作文梦想飞行员初中【一】
你知道中国最先进的战斗机是什么吗？是歼——20。你知道辽宁舰的舰载机是什么吗？是歼——15。为什么我知道的那么多？因为我怀揣着飞行员的梦想。
我飞行员的梦想源于我的爸爸。爸爸是超级飞行迷，只可惜输在了最后一道关卡上，没能走进航空大学的大门。从小，我就从爸爸口里知道了战斗机分歼击机、强击机、轰炸机、歼击轰炸机；中国的第一代喷气机是歼——5；造价最昂贵的是美国制造的B——2“幽灵”隐形轰炸机，造价24亿美元。
渐渐长大，我更是被飞行员飒爽的英姿所吸引，被飞行员高超的飞行技术所折服，被飞行员保卫祖国神圣的使命所征服。我也想像他们一样驾驶着战斗机，翱翔在蓝天，保卫祖国的领土不被侵犯。
每个人都期待实现自己的梦想。可是梦想并不是一跨腿，一伸手就可以实现的，只有经过艰辛的努力才能让梦想照进现实。我也正向着我的梦想努力着。
我知道要想成为一名飞行员，首先要有健康的体魄、良好的视力。我平时都注意加强体育锻炼，跑步、羽毛球、乒乓球、篮球、足球等都是我的运动项目。我也注意养成良好的读书写字的姿势，保护好自己的眼睛。要想成为一名飞行员，学好知识那是肯定的，所以在学习上我一定要刻苦努力，不能落在大家的后头。要想成为一名飞行员，必须做事冷静，有条不紊，应对各种突发事况。这是我目前还比较欠缺的'，妈妈也经常批评我心浮气躁。所以我学书法、学下棋，让自己能静下心来，做事更有耐心。
飞行梦在我心中不熄，努力在我脚下不止！
作文梦想飞行员初中【二】
“幸福好短暂，它长着翅膀还会飞。”郑帅的幸福就这样被病魔带离的越来越远，但他爱拼，勇敢的精神，让我为之震撼。
在每一个人的心中都一定有一个或大或小的梦想，就看我们是如何去实现，放飞它了，我们往往把梦想啦，抱负啦挂在嘴边，当有人问起时，就像喊口号似的脱口而出，但不见其有多大的行动，当我们在什么比赛中获得一些比垄起的土丘还小的成就时，便兴高采烈，神采飞扬的到处宣扬，毫不踏实。而倍感不幸的郑帅同学在窘迫的家庭条件下努力刻苦，不断拼搏，为实现心中的梦想强忍着病痛的折磨，别无怨言。在他身上流动着坚强，不服输的信念，再医院里也不忘记为同学为老师做些什么。再看看我们这代学子，不是今天议论着谁谁昨天在哪儿买了一件怎样漂亮漂亮的衣服，就是想方设法计划着明天要怎样怎样把自己的这张小脸装扮的更加俏丽，仿佛他们活着就是为了这些雍容华贵的外表，把全部心思放在学习上的寥寥无几，屈指可数。
2006年3月，为郑帅的生命蒙上了一层灰色，3月本是红色四溢，学雷锋的佳节，在这一年的3月郑帅却遇上了无情的病魔，成为了一名不幸的白病患者。但他知道后不是气馁，不是颓废而是要坚决不与病魔妥协的精神让他支撑着这赢弱的身躯。动漫设计是他的最爱，他曾经讲过：“近年来书中的动漫画都是日本的，他要把具有中国特色的动漫画也推到书中去，让全世界的人都能所欣赏。”他在与病魔做斗争的途中也不曾放弃自己的理想，坚持作画，努力学习，社会上的爱心人还为他举办了属于他的画展会。他为的是能够让自己的梦越飞越远，让全世界的人都能看到他飞过的影子。他的爱国精神难道不值得我们这代比他还要大的学姐，学长们学习吗?生病过程中作化疗他从未喊过痛，还为帮助老师讲一次公开课连夜为老师画了一幅莲花图。一个中学生，比我们还小，却有着比我们可贵的精神与品质。让我有种生在蜜罐，却对蜜失去味觉的心痛。难道不是吗?
