈绘声绘色地说。我似懂非懂的说了声:“知道了。”

第二道题也不简单呀!“37的商的小数点后第200位上的数字是。”我自言自语道。想了一会儿,我眼前一亮:这还不简单,先把37算出来,把得数中的.循环节找出来,写在一张纸上,一直写一直写,写到第200个,不就得了么!我开始算起来。37=0、428571428571……我开始写起来:428571428571428571428571428571428571。这时,妈妈走了过来说:“欣悦呀,你这要写到200位什么时候写完呀!你应该算一下。”“我知道应该算一下,可我不知道怎么算呀!”我埋怨道。听了,妈妈在打草纸上列了很多算式,我怎么也不明白,于是,我自己想了一种办法。我和妈妈说:“妈妈,我想了一种办法。”“什么办法呀?”妈妈有些好奇。我把我想的写在纸上给妈妈看,妈妈摇了摇头:“你这样算不行呀!”“你怎么知道不行?”“好吧,那我出一个和这个类似的题考考你。”“没问题!”我拍了拍胸脯。没想到,妈妈不管出什么,我用我的算法都一一答对,最后,妈妈也说我这种算法可以。

附加题虽然难,但只要肯动脑,而且不要被题目糊弄住,一定可以答对的!

小学教师作文题【四】

今天是星期天天气很好,万里无云阳关明媚。妈妈领着我在小区转了一圈,我发现小区的花草树木都变美丽了。

梨树开着白白的小花,旁边的樱花也开了,小花有点粉有点白,开得最多的是迎春花一片一片的。新栽的几棵玉兰花也开着白的和红的花朵,桃树也露出了一朵一朵粉粉的小花苞。柳树发出了嫩嫩的小芽,像一条条绿线,美丽极了。

我看见健身广场上锻炼的人越来越多了,老人们都在晒太阳,下棋,孩子们在高兴地荡秋千玩耍着。

春天的小区真美丽啊。

小学教师作文题【五】

九点了,太阳还不是很明亮,天空有点昏黄,空气还是有点冷。但是感觉却和昨天已经不一样——我也知道这是心理的作用——一丝丝的欣喜在心头涌动着,仿佛街旁树的枝头已经在悄悄的钻出小芽,悄悄地更换绿衣服,悄悄地随着春风摆动自己的腰肢。

街上的行人好像没有什么改变,依旧行色匆匆的走自己的路,也许他们不知道今天立春,也许没有心情观赏春天到来时的景色,但是今天就是打春,节气上就是新年的第一天啊!

心头已经有了春天的萌动!万物都在慢慢萌动起来,就要展现一个美丽的世界给我们了。

今年的春天来得格外早!

小学教师作文题【六】

我们可以从以下两个方面入手:

第一,可以从文章内容的脉络入手,着重分析文章内容之间的逻辑关系,注意文章潜在的内涵,把握文章内容能表达的深层意义。

第二,推断和想象有三种情况:

①根据文章内容的全理推断和想象;

②根据文章内容做合理且有度的引申性的推断和想象;

③游离文章内容的随意性很强的推断和想象。这样,找出答案也就没有太大的问题了。

小学教师作文题【七】

春天来了,终于来了。春天是我最喜欢的季节,我觉得春天是一个充满朝气的季节,是一个充满生机的季节。

周末我和妈妈一起去野外,那里风景如画,让我沉醉在这个仙境般的世界中,我和妈妈走在弯弯的小路上,感受着微风轻轻吹拂在脸上的轻柔感觉,看着小花,小草在慢慢的生长,树枝上又吐出了新的绿苞。远处有刚刚解冻的溪流,好像在我耳边歌唱,慢慢的向空中望去,发现几只飞翔的小鸟。

春天来了,带来了希望,带来了美景,也带来了快乐,我爱春天!

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