三年级到四年级作文写作技巧【一】
自从狐狸把老虎骗了，狐狸就到处炫耀自己的聪明。
一天，狐狸在山上找食物吃，正巧碰见了也在觅食的老虎。老虎气得胡子都翘了起来，大声说：“可恶的东西，你借我的威风吓跑百兽，真是胆大包天！我要吃了你！”说完就向狐狸扑去。狐狸见了，吓得一个劲儿向后逃，一边结结巴巴地说：“亲爱的大王，求，求您绕过我这次吧！您，您，要是不吃我，我就把前几天找到的宝藏送给您。”老虎一听愣了一下，脑子中忽闪出大堆大堆金光闪闪的珠宝，便收立即回了爪子，说：“宝藏在哪里？”狐狸见老虎上钩了，眼珠子骨碌一转，就故作神秘地对老虎说：“大王，我带你去拿宝藏吧！”
狐狸带着老虎来到了小河边，刚走到独木桥上，狐狸就对着桥下叽里咕噜说了几声。然后扭头跟老虎说：“我已经对看守宝藏的侍卫说了，他说只要是你能打败它，这宝藏就归您了。”老虎听了狐狸的话，就伸头往河下看。这时，河面上居然冒出了一只老虎，样子看起来很威武。老虎心里有些不舒服了，对桥下的老虎大声说道：“你是谁呀？”水里的老虎学着也说：“你是谁呀？”这下把老虎惹恼了，心想：就你，看我今天不好好收拾你，你还是乖乖把宝藏交给我吧！于是老虎猛地扑向另一只老虎……
最后老虎被活活淹了，狐狸得意地笑了。可怜的老虎一世威风，性命却断送在小小的狐狸手中。
三年级到四年级作文写作技巧【二】
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默写正确。每次，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。
三年级到四年级作文写作技巧【三】
过了一天，老虎藏在狐狸家不远处一片茂盛的草丛里，心想：狐狸要是出来，我就趁他不注意，一下子扑上去，直接把他制服。可是，老虎太大意了，根本没发现自己的尾巴正不安分地在草丛上方摇来摇去。而谨慎的狐狸每次出门前都会观察一下周围的情况。这次，他一眼就看到老虎的尾巴了。于是，狐狸钻进废弃的下水管道，在门前挖了个洞。然后，他若无其事地从洞口走了过去。老虎猛地扑了过来，可没注意脚下，一眨眼就掉进了洞里，摔得鼻青脸肿。老虎气得一拳捶向地面，发誓要狐狸好看！
三年级到四年级作文写作技巧【四】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
三年级到四年级作文写作技巧【五】
自从老虎被狐狸骗了之后，老虎就郁郁寡欢，终日借酒浇愁。
有一天，老虎在森林里散步，看见一些小动物在玩游戏，老虎就走过来凑凑热闹。小动物们一看老虎来了，吓得就如利剑一般四散而逃。
老虎想：上次，小动物们看见狐狸就跑，今天为什么看见我也跑呢？莫非狐狸利用我的威严吓走了小动物？我这就去一探究竟。
老虎在大街上四下观望，希望能找到那个狐狸。真是天助老虎，不多久，老虎就找到了狐狸。老虎敏捷地躲在灌木丛里，盯着狐狸的一举一动。这时，小刺猬、小兔子、公鸡、大象等小动物们围着狐狸，欺负他。只听狐狸扯着嗓子说道：“我可是百兽之王！你们再欺负我，我就立刻让天兵天将收拾你们！”
兔子不屑地说：“老虎是百兽之王，你才不是！”
公鸡赶紧接道：“对呀，谁听你的！”
青蛙也说：“你只是利用了老虎的威严来吓唬小动物罢了。你还好意思说自己是百兽之王，真是笑话！”
老虎听了，气得脑袋都要爆炸了！忍无可忍，无需再忍！老虎从灌木丛中跳出来，吓得小动物们都跑走了，只剩下狐狸傻呆呆地站在那。老虎跳到狐狸面前，怒吼道：“你这只狡猾的狐狸，去年你竟敢骗我！我今天非了你不可！”
狐狸连连求饶。但是老虎不理会他，一个利爪上去，就把狐狸咬了！它把狐狸皮扒下来，扔到一边，刚好砸在一个猎人的头上，猎人捡起狐狸皮，高兴地说道：“太好喽，今年有狐皮大衣穿喽！”
“哈哈，中午吃烤狐狸肉啦！”老虎得意地笑道，“今天，我终于报仇了！哈哈……”
三年级到四年级作文写作技巧【六】
自从再三上当之后，老虎咬牙切齿地说：“我一定要好好教训狐狸一顿，让他知道，森林之王可不是好惹的！”他跑到狐狸家门前，假惺惺地说：“狐狸老弟，我们和好吧！”狐狸信以为真，就和老虎交朋友，还相约出门玩耍。看着狐狸毫无防备的样子，老虎嘴角一扬，猛地扑向狐狸，还三下五除二地把他的毛给拔得一干二净。狐狸嗷嗷直叫，又被老虎一顿胖揍。最后，老虎把他扔进水池里，狐狸就被淹了。
就这样，森林里又恢复了往日的平静。
三年级到四年级作文写作技巧【七】
后来，老虎一个人躲在草堆里瑟瑟发抖，生怕哪天看见狐狸，得罪了他，老天怪罪了下来，那可不是闹着玩的。
老虎的小妹妹伊娜娜从小路走来，看见哥哥那熊样，‘哈哈哈哈哈，没想到哥哥也会发抖啊。’伊娜娜总算找到哥哥的软肋了，使劲的嘲笑老虎。可老虎并没有生气，只是小声的说；‘狐狸，惹不，得’‘哈哈哈哈哈狐狸算什么，天天被我捉弄’伊娜娜轻蔑的说。老虎只好把今天的经历告诉了伊娜娜。说罢，老虎的小妹妹又哈哈哈哈哈的笑了。
‘小动物，见了你们都躲，那是因为你在后面，我们老虎是多么威武啊，小动物没事怕啥狐狸啊。’伊娜娜耐性的说。虽然老虎经常欺负她，但她还是不计前嫌帮助老虎。
老虎恍然大悟，决心报复狐狸。
老虎装的诚诚恳恳，来到狐狸的面前，‘狐狸大仙，我向上次的事向你道歉。’‘嗯，有点自知之明，本大仙就原谅你了。’‘谢谢狐狸大仙，你们神仙应该都会腾云驾雾，刚刚猴子给我带个话，说老天要你去见他，说要赏赐你’狐狸听到赏赐，高兴的差点摔了，一股脑的就跟老虎走了。老虎搭了一个木藤梯子，让狐狸上去，狐狸蹦蹦跳跳的走上去，嘴里还留着口水，想着赏赐。老虎用力把梯子一抽，狐狸哗啦一声掉进河里淹了。
老虎对着狐狸说；‘狐假虎威是会遭报应的’
