新概念作文 金币【一】
暑假里我看了一部很感人的电影，名字叫《八十一枚金币》，
这部电影主要讲了一天，留守儿童丫丫出去捡空瓶子卖钱，看见了一位卖废品的老爷爷，就把空瓶子给了这位老爷爷，老爷爷给了她一个金币，其实就是角钱的硬币，又对丫丫说：\"我的金币是有魔法的，它可以实现你的一个愿望，只要你天天给我瓶子，我天天给你金币。\"听完老爷爷的话，丫丫便把事情告诉了奶奶，奶奶听了怕丫丫影响自己干活，就骗丫丫说：\"你要攒够八十一枚金币就可以心想事成了。\"自此以后，丫丫每日都不辞辛苦的捡瓶子换金币，老爷爷也被丫丫的诚心感动了，日日守时的在路口等丫丫。经过丫丫的一番辛苦，终于攒够了八十一枚金币，在丫丫的虔诚祈祷和金币的\"魔法\"下，丫丫的妈妈回到了丫丫身边。
看了这部电影后，我双眼湿润了，我非常敬佩丫丫，她的诚信令我非常感动，为了赚金币，为了见到妈妈，她一天到晚都在不辞辛苦的捡瓶子，从不放弃，因为她坚信，攒够八十一枚金币，妈妈一定会回到她身边。丫丫的美好品质多么值得我们学习！
新概念作文 金币【二】
影片中丫丫的妈妈要走了，丫丫依依不舍。第二天，丫丫起床的时候妈妈已经走了。丫丫赶紧跑找奶奶，经过奶奶的劝告后，丫丫平静了下。
故事开始了。一天，丫丫跟奶奶出去卖手工，丫丫拾了几个矿泉水瓶，走着走着丫丫看见一个收废品的老爷爷，老爷爷说：\"把瓶子给爷爷吧，爷爷给金币你。\"丫丫把水瓶给了老爷爷。爷爷从口袋拿出一枚金币给了丫丫并说：\"这个金币可是有魔法的，金币越多魔法就越强。\"丫丫说：\"那我能天天给瓶子你，你天天给金币我吗？\"爷爷说：\"只要你坚持，爷爷就。\"\"那我就可以向金币许愿，妈妈就可以回了！\"傍晚，丫丫回家了，快要睡觉的时候，丫丫说：\"爷爷说金币是有魔法的，金币越多魔法就越强那我要攒够多少个金币呢？\"奶奶想了一下说：\"八十一枚。\"丫丫问：\"为什么呢？\"奶奶说：\"唐僧取经共遇九九八十一难，我们就攒够八十一枚。\"第二天早上。丫丫和奶奶去卖手工的时候，丫丫忙着去捡矿泉水瓶，可是爷爷却没有，丫丫等到了太阳落。第二天，丫丫仍然在等。爷爷了，(fsir奶奶说：\"我孙女昨天都等到了太阳落了，你都没。\"丫丫把水瓶给了老爷爷，老爷爷却给了丫丫更多的金币。丫丫问：\"你为什么多给了我几个金币？\"爷爷说：\"这几个水瓶中有几个更贵。\"丫丫回家的时候，坐在三轮车上许愿。奶奶问：\"丫丫你在干什么呢？\"丫丫说：\"别打扰我，我在许愿，今晚睡觉能梦见妈妈。\"丫丫每天拾矿泉水瓶。拾到一半的时候，妈妈给丫丫生下一个小弟弟，攒到八十一枚金币，妈妈就把她从农村带到了城市。
这个电影是想告诉我们只要坚持，梦想就能成真。
新概念作文 金币【三】
然而必须指出，如果不加思考地一概而论，把家风说成是传统的家庭教育，说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法，则有失偏颇，不可不加以厘清。
实际上，家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统，是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样，一个家庭在长期的历史过程中，也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气，以一种隐性的形态，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性，这就是家风。所以，家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果，又是一辈又一辈先人生活的结晶，对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。
家风作为家庭的文化和传统，表现的是一个家庭的自我和特色，是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义，用现今的话说，并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风，而学风、班风有好坏之分、高下之别，并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的，也并不都是传家宝，即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。
作为家庭的文化，家风是附丽于家庭而存在的，只要有家庭，就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说，“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今，人们感叹“家风”荡然无存，其实是指家庭所秉持的“忠厚传家，诗书继世”这样一些传统内容的沦落，而不是家风本身的消逝。
家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩，是家人所必须遵守的规范或法度，是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条，它是借助尊长的`权威，加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束，有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义，有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文，是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法，它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说，我们可以把家规看作是教化家人的教科书，而家风则是经由长期教化后的结果。同时，它一旦形成，也就成为教化的资源，并且具有“润物细无声”的意义。
