传承琴棋书画记叙文作文600字【一】
今天，学校组织我们去参观张永初老人书画展。一进门，几幅大字跳入眼帘，纸上有一些我从来没见过的字，有的像鱼，有的像花，有的还像长了翅膀似的……正当我一脸茫然，突然看到了桌面上还摆了几本书，专门是介绍这些字的。我随手翻了翻，哦，原来它们是甲骨文。甲骨文，又称“契文” “甲骨卜辞”“或”龟甲兽骨文“，它是中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国已知最早的成系体的文字，现代汉字即甲骨文演变而来。原来甲骨文这么重要。看来，我还要多读点书。我们欣赏的这些甲骨文，都是张永初老人经过几十年的研究翻译并书写的。
张老不仅在书法上独树一帜，他对吴文化也颇有研究。
吴文化是吴地区域文化的简称，泛指吴地古今物质文化和精神文明的所有成果。张凤鸣老人已经80高龄有余了，但是如今依旧孜孜不倦地研究吴文化的历史渊源，对现代城市发展的影响。他还将研究成果介绍给我们小朋友，就是希望我们能对家乡有更多的了解，对祖国文化有更多的了解。
多么令人尊敬的老人啊，耄耋之年，依然如此不懈研究，不正值得我们好好学习吗
传承琴棋书画记叙文作文600字【二】
在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我去参观书画展，我们迎着清爽的\'微风走在去博物馆的路上，路边的花草在微风吹拂下点着头，好像在欢迎我们呢。
博物馆到了，我们踩着鲜红的地毯走进大门。抬头一看，啊!儿童画、国画、水粉画、素描画以及各种书法作品琳琅满目，精彩纷呈。最令我感兴趣的还是一幅名叫《小花猫》的国画了，作者是兖州的李宝亮。只见两只可爱的小花猫在一束芬芳扑鼻的牵牛花下面玩耍，它们好奇地瞪着蓝宝石似的眼睛望着一只小蜗牛，黄色的小猫好像在说：“小样，看你往哪儿逃!”，灰色的小猫好像在说：“别出声，我们把它捉住”，小蜗牛伸着两只触角，歪着头不慌不忙的看着他们好像说：“想的倒美，做梦去吧你们!”
我们又来到书法作品展区，一幅幅作品漂亮极了，我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是和我年龄差不多的孩子!我真的好羡慕他们。我想他们一定在家里练习的很刻苦，如果我在家里努力练习的话，一定能和他们一样的优秀。
时间过的真快，该回家了。我恋恋不舍的离开了博物馆。
传承琴棋书画记叙文作文600字【三】
书者，抒也，笔飞墨舞，以抒其情。画者，化也，随心点染，巧夺化工，寄情于丹青。至于琴，擒也，抚弄以传情；棋，齐也，对局以交情。文艺皆因情而起，缘情而作，以艺达情，以情动人，于是无情者心动，有情者肠断矣！深于情而长于艺者，其人生亦必多色彩、韵味、情趣和光华。
才女向玉娥氏，乃吉首大学师范学院小教大专定向班应届毕业生，德艺双修，才貌双全，负笈鳌峰，问道，焚膏油以继晷，桓兀兀以穷年，五年辛苦不寻常，于书画琴棋无所不窥，已经小有成绩。氏本茶乡古丈岩头寨苗家寒门之女，深谙艰苦奋斗之真谛，更明报效祖国之大义，今学成返桑梓，献身教育，服务社会，这般羊跪鸦哺，知恩图报，传统美德，可称佳话。
承蒙领导、师长和友人之大力帮助，向玉娥书画习作汇报展成功举行。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。诚教坛艺坛之大快意事，欣喜之余，聊书数言以充小引。再接再厉，更上层楼，是所望焉。向姑娘其勉乎哉！
传承琴棋书画记叙文作文600字【四】
“大家好！欢迎大家来到鲤鱼小学参加我们重庆市第十九届书画大赛复赛现场！请大家依次到操场就做，虽然有点小雨，也不是很碍事啊！我是主持人，黄博士！接下来我给大家介绍来自广安书画家张洪杯博士。来自……”
“请四川省的李博士讲话。”主持人说道。
