给歼20总设计师写一封信作文【一】
学会正确填写信封，知道一封信从寄出到收到的几个主要环节，了解通信法则。给歼20总设计师写一封信作文【二】
请不要得意忘形，同时也千万请谨言慎行。激情与信念是非常重要的武器，但是是真正能有效打动别人的不是你信念的力量本身，而是信念背后的逻辑论证。平和谦逊的逻辑推导可能不会得到海量转发，但是真实效果并不会弱于振臂高呼的口号。如果你有灵感或者猜想，就坦率地面对它，用心去挖掘猜想背后的真相，用实实在在的行动将灵感化作产品。
同样的，你对于工作的态度也会因此逐渐改变。此刻的设计于你而言，可能是痛苦的代名词，你眼里的世界是支离破碎的：愚蠢的产品，琐碎的错误到处都是，潦草不堪的补丁支撑着丑陋无比的设计。没错，愚蠢的设计永远不会主动远离你的，但是假以时日你会学会与之相处，最重要的事情，是你得学会用自己的能力去改变它，甚至逐渐修正产品的走向。抱怨世界的人很多，能改变世界的永远是极少数，希望你能成为其中之一。
狂躁的情绪，挥之不去的纠结总会随着时间的.流逝转淡，随之而来的思考应该是如何武装好自己，征服你眼前的野兽。通常而言，这时候你所面对的问题往往是最大也是最难以解决的。作为设计师，你会在接下来的战役中逐渐成长，学会更多的技巧和方法。成长中的你，注意力会逐渐从技术和工具逐渐转向更深层次的设计思维的探索、设计价值观，甚至道德观。设计工业的演变史会让你明白更多的东西，你理当关注一下，以史为鉴不仅可以知兴衰，更可以明得失。毕竟，时间滚滚向前奔向未来，历史是我们共同拥有的财富。
你终将到，帮助别人完成他们想要的设计比按照自己主观意志来创作，来得更好。这就是我认知中的合作精神，以及走上领导位置的必经之路。最终，你可能会逐渐意识到，尽量自然地服务于人比刻意设计更靠谱。毫无疑问，工作与生活始终会一定程度地分开，但是并非完全割裂。你生活中的经验会为你的工作提供灵感，塑造形态，打磨思想。所以，请一定要广泛涉猎，不论是行百里路还是读万卷书都会助益于设计。一次远离故乡的远行可能会启发你探索新的风格，一本意味深长的小说可能会比一本设计图册让你思考更多。你会逐渐意识到，窗外不仅仅有街道和高大的梧桐树，更远的天空上有变幻无方的云朵和星辰，远方还有波澜诡谲的大海和光怪陆离的风景和文明。你也会逐渐体会到更多的情感，怜悯，敏感，通透，狡黠，这一切让你的思维更加空灵活泛，你的工作和生活会变得更加美好。
当然，聪明的你可能也意识到了，这封信也算是写给年轻时候的我的一点寄语。今天，华发渐生的我依然有老派人的碎碎念，依然不太明白快速转变的科技和新兴的趋势，依然在焦虑着。我处在一个略有一点尴尬的岁数，依然在设计这个略有一点荒谬的领域里面与你一同打拼。
今后，你会探索更大的世界，总有一天你会继承我的衣钵，总有一天。
祝你好运!
此致
Cennydd Bowles
给歼20总设计师写一封信作文【三】
1、学习学习提示，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。
（1）回顾关于预习过去我们学会了什么？（三年级、四年级）
（2）自学学习提示，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？
2、按照预习要求，逐项进行预习：
（1）读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。
（2）自学生字、新词，理解词义（可注在书上）。
（完成作业 本第一题）
（3）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。
①遇到不理解的句子用标出，并打上？。（完成作业 本第2题）
②难理解的片段用（）标出，同时打上？。
③其他不懂的安排或疑难问题用标出，同时打上？。
3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。（字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句）
4、作业 ：（1）作业 本3、6题（课内完成）。
（2）中午写字课听写词语。
（3）上交课本，检查预习习惯的养成情况。（标注要求规范）
（教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。）