有太多的遗憾在我们人生中停留，有太多的不幸与我们不期而遇，只要我们持之以恒，坚持自己所坚持的，就一定能把梦想送到远方，即使到了最后与我们预期的结果有所差距，我们依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因为我曾经努力过。”
作文梦想飞行员初中【三】
假如我是一名飞行员，我将把客人送到他们想去的地方。
假如我是一名飞行员，我将能看到世界各地的人和风景。
假如我是一名飞行员，我将能看到湛蓝的大海。
假如我是一名飞行员，有许多人家旅行都会乘坐我的飞机。
假如我是一名飞行员，我要为人服务，自己也快乐。
假如我是一名飞行员，每当送客人到达目的地时，看客人露出的笑脸，自己也开心。
假如我是一名优秀的飞行员，我会更加满足客人的需求。
假如我是一名飞行员，送客人到达目的地之后，自己下飞机，去朋友的家里做客，他们都是那么热情。
假如我是一名优秀的飞行员，我有可能还能送明星和领导去其他国家。
假如我是一名特别优秀的飞行员，我可能有幸送主席去其他国家。
假如我是一名特别优秀的飞行员，我可能有幸被邀请演电视剧，当电视剧里的`飞行员。在电视剧里，我是一名优秀的飞行员，每天一天到晚开飞机。结果有一天，我辞职了，改行当工程师了，我设计了一座座摩天大厦和科技楼。我还设计屋内的家具，折叠的床，带魔方的房子，我可能一举成名。
当然，演完电视剧后，还是当我的本行——飞行员。
作文梦想飞行员初中【四】
“又是一年三月三，风筝飞满天。”春天风真大啊！是放风筝的最好季节。
我和伙伴儿们在草地上放风筝，我们在地面扯着线快乐地奔跑，风筝在天空中迎风飘荡，那都是我们放飞的理想。
哈！你看，一个有着赤橙黄绿青蓝紫颜色的调色板形状的风筝，飞得有高又远，那是我的风筝，因为我的理想是长大后做一名画家，蔚蓝的天空像似一块大画布，我可以在上面尽情的画出我的作品，红彤彤的太阳，轻飘飘的云朵，闪闪发光的.小星星，温柔美丽的月亮姐姐坐着月亮船对着我微笑，五彩缤纷的热气球在天空中升起，小鸟在空中展翅高飞，我想画得东西可真多呢！
一只栩栩如生的白鸽在空中翱翔，这是宋河森的和平之鸽，他将来要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的环境当中。
许翰林的风筝是一颗长着两只翅膀的红心，那代表着他要将爱心传递到祖国的四面八方，地球的每个角落，让全世界都充满爱心。
一只黑白相间的足球在天空中飞来飞去，像在足球场上来回的传动，那是爱运动的杜卓亭的风筝，他长大后要当一名足球健将，在奥运会的赛场上为国争光，那时候我们一定会去赛场上为他加油。
空中飞舞的还有翩翩起舞的芭蕾舞演员，巨大的麦克风，一顶高高的厨师帽儿，一辆飞驰的警车……那都是我们的理想，希望它们能乘着风筝的翅膀越飞越高，越飞越远，在不久的将来能够梦想成真！
作文梦想飞行员初中【五】
我的人生，因为青春而漂亮;我的青春，因为梦想而绚烂;我的梦想，因为努力而闪耀。
……题记
“看蔚蓝的天空，有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家…学校…家，三点一线的生活之间，徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时静静流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花，结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中，望着天边的彩虹，遂想起心中的'梦。
“轻轻乘着风，甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏，不顾一切的前行，只愿可以早日实现自己的梦。
“不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行，即使是布满荆棘，但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水静静从眼角滑落，擦干眼泪，鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意，但是究竟自己努力过!
“坚持最初的梦，幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅槃，浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后，必定会实现自己的梦想!