“喂喂喂，”李博士调着话筒，同时同学们发出嘻嘻的笑声，李博士面容看起来很尴尬，又继续说道，“漆黑（亲爱）的假帐（家长），童鞋（同学）们好！”李博士深深的鞠了一躬。
人群中不知谁冒出了一句：“首长好！”
李博士看起来是个善于和孩子沟通的人，又说了一句_“童鞋们（同学）辛苦了！”
刚才那个人又接了一句：“为人民服务！”
突然，屏幕上出现了一群孩子，我也是其中之一。原来是我前面的摄像叔叔在摄。我旁边做着一个小弟弟，他看见屏幕上有他身影，就调皮的举起手来，又马上放下。还时不时的站起来，做了个鬼脸。这时我在屏幕上看见一个姐姐头上有个“牛角”，突然冒出第二个头来。又是那个弟弟在别人姐姐头上比了个牛角，还把头露出来。
摄像叔叔看见这个调皮的小孩特别引人注目，赶紧把镜头转向另一个方向，把我的\'都给忽略了。
来这里的前一天老师说让我们带着刻好的版画，到现场直接涂颜色就行了。还叮嘱说出的命题不用管，直接画就行了。
比赛正在进行，我右手旁边的姐姐是个我的画友。一个监督的老师走过来看了她的画说：“这个命题是：开学了，你怎么画山坡呀！”
姐姐抬起头有点害羞的说：“不管。”
“什么不管？”老师很疑惑。
姐姐不知道怎么回答，憋了半天，只得回答道：“老师说不管。”
“啥？”老师完全没搞明白
“这个……”姐姐呆呆地望着老师，机械地回答道：“老师说不用管啊！
“哦～”老师似懂非懂，然后果断的说：“还是没听懂！”
传承琴棋书画记叙文作文600字【五】
我拿着参加比赛的号码牌，意气风发地走向赛场。妈妈在身后喊道：“宝贝，我先回去了，你认真画画吧，再见！”
我立即回头对妈妈说：“再见！”顺便来了个飞吻。我继续奔向赛场。我看见一幅非常热闹的场景，参赛的小伙伴们还真不少呀！
我找到自己参赛的座位号刚坐下，就听到赛场管理员宣布赛场规则，只听她说：“我没有说开始画以前，你们千万不能开始画。开始画后速度要快，因为时间只有一个小时，画的主题是：‘迎新年’。”
我们就像那些在阵地上待命冲锋地解放军战士们一样静静地等候着“冲啊！”那一声命令，整个赛场安静得就像只剩下我一个人似的，我的心儿砰砰直跳。
比赛管理员终于开口了：“比赛开始。”
那声音清脆响亮，干脆利索，就像一块石头掉进水池里，扑通一声溅起无数美丽的水花；又像魔术般打开了一个宝盒，瞬间引发出“嘻嘻索索”“噼里啪啦”“丁零当啷”的.各种声响，赛场气氛显得紧张但又井然有序。
我想了想，一幅《迎新年》的画面立即浮上心头，往年春节时那热闹的气氛瞬间在眼前闪现出来。我铺开画纸，拿出画笔，开始画画。
先在画纸上画出江南绿草茵茵的新春气象，鲜花斗艳的社区环境，接着画出小朋友们点燃鞭炮、燃放礼花的精彩画面和特写镜头；然后又在一旁画上一群小学生争先恐后地扫雪，堆雪人地热闹场面；最后再画上几棵枇杷树与香樟树之间拉上几根绳索，挂上一串串红溜溜的大灯笼，一头系在绳索上的五颜六色的动物气球……
整个比赛不到半小时就大功告成了，我左看看，右瞧瞧。觉得再没地方添加丰富多彩的景色了,忽然眼前一亮，哎呀！真够粗心的，《迎新年》怎么能忘记画上一副呢？
应该是眉头一皱，计上心头，可是此时我眉头都皱了好几皱，还是没有计上心头来，原因是我平时根本就没有认真看过迎春对联，所以此时才会黔驴技穷。不过也好说，难不倒本姑娘，时间紧张，只好临场发挥了，自己随便创作出一副新对联好了：“寒假虽冷闹春热，比赛绘画新年乐。”横幅是：“欢天喜地”。
比赛结束了，老师还给我画的这幅《迎新年》的画拍了一张照片呢，我心里甜滋滋的，心想，这里可能有戏，与奖状有缘。我又继续检查了每一个细节，做了些锦上添花的活计。
管理员又开始说话了：“大家快画，还有十分钟时间。”我一听心里有些慌了，转念又一想，真是一个傻瓜：“都画完了，还紧张什么呀！”
管理员又说话了：“比赛时间到，把你们画的画，放在原地不要动，以防颜料未干，把画儿弄坏，有考场工作人员负责收你们参赛的画。”比赛场里顿时叽叽喳喳地热闹起来。
