无锡小升初的作文题目【一】
写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意
(一要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
无锡小升初的作文题目【二】
昨天，我们去了太湖欢乐谷，真是太好玩了！什么马戏表演呀，什么熊猫呀，什么火烈鸟呀，都让我们乐不思蜀。
一早，我们就兴致勃勃地向无锡出发了。经过长达40分钟的路程，我们终于到了太湖欢乐园，里面人山人海。我们看了一上午的马戏，就向动物园进发了！
刚走进动物园，三五成群的白天鹅映入我们的眼帘。同学们兴致勃勃，个个激动不已。激动人心的时刻到了！我们来到了“大熊猫园”，杨祎帆急急忙忙地拿出了照相机，“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”，不一会儿，已经拍下十几张照片了。里面住着两只憨态可掬的大熊猫，一只正狼吞虎咽地吃着竹叶，可另一只呢？它呀，正无所事事地坐在那里，似乎在想什么心事。这时，那只无事可干的大熊猫好像注意到了我们正在看它，正慢慢吞吞地向我们爬来。杨祎帆见有大好时机，连忙“咔嚓”一声，拍下一张“熊猫特写”！另外一只熊猫还在若无其事地吃着竹叶，仿佛怎么也吃不饱似的，完全无视于我们的存在。我们看着它，心想：好可爱呀！连吃东西都这么可爱，不愧是我国“国宝”。
依依不舍地告别了“黑眼圈哥”，我们来到了“鸟语林”，还没看见馆呢，耳边就传来了一阵阵清脆悦耳的“喳喳”声。“看！鸟语林！鸟语林！”这时，一位眼尖的同学喊道。“听说呀，里面大鸟是被拷住的，但有些小鸟是可以自由飞来飞去的，而且会攻击‘入侵者’呢！”一位同学靠在我耳边说道。我听了这话，进去的想法被一扫而空，又开始担惊受怕了。可是，还有人执迷不悟，怎么劝也劝不了他那坚定的心。无可奈何，我进入了“鸟语林”，被迫开始了五1班“vs”鸟的“征途”！我又想退缩，可这样又会被女生笑话，又不敢进去，这样会被鸟“攻击”，真是“进退两难”呀！为了不丢男生的脸，向前“冲锋”！我在心底鼓励着自己，一下子冲进了门。我进了门，“喳喳”声震耳欲聋，仿佛置身于圆形的乐池里，身边鸟语花香，让我神清气爽！不知怎么的，我好像胆子大了许多，在花园里走来走去，一点恐惧气氛也没有，还发现了一间密室呢！就这样，我们安安全全地离开了馆。
我们意犹未尽，真想再来玩一次！无锡欢乐园，我们一定会回来的！
无锡小升初的作文题目【三】
今天天还没亮，我就迷迷糊糊的被爸爸给叫醒了，因为我们要去无锡玩。这么早起来，我还真有点不习惯呢，我刷好牙，吃好饭，穿着我一直舍不得穿的皮鞋，和爸爸奶奶还有弟弟出了门。
刚出了楼道门，眼前的美丽景象让我惊呆了。只见屋顶上，汽车上，草地上都覆盖了一层白雪。这样一看，仿佛以前看到的“丑小鸭”都变成了“白雪公主。”真是好看极了。我们一边走，一边时不时的抓起白雪互相投掷玩耍。就这样，我们带着愉快的心情来到了火车站踏上了去无锡的旅途。爸爸在车上给我们介绍了无锡的两个重要旅游景点，一个是灵山大佛，一个是拈花湾。灵山大佛非常的高大，每年到这里来拜佛烧香的人很多。听说还能抱佛脚，这次我来也要抱一抱佛脚，可是你们不要误会哦，这可不是临时抱佛脚。高铁开的比我想象中的要快多了，没过多久我们就来到了灵山大佛门口。爸爸买好了票后我们就来到了景区内。景区内人山人海，白色的鸽子在空中鸣叫，好像在说：“欢迎光临，欢迎光临。”每个人手里都拿着香。这时弟弟推了我一下，拉着我的手指到天上说道：“快看快看，大大，大佛。”