2024吕梁市全市模考语文作文范文【一】
(一农作物类(34个
水稻(9个：丰两优一号、新两优6号、皖稻119、扬两优6号、丰两优四号、淮两优3号、辐香优98、Ⅲ优98、天协1号。
玉米(6个：郑单958，农大108，中科4号，东单60，登海11号，皖玉13号。
大豆(4个：皖豆15，皖豆23、24，中黄13。
棉花(5个：中棉所29，皖棉13(皖杂40，泗棉4号，DP410B，南农优3号。
蔬菜(10个：蕃茄(3个：合作906，合作918，L-402。辣椒(8个：郑研系列，汴椒系列，新皖椒系列，新丰系列，江淮系列，苏椒五号，福椒系列，砀椒系列。黄瓜(1个：津优系列。甜瓜（2个）：中甜一号，丰甜系列。西瓜（3个）：华蜜早丽，84-24，京欣一号。大白菜(3个：小杂55，春夏王，台湾玉冠。甘蓝(2个：新丰、皖甘系列；食用菌（2个）168，162系列。
(二畜牧类(12个
猪(3个：长白猪、杜洛克、大约克；
牛(2个：中国黑白花奶牛、西门塔尔牛；
羊(2个：波尔山羊、南江黄羊；
鸡(2个：罗曼、三黄；
鸭(2个：樱桃谷鸭、巢湖麻鸭；
鹅(1个：皖西白鹅；
(三渔业类(10个
斑点叉尾、河蟹(中华绒螯蟹、克氏原螯虾、花鱼骨、黄颡鱼、黄鳝、翘嘴红鱼白、青虾、翘嘴鳜、鲫鱼。
2024吕梁市全市模考语文作文范文【二】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
2024吕梁市全市模考语文作文范文【三】
(一种植业类(26项
1、作物类：
水稻(5项：以水稻旱育稀植为代表的培育壮秧技术，以抛秧、免耕为代表的\'轻型栽培技术，以防高温热害、节水灌溉为代表的避灾节本技术，以测土配方为重点的科学施肥技术、以病虫害综合防治为重点的精确管理技术。
小麦(3项：小麦精少量机播技术，优质专用小麦保优栽培技术，稻茬麦少免耕栽培技术。
玉米(2项：玉米高产栽培技术，鲜食玉米配套栽培技术。
油菜(2项：优质双低油菜保优高产配套栽培技术，油菜轻简化栽培技术。
大豆(3项：高蛋白大豆配套栽培技术，小麦-大豆两茬连作高产高效栽培技术，大豆宽窄行种植技术。
棉花(2项：高产优质棉栽培配套技术，棉田全程化控栽培技术。
蔬菜(4项：蔬菜设施园艺标准化栽培技术，蔬菜优质高效平衡施肥技术，蔬菜基地电子灯使用技术，作物秸秆综合利用食用菌生产技术。
植保技术(3项：农作物重大病虫草鼠监测预警技术，农作物重大病虫草鼠害综合治理技术，高效、低毒、低残留安全用药技术。
土肥技术(1项：测土配方施肥技术。
(二畜禽类(10项
人工授精技术、杂交改良技术、全价饲料技术、青贮秸秆技术、种草养畜技术、程序免疫技术、雏禽共育技术、早期断奶技术、标准化生产技术、重大动物疫病防控技术。
(三渔业类(10项
池塘蟹鳜混养生态养殖技术、湖泊围栏网养蟹技术、稻虾连作技术、水库网箱斑点叉尾养殖技术、池塘健康养殖技术、池塘生态养蟹技术、明特优苗种繁育技术、甲鱼生态养殖技术、青虾套养技术、池塘网箱黄鳝养殖技术。
请农民朋友们密切联系实际，积极选购主导品种，采用主推技术，进一步提高农业生产的科技含量。如遇生产问题，可向当地农业部门咨询。
最后，祝全市农民朋友身体健康、家庭幸福、生活美满！在今年的农业生产中有个好收成！
XX市农业委员会
2024吕梁市全市模考语文作文范文【四】
时光凿去狂妄，磨出温润。——题记
人生最难熬的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自己。常常也会对自己产生疑问，觉得出发时选错了方向，而又不知道该如何更改，便迷迷糊糊地继续走了下去。
跨进初中的大门以来，如同咿咿呀呀童谣的无忧生活瞬间转变成了快节奏的青春奏鸣曲。而我似乎从一开始就没有跟上节拍，成绩一直处于中上游，离自己梦想的高中还相隔甚远。然而这却并没有成为我奋进的动力，相反，我选择了逃避，以求得暂时的安逸。于是每每与家人老师谈论起成绩，我都会推说下学期再努力。一直克服不了惰性，一直盘算着拖延。