青春时节，风华正茂，年华尚好。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了鼓励与支持，得到了四周人的珍惜与包容。
人生无关成绩，但有关梦想。双唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑脸，青春梦想属于你和我。”
我们的青春，我们的梦想，随着这首《青春梦想》而变得动听。
作文梦想飞行员初中【六】
假如我是一位飞行员，我会像杨利伟叔叔一样登上今年即将建造好的“神舟十号”，去见识见识宇宙星空的美丽、浩大，去见识见识水星、火星、土星、天王星、海王星、木星等各个行星。当然了，还要仔细看看我们的地球妈妈是什么样的，我们住在哪里。以前我以为地球不大，可我现在才知道，地球比我想象的要大得多。
现在，我我已经坐在了宇宙飞船上，飞向了浩渺的宇宙太空。刚过了一会儿，我看见了太阳，可我还没看到一秒，眼睛就晃得不得了啦。在那儿还不到一秒钟的时间，我看见了太阳是地球的几万倍，甚至是几亿倍。我心里不由自主地想，啊！好大的一个能把什么东西都能熔化的火球呀！
我们绕着地球的.轨线，又看到了冰冷的月球，月球就像一个孤苦伶仃的小孩，没有人在它的身边待着，每天只有石头陪着它。
假如宇宙发生了混乱，或者有陨石落入地球的话，我会不惜自己的生命去保护我自己的族人。
啊！假如我是一位飞行员，我一定会珍惜时间看美丽的景色，我会成为国人的骄傲。
作文梦想飞行员初中【七】
我是一名非常活泼开朗的男孩，在我很小的时候就有一个梦想，当一名飞行员。
你们肯定会问为什么一定要当飞行员呢？当老师，当警察不好吗？这是因为我从小就喜欢蓝蓝的天空。当我看到飞机在一朵朵白云中穿行；看到一群群大雁在 蓝蓝的天空中飞翔，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字；看到小鸟拍打着翅膀飞向蓝天。我心里特别兴奋，如果我当上了飞行员，也能和大雁，小鸟一 样在天空中自由地翱翔，和清风白云游戏。我驾驶着飞机保家卫国，在天空中，把那些敢侵犯我们国家的坏人一个一个消灭掉。
当然要当上飞行员一定要保护好眼睛，我会好好做的，不躺在床上看书，不长时间玩电脑。我还要好好学习，坚持多写，多读，多想，多练。打好基础，掌握 更多的科学知识。我的心里已经埋下 了当飞行员这颗梦想的种子，他会发芽，他会长大 ，我要用辛勤的汗水浇灌它 。我相信，我的梦想一定能实现。
作文梦想飞行员初中【八】
飞船与卫星有许多的共同点，如它们的飞行原理、发射、轨道、轨道上的运行，以及返回所经历的环境是相同的。但是它们又有许多要求是不同的，如“过载”、就有不同的要求。那什么是“过载”呢?简单说来，当火箭携带飞行器加速飞行时所产生的加速度超过“重力加速度”的倍数就称为“过载”，“重力加速度”规定用“g”来表示，超过2倍就是2g;而超过10倍就是10g。可不要小看它，这个过载值对卫星内部的仪器设备产生直接的影响，如果太大，就会对设备产生破坏作用，当然对人那就更严重了。卫星在发射或者返回时,可以承15g或者更大的过载，这与作用的时间还有关系。而能够保证航天员正常工作和生活的过载值不超过4-5g,如果再大，轻则昏迷，重则器官破坏甚至亡。所以对载人飞船的发射和返回都要保证这个条件。不管是卫星还是飞船都是由许多系统组成的，它们有许多相同的系统，可以称为飞行器的公用系统，也就是指不管任何类型和用途的飞行器都必须配备的系统。
公用系统包括:结构系统、能源系统、姿态控制系统、热控制系统、跟踪测轨系统、遥测系统、遥控系统、程序控制系统等。