显然，弟弟被眼前的景象给惊呆了，说话都语无伦次了。我顺着弟弟的手看了过去，哇！这大佛比我想象中的还要大，头顶着天，脚踩着地，真是像西游记里的金箍棒一样顶天立地。我兴奋极了，真想赶紧上去抱一抱这个佛。我拉着奶奶的手说道：“我们赶紧去抱佛脚吧。”奶奶说：“好的，但不要急，我们首先要给佛烧烧香。”保佑保佑我两个好孙子啊！就这样，我们烧了香，拜了佛，许了愿，爬上了很高的阶梯，往大佛的大脚赶去，可是要到达佛脚处可没那么容易啊，因为过年人很多，我们排了大约30分钟的队才坐上了观光电梯。终于来到了佛脚处，这时展现在我眼前的佛比刚才还要大，抬头往上看根本看不到他的脸。算了，只能看脚了。这脚也太大了吧，我整个人都没他的一根小拇指大，这真是太壮观了。我挤开人群，迫不及待的双手抱住佛脚，怕像被人抢去一样久久不肯松手。爸爸给我们拍了照，留了念。对我们说：“时间也不早了，我们也得回家了。”虽然有点不舍，但是已经很满足了。
在回家的路上，灵山大佛景区内的一幕幕景象还是时不时的浮现在我的脑海里。以后有机会我还会再来的。这次旅游真是开心极了！
无锡小升初的作文题目【四】
儿子就读的小学是一所区属小学，一级六个教学班，共两千余名学生。虽然，该校在市内算不上一流的名校，但在铁东城区也是首屈一指的。在小学六年中，儿子有四次期末考试成绩位居年级前十名，考得差时，也在年级前三十名左右。按理说，儿子有这样不错的成绩，我们作家长的在他小升初时应该是不用发愁的。可问题是，现在的初中原则上划片招生，所以令人烦恼的问题也就跟着来了。
其实，在我家小区对面就有一所初中（W中），该校为市里重点扶植的学校，硬件一流，环境优美，教学质量正蒸蒸日上。本来，我贪图路近，打算送儿子到W中就读的。可几个关系不错的同事和朋友听说后，都不止一次地劝我，说孩子上学的\'事儿是大事，让我一定要慎重考虑。慎重考虑之后，我只有“忍痛”把W中否了。可否掉W中容易，找到一所教学水平很高、又愿意接收儿子的学校却有些困难。
经过权衡利弊，我决定让儿子上S中。S中是一所老牌名校，这几年中招成绩特别突出，是一所名副其实的优质初中。可问题是，该校不在我家所在的学区，我怎么才能把儿子送进去呢？一想到这儿，我犯了愁。
后经人引见，我拜会了S中的Z副校长。Z副校长很是热情，说都是自己人，孩子的成绩也不错，他能帮忙肯定会帮。只是，现在市里的招生文件还没下来，具体政策还不清楚，他也不能保证什么，希望我能理解并耐心地等待。
这一等待就是两个多月，在这两个多月里，我每一天都在焦躁和不安中度过。
六月初的一个下午，Z副校长打来电话，让我傍晚带儿子到他们学校一趟。放下电话，我欣喜若狂，心想儿子上学的事儿终于有眉目了。晚上六点五十分左右，我带着儿子到达S中门口，再次给Z副校长拨通电话后门卫才放我们进入校园。在Z副校长办公室门口，我看到另外几个来面试的学生，一问才知他们也来自儿子所在的小学。看来，这个时间段儿来面试的都是儿子他们学校的学生。
儿子进去后，我下意识地也欲跟着进去，被Z副校长拦住了。他说家长在外面等一小会儿。不知为什么，站在门外，我心里竟十分紧张，紧张得手心都出汗了。我唯恐儿子面试不理想，与S中失之交臂。五分钟后（这五分钟可真漫长呀），儿子走了出来，Z副校长把我喊了进去，他说孩子的成绩不错，面试表现也可以，准备在第一批录取孩子。闻听此言，我久悬的一颗心才缓缓放下了。
以后的事情就简单了，七月初报名，八月中旬分班考试……儿子终于进入了S中。
如今，儿子已经成为S中的一名七年级学生。我希望，在未来的三年里，儿子能努力学习，为我们争光，也为S中添彩。