诚然，时间的洪流不会因为我的无知而减速，初中生涯的最后一个寒假悄然而至。我手足无措，陷入极大的震惊与恐慌中，回想当初背着新书包蹦蹦跳跳来报道时的情景，恍如昨日。面对我期末时更糟的成绩，妈妈的疾言厉色变成苦口婆心的劝说。我始终不为所动，并不是不懂她的良苦用心，毕竟心中还揣着一直以来的梦想。只是始终觉得自己需要去一下那颓废的生活，从中获得拼搏的力量。在寒假刚开始的那一周时间里，我整天对着电视，对着电脑，睡到中午才起，不洗脸不整理头发，更不出门。妈妈也不再劝说，只有叹气，偷偷的抹眼泪。
下学期就毕业了，我想我真的不能也无法不努力了。难道我要看着父母失望吗?难道那种颓废堕落的生活是我所期待的吗?我觉得眼前有好多问号，心里像是被一团棉花堵住了，闷闷的。这次寒假是个暖冬，雪也不多，日子很长，该是我好好沉淀，确立自己接下来目标的时候了。
我接二连三不知疲倦的奔向书店，购买许多有益的书。在家里仔细品读，汲取其中营养。作者经历许多风霜磨难而总结的教训，让我得以在涉世未深时一窥究竟。我享受优质的音乐，轻音乐舒缓悠扬，平息内心的烦躁不安;摇滚乐放荡不羁，燃起胸腔的炽热渴望。我感动于古今杰出人才的艰难成功之路，并大受鼓舞。冰面是光滑的，但却容易摔倒，因为没有坎坷。有谁不是在泪与汗的陪伴下披荆斩棘博取成功的呢?又有谁的人生没有迷茫过呢?
洋溢着书香、环绕着音乐，温存着感动的生活，使得我逐渐自信，拥有了奋进的勇气与力量。沉淀自己的假期过的异常踏实，我已经做好在初三最后关头搏一把的准备。感谢这个假期引领我慌乱，悔恨，波涛汹涌的心趋于平静。暖冬会带给每个人感动，将暖流注入我们心中。
人生总有那么一段空白的时光，不喧嚣，不造次，我们在等待，在坚忍，在静默。用时间去沉淀，远离喧嚣，洗尽铅华，我们都会成为最好的自己。
2024吕梁市全市模考语文作文范文【五】
影片《吕梁铁骨》是继电视连续剧《吕梁英雄传》后，又一部以吕梁民族民主革命斗争史上的真人真事为原型创作的优秀影视作品。观看全片的总体印象是：策划和编导慧眼识“材”，充分利用了吕梁作为革命老区“红色蕴藏”的天时地利人和优势，以英雄传奇诠释吕梁精神，尽显高瞻远瞩的睿智、高屋建瓴的气魄;影片以人物塑造为中心展开故事，情节紧凑，叙事流畅，悬念迭起，具有一部优秀影视作品的基本特质;主要演员形象、气质、功力俱佳，对人物个性的把握和演绎都相当到位;全作制(采景、服装、道具源于生活，美于生活，加上高质量的音响效果，大大增强了作品的观赏性和感染力;对地域文化民俗风情的着意点染，给吕梁观众留下十分亲切的印象。
影片最大的成就在于主人公刘恩明形象的成功塑造。作品先通过“佐主惨案”，将主人公爱憎分明、勇毅而沉稳的个性风采做了初步展示。之后，又以“串珠式”结构接连推出“淫窟除奸”、“智筹军需”、“虎穴侦察”、“巧施连环计”等等一系列情节，从而对主人公智勇双全的个性做了进一步拓展、强调和丰富。刘恩明身上所体现出的\'那种不屈不挠、顽强拚搏、不计生、愈战愈勇的精神风貌正是植根于巍巍“骨脊”山的吕梁精神在革命战争年代最生动最感人的体现。
以真人真事为原型的艺术创作如何做到“高于生活”?这是影片《吕梁铁骨》给予我们的最为重要的启示。这里首当其冲的是如何正确认识和处理历史真实与艺术真实的关系问题。此外还有关于英雄个人与群体的关系，英雄的角色定位也即本职工作与协作任务的关系，以及人物典型化与环境典型化的关系(这个问题也即我们通常所说的如何使地域文化成为作品形象体系的有机组成部分等等一系列问题的正确认识和处理。所有这些问题，对于艺术创作来说，都是至关重要的。而影片《吕梁铁骨》的成功实践，在上述诸方面都给我们提供了极为宝贵的，有待我们认真研究和学习。
毫无疑问，这部影片并非无隙可击。最重要的是主要人物个性风采缺乏独具生活质感的细节支撑，精神层面的深入发掘尚嫌疲弱，略有“平面”之感;演员表演内在的东西较少，个别人物甚至给人留下脸谱化、简单化印象。一些民俗细节、军旅及战斗场面的细节处理较为粗疏，生活依据不足。特别关于吕梁炒面的介绍，有严重悖离实际的弊端。地域文化介绍略有标签化缺陷。但，瑕不掩玉，正反经验对我们无疑都是弥足珍贵的。
