杨老师教你学语文作文（杨老师语文作文课） - 作文仓库

杨老师教你学语文作文【一】

亲爱的杨老师：

您好！

自从您长发飘飘地走进我们的教室，您担任我们的班主任已经快两年了。那年的9月1日，开学的第一天，我们并没有见到您，因为您刚刚做完甲状腺手术还在医院观察。

半个月后，您出现了，脸上始终挂着和蔼的笑容，嗓子还有点低沉，但精神很好。您告诉我们虽然您还没有给我们上过课，但您已经认识我们了，因为在梦中您已经一一记住了我们的小脸蛋，初次见面，您的幽默让我印象深刻。

幽默风趣的您，总能让课堂充满了欢声笑语，同学们争着抢答，您的鼓励和肯定更大大激发了我们每位同学的积极性。手术才没多久，您本应多休息，可是每天中午您放弃了自己的休息时间，要么找调皮捣蛋的男生谈话，要么给语文基础知识薄弱的同学补课，要么跟着我们一起参加体育活动，负责起我们的安全管理工作。您始终把我们把工作放在了首位，从早到晚，您的心里眼里时时刻刻都安放着我们49位同学的身影。

杨老师，昨晚您又工作到了几点？昨天刚交上的作文，今天就已经全部批完发下，而且每位同学的作文本上都有您详尽的修改意见和评语。我仿佛看到暖暖的台灯下，您正在批改着我们的习作，不时地在作文本上划上几道，写上几句。看到精彩的语句您露出了欣慰的笑容，而看到书写潦草、内容混乱的作文时您又紧锁眉头，发出几声叹息。

杨老师，夜已深，您要早点休息，要照顾好自己的身体。165厘米的身高却只有97斤，我知道您很瘦，但当您带着我们去宁波科技馆体验，从相关仪器上看到您的体重时我还是吓了一跳。总有操不完心的您，怎么会胖起来呢！

最近您身体一直不好，但还是一心扑在教学上，忙碌到都没有时间去看病。您告诉我们您的心脏最近有些不听话，一直跳得非常快。后来您通过心脏24小时监测，发现一天中您异常的心脏跳动竟然达到1万多次。当我把这个消息告诉妈妈后，我妈妈都为您心疼，说您太负责，太敬业了。

多位家长和我妈妈一样，劝您尽早去看病，但您却说我们已经五年级了，非常关键。如果班主任生病住院，会影响我们的成绩，影响班级的学习状态。就这样，您一直撑着、挨着。前天中午，同学们正在看书，我无意中抬头，看到您正皱着眉头在喝中药。记得您曾说过先吃药压一压，如果实在不行了，再去医院。

“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有多少人用这句话来赞颂老师。可是杨老师，我不希望您是春蚕，也不希望您是蜡烛，春蚕和蜡烛都以自己的牺牲为代价为他人带来福祉，这太悲壮了。我希望您是我们永远年轻幽默的、充满活力的杨老师。所以，有几句话我如鲠在喉，不得不说：杨老师，我希望您多照顾自己一点，多为自己考虑一些。我们是小雏鹰，总有展翅飞离的那一天，而您在为我们的成绩欣慰的同时，更要爱惜自己的身体。作为班级的班干部，我会认真学习、遵守各项制度，并且我会和其他班委一起管理好自己的班级，督促同学们认真学习，让您可以少操点心。

感谢您，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上的指引；感谢您，让我明白教师的爱可以广博到何种程度。感谢您，对我的谆谆教诲，对我的细雨润物，我将永远牢记在心。

祝：

身体健康，阖家幸福！

您的学生：吴凡

20xx年3月1日

杨老师教你学语文作文【二】

亲爱的杨老师：

您最近还好吗？

我发现我进步了，从以前什么都不知道的任俊炜，变成了一个聪明的小学生，这个学期还得了第一呢。我记得三年级你教我的时候，那时，我数学和英语都很好，语文却是三年级中等生，我对语文没多大兴趣。但是自从您来教我后，我就发现语文只是个简单的东西，还可以让人学到很多知识，很多的启示，您经常在我身边默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不觉地喜欢上语文了，而且语文的成绩也慢慢厉害起来，四年级结束的这个学期期末考试我语文考试得了99分。我多高兴啊！是您让我明白：像叶圣陶这样的大作家，小时侯也只是和我们一样，他做得到，我们也做得到！

光阴似箭，日月如梭，您教我已有两年了，两年来虽然迎来了一场一场作文风暴，但是，我们的同学并不害怕，因为您早就教我们作文怎样思考，怎样动笔，最重要您教了我们写作文的要点，就是：“不管你这句话生不生动，只要你勇敢的写下来，你的文章一定是篇好文章！”我一直把这句话铭记在心，所以作文才会不断进步，在这里，我诚心的对你说：谢谢您，杨老师！

四年级的生活已经成为过去，五年级又会是怎么样呢？不管怎么样，您永远是我的好老师！

祝：

身体健康、工作愉快！

杨老师教你学语文作文【三】

议论文范文1——并列组合结构

近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。

捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人管里流淌的液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。

弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？

“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，脉里翻滚着长江黄河的波涛。

显然，这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语，传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。返回—>议论文>

议论文范文2——对照式结构

镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。

这段议论文范文中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结。

议论文范文3——观点与事例之间的过渡

我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。

这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。

议论文范文4——多论据的归纳

疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。

这段议论文范文话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。

议论文范文5——“演绎推理法”

万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。

这段议论文范文由三句话组成，第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理（论点）：要做好事情，就必须打好基础。在演绎推理中，这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练，这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论：达芬奇之所以取得艺术成就，是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。

杨老师教你学语文作文【四】

议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。

同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”