新概念作文 金币【四】
很久没好好看一部电影了，很多电影看不下去，也有很多看了就后悔，也很快就忘了。而这部电影是周六做家务时无意中拨到的\'，看着就没拔出眼睛来。
丫丫，一个只有四五岁的张家界景区附近农村的一个小姑娘，妈妈在外面打工，奶奶带着她在景区买布贴画，她想妈妈，想妈妈的电话，想妈妈回来，她在景区捡饮料瓶子，五个收废品的老爷爷就给你个金币(五毛钱的硬币，奶奶说：这个硬币有魔法，如果能攒够九九八十一个就可以实现自己的愿望，那时候妈妈就回来了---
丫丫从此开始捡瓶子换金币，每天拿个小绳子，捡到的瓶子串起来，在山腰上等收废品的爷爷换金币，丫丫和爷爷也每天都来，在影子长长的时候，爷爷就会来跟她换金币了---就这样，丫丫一天天想着各种办法找饮料瓶子，跟着快喝完水的游客、垃圾箱里，路边沟里，只要看到饮料瓶子丫丫就兴奋，每天跟爷爷换金币就是她最大的快乐—奶奶的零钱有会给丫丫，同样的金币，丫丫不要，丫丫说要自己换来的才有魔法，别人给的饮料瓶子丫丫也不要，要自己捡来的才作数，心诚魔法才灵----
就这么简单，故事似乎写留守儿童的凄苦，而我看到的是一种美，一种幸福，一种快乐，丫丫每天都很快乐，她每天做的事情都很简单且微不足道，而这是丫丫的大事，丫丫的世界，丫丫的信仰，丫丫的信用，景区的背景，奶奶的布贴画，老爷爷的箫声，丫丫的足迹----这一切都很纯美、很动人。
有了真正的信仰，人就会很安静，很执着，很灵动，很幸福--
新概念作文 金币【五】
学校为了促进家长的教育水平，营造良好的亲子沟通环境，建立优质的家庭教育氛围。安排我和小朋友在暑假期间观看了几部儿童影片，在我的家当中最深的就是《八十一枚金币》，《童年的收音机》这两部影片。其中影片的内容描述不仅适合小朋友观看，同样作为70年代出生作为家长的我们，也被其影片内容及故事情节深深引发内心的共鸣。
感人的故事：应该是《八十一枚金币》故事主人公是一位可爱的女孩—丫丫：父母为了生活，为了更好地明天不得不去工作远离家人在外打拼。所以小朋友只好与家中老人一起生活，变成为留守儿童。奶奶善良的谎言，称小朋友攒够八十一金币，妈妈才回家。小朋友为了实现妈妈会回来的心愿，决定攒金币通过自己的捡废品，矿泉水瓶卖给一位老爷爷后赚取金币。情节峰回路转，穿插着收废品的老爷爷直至后来老爷爷不顾自己生病身体每天都回来收小女孩的矿泉水瓶子。同时深深反映了当今社会不被人们正视的社会问题。小朋友的童年时光用任何东西或金钱都替补不了。在物质社会过多的情况下，作为家长的我们。忽视小朋友的精神需求，觉得反正生活中需要都已经够好了，其他也就没有那么重要了。其实不然，孩子需求很简单很淳朴。希望和爸爸妈妈在一起。需要父母的爱，看了以后我有些感到哽咽，特别是看到小朋友丢失了自己的钱袋里面装着一直以来诚心诚意攒来的金币。无助的哭泣，无助的眼神，无助的寻找，心里不禁感到酸楚，让我对所有的家长说，以后让我们抽时间多陪陪我们的孩子，多一些关爱我们的孩子，无论何种情况下。
《云朵上的羊角花》、《童年的收音机》、《八十一枚金币》都是和小朋友一起观看的，感觉观看后无论是小朋友还是作为家长的我都受益匪浅，感谢学校及影片组织单位的推荐。日后有更好的影片，我们也会及时收看。让我们学校，家长以及孩子一同来收看好的影视作品。
一起来关心孩子的健康成长!
新概念作文 金币【六】
从《童年的收音机》《格桑梅朵》，到《八十一枚金币》，导演韩赤飞的视线似乎总离不开成长中的儿童。无论是早先对大时代的追忆，还是近来对震后孤儿及留守儿童的关注，他用镜头讲述着，也证明了：孩子的成长，即依附于时代，也始终作用着时代。
影片伊始，镜头摇过村里老宅子屋顶上沉寂的瓦砾，在暗夜里唯一一处有光的角落定格，这场景，像北方的诸多村落一样，而它似乎也预示着，导演所讲述的故事，正是中国大地上无尽故事中的，一小个。
因为妈妈无意的睡前故事、因为真诚的白胡子爷爷、也因为奶奶善意的安慰，丫丫相信，只要集够了八十一枚“金币”，就可以拥有将外出务工的妈妈召唤回家的魔法。这里的“金币”，不过是我们惯常见到的五角硬币。因为期待，硬币在丫丫的眼中熠熠生辉。而在导演看来，丫丫虔诚、自立、善良、天真的品质，和这“金币”，一样，有着不寻常的魅力。
朴实平稳的固定镜头，卸去了创作者多余的主观干预，让整部影片更接近一种身处世外的客观记录。夜与白、村庄与旅游区、儿童与老人、留守与外出，它们同中国农村的建设迟缓与城市的发展迅速一样，对立却并存着。导演韩赤飞以一种“我不言情，却处处有情”的镜头语言，让整个故事充满了消融世俗的温情，甚至赋予了影片一份追逐梦想的浪漫情怀。在影片的结尾，导演艺术化的改编让集够了八十一枚“金币”的丫丫盼回了心心念念的母亲。这样“不够痛心”的结尾，让看惯了残酷现实主义题材电影的观众多少有些抱怨，然而在我看来，这正是导演韩赤飞的用心所在，他用美梦成真的完满肯定了丫丫的虔诚，小心地呵护着她身上如“金币”般可贵动人的美好品质。
然而在现实生活中，千千万万的留守儿童们，依旧滞留在偏远闭塞的村落中，翘首盼望着父母的归来。导演韩赤飞着眼残酷现状时流露出的浪漫情怀，在片尾悠长的笛音中，触碰到我们的心酸，也敲打着整个中国的现状