突然间，哪位管理员把声音提高了许多，至少提高了有10个分呗：“各位小画家们，你们千万要保管好自己身上的牌子，别弄丢了，以后要凭着那个牌子来领奖啊。”
我们乐了，齐声回答到：“哦！记住了。”
传承琴棋书画记叙文作文600字【六】
来到婚育新风园，我们顾不上欣赏美景，直奔展区。展区不大，只有20平方米，可这里展出了90多幅的书画和手工作品，真让我们大饱眼福呀！首先映入我们眼帘的是六幅美丽的图画，有《雪后的乐趣》、《乡村美景》等图画，每一幅图画的风格都与众不同，形式更是各有千秋。一一欣赏完六幅画，我又来到了另一幅画的面前，它是锦屏小学9岁的一个小朋友画的，画面向我展示了在种植了许多树木的地方，有一户人家正在吃饭，那菜虽不是很好，但他们每个人都吃得很开心，并且在饭桌旁还有许多可爱的小动物，它们与人类和谐相处。这幅画的标题叫《绿色家园》，多么好的一幅画呀！绿色，它整幅都以绿色为主，告诉我们地球上的绿色已经不多了，我们应该共同携手去保护家园，让世界都充满绿色，与许多珍稀动物一起快乐的生活……
小小的展区内，一幅幅色彩鲜艳的画看得我眼花缭乱，仿佛置身于画中这一幅幅画，让我如痴如醉，一个个苍劲有力的字更让我自愧不如，一向认为字写得不错的\'我，今天终于准确地知道了山外有山，人外有人的含义。你看，一个九岁小女孩的毛笔字线条流畅，字型工整，一笔一画都透露着她的认真。而自己平时写几分钟就半途而废了，以后一定要多练习，让自己的字更加漂亮。
看完书画作品，我又沉醉在了手工艺作品中，你瞧，那用一针一线锈出的鲜花，可爱的小狗，美丽的美人鱼和童话中的王子和公主一个个栩栩如生，瞧瞧这幅，好，看看那幅，也好，仔细端详第三幅，更好，让人爱不释手。还有陶瓷、草鞋等工艺品让同学们长了不少见识。
当老师说排队回教室时，我们还依依不舍，再三催促下，我们恋恋不舍地离开画展。
传承琴棋书画记叙文作文600字【七】
世传佳品，忠勇之至。
人杰地灵，终诠盛名；
物华天赐，孝善民归。
时维四月，序属深春。悉知龟峰峻美，蜿蜒香色，尽展大别风貌，黄天厚赐，良田美池，极显盛世昌明。且看杜鹃争妍，旭日常泽，有杏花古镇，绵香百世，引杜刺史遥指兴望。铸沃野桑田，承恩于苏子访游，以览田园风光。红日初升，其道大光，许以良境，辈出英杰。
追根溯源，原属黄国，强楚伐之，誓不降，是以不屈精神，世代传承。
素有李贽弃官修学，宁静致远，博闻著述，笔耕不掇，自立标榜，针砭时弊，无失赤子之心。
无忘“明月照秋霜，今朝还故乡，留得头频在，雄心誓不降“的誓言，亦是蔡济璜忠勇刚毅之品格，乱世茫尘，枪弹无眼，能立于此者，是如豪杰，况忠贞不屈，奈何时运不济，英勇就义，果真惊涛骇浪，更见英雄本色。
忆往昔峥嵘岁月稠，满清政府大势已去，终引武昌起义，梁维亚悭忄强 之语犹在：“唯有应天顺人，方为上策”，如是识大体、识时务，以为俊杰，亦是为国为民，不惜舍命，全为革命。“归到黄泉方可了，漫将小事诉苍穹”是夏建民之心事，一心为民，舍小家为大家，实为忠勇之范。
“十年孝行”，为报亲友扶持，母校栽培，是王在孝的行动，极好的`诠释“孝”之内涵，莫不如顺其心，不违其意，孝之至也。
本土良佳，育华夏栋梁，自有彭桓武，致研“两弹一星”，以驱达虏，强国力，佑新华。唯以创新，方可追赶他国，丹心热，才能培育人才。无忘“养极高尚之人格，造极精纯之学问”这是余诚的追求，弃旧习，倡新政，发扬时代精神。办学执教，痛陈时蔽，其情挚诚，催国人泪下。逢乱世，历经浩劫，却始终不忘以国为先，尽心矣哉，实效王勃，穷且益坚，不坠青云之志。
莘莘学子，幸逢盛世。当今世事，无战祸之灾，无饥贪困扰，是享天时地利人和，当珍惜把握，以拿云之势，弘时代精神，创现时佳绩，应静敛求真，务以修学，存是去非，不负韶光。赏山湖竟秀，扬麻城精神。
众辈斐然文彩，效墨客以叙麻城故史，盛意不常，盛会难再，畅述已突，难献珠玑，今兹奉文，云何不喜？
忠勇传城久，创新促国力。
孝善济世长，奋进固根本。
传承麻城精神，共铸美好明天。
