my middle school作文教学视频【一】
如李老师的“谁是我心目中的英雄”，只要学生言之有理，自圆其说即可；杭老师则引导学生结合历史、性格、个人经历和事件发生的必然性、偶然性进行分析；
my middle school作文教学视频【二】
I valued my time in the No.1 middle school very much,because I know there is no endless banquet in the world.Before appling for xiao yu zhong,wondering whether it is the sixth sense, there was a prediction that I would leave my mother school,so I valued the left time which I have spent with my teachers and classmates.Perhaps some students and teachers didn’t understand why I was still so hardworking since I have been recruited by ShanDong university,Ididn’t have a very mature reply at that time.Now I can make a summary:After all,I have been in the science class for two and a half years.Not only was I interested in the subjects but also I have formed good privity with my teachers;Futher,many people take part in the National Entrance Examination in order to go to college,including me,but before the second term of senior three,I have known I have been admitted,to tell you the truth,I can’t accept it right now,so there was a time when I adjusted to it.
During my presence in the school,I was xiao san hao student in a row,and I obtained Li Zhen De bonus for two years.I got the second prize in the maths competition held by Shan Dong Province,After I was admitted ahead of time, I got a prize in the English speaking competition in jinan held by CCTV.
Besides my efforts,above all,I owe my scores to my teachers.It is teachers who passed knowdege to me,without them,I can’t have such scores,here,Ishall say sincerely,toilful are teachers!
In the study life in the future,I will develop my advantages and get over my shortcomings,making me more excellent,I can say full of confidence,I am pround of yizhong and yizhong is pround of me!
June sixth,2006
my middle school作文教学视频【三】
如李老师的引导学生抓住“项章舞剑，意在沛公”等矛盾冲突进行分析；而杭老师则以讨论式的教学引导学生，以“‘鸿门赦汉’是刘邦成败的关键吗”为主线展开课堂教学，并结合课文分成几个小目标进行探讨，讲读结合，最后通过分析形成“没有必要----了麻烦----还有机会-----比更厉害”的结论。
my middle school作文教学视频【四】
这是一个动物学校。猫鸭子。马和动物学校的狗。有些动物正在看书的英文。有些动物画鸟。
some animal are play games......Ther are very happy . sheep teacher is talling a stors.
一些动物在玩游戏......疗法很快乐。羊老师换一个故事。
This animal school is very good. I like this animal school very!Do you like this animal school?
这种动物的学校是很好的'。我非常喜欢这个动物学校!你喜欢这只动物的学校吗?
my middle school作文教学视频【五】
通过这两节课的学习之后，我深深的到，要想让我们的语文课堂有“活力”，不再让学生认为枯燥，老师必须要有创新精神，要广泛地学习，增长知识和拓宽自己的视野，要借鉴和吸取别人的优秀。这样，我们才能成为一个受学生欢迎的好老师。
