送给英语老师的一封信作文六年级【一】
敬爱的李老师：
时间过得真快呀！一转眼就又到了教师节了！李老师，感谢您精心地培育着我们这些小小树苗，在这里，我祝您教师节愉快！
李老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，美化了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是园丁，辛苦了自己，培育了花朵。
李老师，您辛苦啦！可是，您的辛苦却换来了同学们对您的喜爱。李老师，每当我遇到困难时，您会热心地帮助我、辅导我；每当我犯错误时，您会耐心地教育我；每当我取得成绩时，您会告诫我不要骄傲……李老师，您真是天底下最好的老师啊！
李老师，在教师节这一天，我会以出色的表现让您开开心心、高高兴兴地度过这个节日！
祝李老师节日快乐、工作顺利、天天开心！
姓名：
年月日
送给英语老师的一封信作文六年级【二】
家长送给老师的信【1】
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。
作为孩子的`母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢!
家长送给老师的信【2】
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
预祝国庆节快乐！
孩子的家长
20XX年XX月XX日
送给英语老师的一封信作文六年级【三】
敬爱的陈老师：
您好！
您最近身体还好吗？有几次我有点晕车了，我就是其中的一个。
您每天早上早早地起床为我们上课，您都会在我们起床的时候给我们讲故事，您还会给我们分析每个问题。您还会帮我们把课文预习一下，因为您的学习是为了让我们能更好的学习。
您是个好妈妈，每次上课我都会听的很认真，但是有的同学不认真听课，您就会严厉的批评他们，让他们自己听课。
您还是个爱我们的妈妈。每当有同学犯的错误，您就会严厉的批评他，并告诉他下次不要犯的，如果下次不要犯的错误您就会罚他改回来。
我们的班主任是我们的语文老师，每次上课她都会用一种很严厉的眼神看着他，并且每天都会用这种眼神看着他的同学。
我们的班主任是一个慈爱而又严爱的好老师，她不仅让我们懂得知识更重要，而且还让我们懂得知识更丰富，所以我们都喜欢您。
您的学生：xxx
20xx年3月13日
送给英语老师的一封信作文六年级【四】
亲爱的王老师：
您好！不知您还记得我吗？我是以前常常帮您分忧解难，既乖巧又懂事的若兰！妈妈在我小时候说过一句话：“稻穗的香醇，来自于土壤肥沃；大海的宽阔，来自于一条条清澈小溪！”我觉得我的好成绩，应该是来自于您那一滴滴汗水，一丝丝皱纹和一根根银发。
在六岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。你是第个迎接我的人。您微笑着，让我感觉您是那么和蔼，那么可亲，我那害怕的心情，一下这就舒展开来。在不知不觉中，我开始喜欢上您，喜欢上您的课，喜欢和您交谈，喜欢和您交谈，喜欢帮您做事！一开始我的成绩不是太理想，但您却告诉我不要灰心，还在不停的鼓励我。就这样，我的成绩稳步上升。您看着我点点滴滴的进步，脸上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水，一丝丝皱纹和一根根银发的时候，不由得心酸了！
随着时间的匆匆，我升上了三年级，可是您却没教我了，我感到十分遗憾！再您没再教我的四年中，我经历了许许多多的考验，我曾烦恼过，我曾悲伤过我曾愉快过！不知您过得怎么样，我真的真的好想向您倾诉心声，分享快乐！是您让我从一个懵懂无知的小孩子摇生一变，变成有着点点知识的人。
王老师，您的声音，总在我耳边响起；您的教诲，常驻在我的脑海里；王老师，您是春天的细雨，滋润着我的心田！我想由衷地说上一声：“老师，谢谢!
2xxx.4.20
送给英语老师的一封信作文六年级【五】
敬爱的老师：
您好！虽然我们几乎每天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。
那是国庆节的某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊在谈恋爱。我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱？！可是同学们每天都拿这个话题开我的玩笑，我的心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了……
敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里轻松极了。不过，我还有一个小小的请求，那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。
老师，您说我该怎么做他们才不再跟我开这样的玩笑？
最后祝您工作顺利！
您的学生：
20xx年10月20日
送给英语老师的一封信作文六年级【六】
Dear Ms.XXX,
I write this letter because I want to talk to you about thepunishment of copying the sentences on the English book.
I don’t think this punishment is fair.
Firstly, I am quite sure that I did complete my homework before. Itis a weekend assignment. Li Peiqi goes to myhouse every Friday. We do our homework together. She can prove thatI did it exactly.
Secondly, I remembered that I handed in the paper.
Thirdly, I don’t know the rule of punishment before. Besides, Idon’t know my paper disappear.
Last, I still like you so much while I would like you to know thetruth.
Love,
Dora
20**-6-11
送给英语老师的一封信作文六年级【七】
敬爱的郑老师：
您好！我心里有很多话要对您说，可是，只要提起笔，就又不知道该怎么跟您说。您教我们语文课已经有两年了，这两年里，我们班的同学对语文课的兴趣很高，不仅兴趣高，而且整体成绩还都提高了很多。您上课时语言是多么的丰富有趣，您朗读的时候，情感是那么的真实感人，每一个词句都让我深深得着迷，我的思绪随着您的情感不断地改变着。自从您教我们语文后，我的朗读水平有了提高。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，有时连上厕所，也带上一本书。总之，一天不读书，我就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。
您非常关心、爱护我们。有时候刚下课，您发现我们的脸色不对，就像妈妈关心女儿一样得问候我们，还赶紧拿来温度计给我们量体温。这让我一下子感受到师生之间的温暖。也许你已经忘了，但我不会的。因为我是一个只记得别人对我好的同时，我也应该报答他（她）的一个人。
郑老师，您知道吗？每次您告诉我们要去开会，去别的学校听课时，我们都特别的失望。您不在的每一分里，我们真是度日如年啊！期盼着您赶快回来。终于，您回来了，我们就像见到了久别的妈妈，别提有多高兴了！
郑老师，您工作那么辛苦，请您一定要多注意身体，多注意休息。做为您的学生，我们感到非常自豪。我们希望您可以每天开心，健健康康。您在我们心目中就像大哥哥一样，每天，时时处处包容我们。
敬爱您的学生：xx