系统的作用和基本的工作原理，我们在前面的文章中都介绍过了，但就是在这些系统中，对飞船的某个系统内功能或者说配置要求与卫星也是不同的。
我们举个例子，比如测控系统，卫星的测控功能能够做到测轨、遥测和遥控就可以了，但是对于飞船的测控系统功能除了上述的`要求外，由于人的参与，还增加了语音通信和电视传输。语音通信的作用是帮助航天员之间、航天员和地面之间的话音联系，也就是通话，而电视传输的作用不难理解，不但航天员和地面人员之间能够通话，而且地面能够看到航天员的每时每刻的工作和生活情况，甚至通过他们的面部表情来了解他们的状况。当然也可以通过电视向全国播放他们的工作生活情况，还可以在遥远的太空和家人说话和见面呢，这对他们的心理是个鼓舞。但无人的卫星就不需要这些了。除了这些公用系统外，也是由于有人，飞船还有些特殊的系统，可以称为专用系统。飞船的专用系统包括了以下几个方面。
作为载人飞船是要把人送上天，因此，人的生命保障及安全是最重要的问题，高度真空的空间是不具备人生存的条件的，只好依靠飞船的设计来保证这些条件，而且要保障的内容是多方面的。一是建立和维持航天员的生活和工作所必要的最佳大气环境条件，如温度、湿度及有害气体的控制;二是供给生命活动所必需的物质，如氧气的供应、水的供应、食物的供应等;三是去除生活活动时所产生的废物，如各种有害的气体、食物的碎屑、大小便等废物。可想而知，在密封的飞船内处理这些问题，技术上是很复杂的。
除了使航天员更好地工作，随时可以方便地看到飞船和自身的各种参数及工作状态外，在飞船上还为航天员配备了数据显示仪表系统。在航天员座椅的上前方，正对航天员的视线装有一块大的仪表屏，它与飞机驾驶员或者汽车司机面前的仪表屏相似，但功能要多得多。在这块仪表屏上有文字显示火箭的飞行情况、火箭执行的重大关键动作和飞船的重要的系统参数，如环境温度、舱内压力、电源电压、气源气压、飞行高度，以及航天员的生理参数等。仪表屏上还设有报警装置，当某个系统的工作状态出现异常，马上出现灯光及声音警告，通知航天员某个系统出现不正常现象，引起航天员的注意，以便采取相应的检修措施。而当出现了危及航天员安全的紧张故障，必须采取紧急的措施，此时就会出现更加醒目的灯光及声音报警，告诉航天员立即采取措施，必要时紧急返回地球。为了航天员的生活规律化，在飞船的生活舱内有专门的照明设施，它们可以变明变暗，模拟地面的白天黑夜。
返回系统由三大部分组成:减速设备、控制设备、标位设备。
减速设备的任务是用来降低飞船在返回过程中的速度，保证航天员的安全着陆。
控制设备的任务是在飞船的返回过程中发出各种动作指令，如降落伞的打开、缓冲发动机的工作等。
标位设备的用途是在返回舱着陆前后标明自己的位置，便于地面人员寻我和营救。
载人航天中，航天员的生命安全是第一位的，尤其是在出现事故的情况下采取有效的措施，保护航天员的生命安全，为此在飞船上专门配置了事故应急救生系统。
说实在的，从航天员进入飞船座舱开始，直到火箭携带飞船飞行的过程中，可以说航天员就处在危险之中了。几百吨的燃料已经加注到火箭及飞船上，一个错误的操作都有可能带来灾难性的事故。一旦出现了紧急重大事故，如运载火箭有爆炸的危险性，航天员来不及撤出飞船座舱，必须马上逃离现场的危险区。
飞船的交会对接系统也是不可少的。一般飞船，由于体积有限，不可能携带很多的燃料和航天员的生活必需品，因此都不能长时间地单独运行。而作为空中运输器，要把人员及物资运到空间站去，或把人送到其他星球。这样就有一个使两个飞行器在空中联成一体，完成工作后再分离的过程，而这种联接、再分离的过程我们就称它为交会对接。