拿到电影票的时候，我的头脑中一直闪念着这样一个念头，电影的片名为什么要叫《雨中的树》呢？带着这个疑问，我走进电影院，非常仔细的观看电影。电影以儿子李东阳的毅然踏上了追寻父亲的足迹之路为主线。那些父亲曾经走过的路，那些父亲曾经生活、工作过的地方，那些父亲曾经交往过的人物，那些父亲的铿锵言语，又一一呈现在李东阳的面前。他跋山涉水，不仅经历了一次生理的考验，更经历了一次心灵的成长。虽然父亲去世的事实无法改变，但父亲的真诚与善良、父亲对生命意义的不懈追求，却在李东阳的心中留下了永远不可磨灭的烙印。
这部电影固然有很多值得反思的地方，但是最让我深思的却是林森的坚持。很多时候，要做一件事很容易，要做好一件事也不难，但是始终如一，坚持做事，跟着时代的步伐，坚持做好每件事，很难，需要开阔的胸襟，广阔的'视角，海纳百川的气度，李林森就是这样一个人，一个坚持与时俱进、一个敢于学习、善于学习的人。
病重时，坚持工作中，在楼梯与办公室主任相遇，他要求的日历，让我动容，人们在病重之时除对奇迹的期待，对生命的坚持，但像李林森一样，执着、坚持不懈地追赶时间的足迹，坚定不移的开展自己的工作计划，努力谱写自己的人生篇章的人不多，而这一切都是为百姓、为工作的人更是少之又少。让我不禁思考，是什么样的情怀铸就了他的一生，是什么样的精神支撑了他的一生，是什么样的理念他坚持了一生。
“没有语言，却是本读不完的书；不是音乐，却拥有动人的音符；风雨中洗涤出蓝天的情愫；生命把根脉深植在脚下的热土。雨中的树，平常得如同森林中的一草一木；雨中的树，把人间最美的画卷颂读。”这是电影《雨中的树》的主题曲，很简单的几句话，却描绘出雨中树的平凡、感性、坚持与挺拔。而李林森正如那雨中树，无私奉献、公道正派、清正廉洁，燃尽生命谱写忠诚的感人故事。
自古英雄多寂寞，有时候，我想，英雄或者说是像这样一位模范，不一定孤独，是有迹象可以追溯他的成长。在电影家庭团聚时父亲清正严明，对儿子事业的尊重与支持，小妹虽然艰难，但对哥哥事业的支持，更有他的妻子，理解、包容、支持、奋斗，若不是有着宽阔情怀，若不是有着执着而深沉的爱，她不会这样。
电影的结束，是对树讴歌。是啊，希望我们都像树一样，扎根泥土，经得起风雨雪暴，经得起夏日炎炎、冬日严寒，经得起昆虫噬咬，向着阳光，挺拔生长！在这里我找到了雨中树的答案。
《天河》这部电影讲述了南水北调工程建设的艰难和为此无私奉献的人们的故事，十分感人。
为此我和妈妈特意查阅了一些关于南水北调工程的资料。南水北调是一个世纪性工程，它的作用不仅仅向水资源短缺的北方地方提供饮用水，对京杭大运河的运输，对生态的保护，对农业对粮食安全都有不可替代的作用，功在千秋。历经11年建设的伟大工程真如“天河”一样来之不易。
电影里我看到为了这项工程的顺利进行，发生了很多让我感动的事。董望川是一位水利工程师，因为工作连家都顾不上管。工程让好多百姓不得不放弃故土时，百姓们做出了牺牲，搬离了家乡，还有让出了自家的祖坟。让我印象最深刻的就是江浩为了南水北调工程的建设，在有毒气的地下修刀盘，差一点就窒息了。他那无私奉献的精神真的深深打动了我。
这些人们为了北京的人民可以喝有清甜而充足的水，做出了如此大的贡献和牺牲，而生活在北京的我们，真的要珍惜每一滴来之不易的水，学会节约，珍惜生活，保护自然，这才是作为北京人对他们表达的最真的敬意和感谢。
my middle school作文教学视频【六】
这是我听到的最难受的话，就像龙应台所说的那样，渐渐地明白到，所谓父母子女一场，就是在一次次离别时看着她他的背影渐行渐远，而他用他的背影告诉你，不必追。
我们教会他仇恨，我们教会他宽容，我们教会他单纯，我们教会他们我们所恐惧，我们所愤怒，我们所拥有。
但不管是什么，我们都教会他爱。
因为爱才会滋生的仇恨，因为爱才会滋生的单纯，爱包容任何事物，不分种族。它会导致悲剧，会导致战争，会导致轮回，但这些事务皆因爱而生，否则不会有这个故事。
不会有术士去养育一条龙，不会有龙无论何地何时都称做爸爸的那个人，不会有龙在怒吼下去毁掉，去毁灭，在烟尘中留下灰烬，不会有一个四处游历又归去却再次一无所有的人，不会有那只愤怒的理智的.成为遥远天空的一颗星的龙，不会有那么一条龙，却在懵懂无知时，背叛了最亲的人。
我们不能一味地教孩子善良，因为善良不仅仅是单纯，单纯的背面便是毁灭。我们不能教他们仇恨，我们的明亮的双眼会失去它的意义。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
这是我最爱的结局，因为当我们累了困了想家时，
那个人已经不在了。
他不会在沙滩上等到夕阳西下，尽管他那么怕水，他不会再在门口在冷风下等待，即使背后便是温暖的壁炉，他不会再说farewell my son，因为他们已没有机会了。
旦行旦坦荡，且行且珍惜，世界如此之大，却再也寻觅不到你存在过的痕迹，我们一生都能如此幸运的一些人，也在无奈的失去。
my middle school作文教学视频【七】
重庆“观摩活动”共展示了从小学到高中一共11个城市的13节体育课，水平一1节、水平二4节、水平三2节、水平四3节、水平五3节，水平段分布比较均衡，内容涵盖了田径、球类、体操(技巧、游泳、舞蹈、民族传统体育、现代新兴体育等七大类，其中，田径四节，排球两节、体操(技巧2节、舞蹈2节，其它内容各有一节。总的来说，教学内容选择比例恰当，符合体育教学内容的比例，教学内容选择范围较广，基本能够反映出目前学校体育教学内容的情况，切合实际。均衡的分布和较广泛的内容，给参加观摩的老师提供了多阶段、多种教学内容的学习机会，使参加观摩的老师能够学有所获。
my middle school作文教学视频【八】
如李老师的把关键字词的分析和积累放到具体的语言环境中理解，并通过让学生做动作的方式理解记忆，如“目”的分析；而杭老师则把问题和语句结合诵读分析。
