安徽桐城学生 作文我和我的家乡【一】
今天，我和妈妈、姐姐一起去电影院观看国庆期间新上映的电影《我和我的家乡》。
电影讲了许多个故事，其中让我最喜欢的是神笔马亮。
马亮是这个故事的主人公，他因为画画技术高超，被俄罗斯绘画学校录取。同时，校领导派马亮去农村，帮助农民们建设新农村。可是，马亮的媳妇儿不同意他被调到山村去，希望他去俄罗斯绘画学校学习绘画。马亮瞒着媳妇去了山村，帮助农民们建设新农村。为了瞒住媳妇儿，马亮和村长以及村民们设置了各种像在俄罗斯学习的场景。却因为马亮媳妇儿来山村旅游，这个谎言被发现了。马亮说的一番话，感动了他媳妇儿，媳妇儿为马亮所做的一切感到骄傲。马亮为自己的家乡做出了贡献。
从这个故事中，我看出家乡对我们来说都很重要，能为家乡贡献出我们自己的力量，不是我们大家每个人都希望的事吗？
小时候，老师常说让我们好好学习，长大了为祖国贡献自己的力量。我想贡献的是什么？是很多很多的钱，还是把村民的房子全部换新呢？到现在才明白，贡献的其实是我们对家乡的爱与满满的思念。
让我们走进家乡，走进生活，为家乡贡献自己的力量吧！
安徽桐城学生 作文我和我的家乡【二】
今天我和爸爸一起去看电影《我和我的家乡》。
从“北京好人”这个片段，让我知道了好人有好报的道理。故事的意思是：张北京拿买车的钱给舅舅看病，看完病后发现舅舅自己有医保卡，最后他买车的钱还回来了。
从“回乡之路”单元里，我知道了乐于助人的道理。故事大致片段是这样的：我们原来觉得卖苹果的人是一个骗子，因为他欠了许多钱，还让名人帮他带货。但后来，听了小学生的讲解，我们才知道他是因为种苹果树阻止沙漠，才欠了许多钱。他是一个报效祖国、舍己为人的人啊。
从“神笔马亮”单元里，我知道了人们对家乡的留恋。故事的内容是：马亮为了让家乡变得更好，没有出国留学。因为他认为让家乡变得更好最重要。
从这个电影中我知道了这三个人虽然都是小人物，但他们为家乡做出了许多贡献。我要向他们学习，长大后，也要为家乡做贡献。
安徽桐城学生 作文我和我的家乡【三】
看完电影刚出来，印象很深刻，每个短片都很有水平，笑点与泪点齐飞，每个故事都很让人感动，我们年轻人总是想着走出来，很多时候都忘记了回头看看自己的家乡，家乡可能会贫穷落后，但是家乡的发展离不开我们这些离开家乡的年轻人，当我们在外走累了，可以想想回乡发展，把家乡建设好了，青山绿水流水人家，也是很幸福的一种生活方式。这部电影是一部大咖云集的盛会，开始的时候总是笑的合不拢嘴，等到后面回归主题的时候不知不觉就留下了眼泪，演员们的演技真的很好。尤其是葛优大爷和范伟老师，真的很佩服，开心麻花团队就不用说了，质量保证，绝对超值，UFO团队也特别棒，年轻演员也很出彩，最后一课的小朋友演技很棒，王源王俊凯等年轻演员在戏里也很亮眼。
连续两天见到了刘昊然妥妥的被他圈粉了 阳光帅气的大男孩谁不爱呢 现场非常的活泼又搞笑演技更是没话说。《我和我的家乡》真的非常惊喜，五个单元都各有特色 笑中含泪，最好哭的是徐峥的最后一课，温馨提示：备好纸巾。“所有的出发都是为了回家”留在家乡建设家乡也可以是很好的选择。
安徽桐城学生 作文我和我的家乡【四】
《我和我的家乡》，说她接地气，不如说她于润物细无声中触动了人们心灵深处的那份乡愁。
几乎每个背井离乡的人都会记挂着自己的家乡，既怀念家乡的乡土情怀，又叹息无奈家乡的落后贫穷，我们虽然为了生计选择生活在异乡，但最自豪的却永远是我的家乡如何如何，最好吃的永远是家乡的味道，最美好的记忆一定有家乡做背景。
《我和我的家乡》五个故事，有城乡二元化的心酸，有对家乡未竟事业的深深愧疚和追思，有期盼家乡摆脱贫穷命运的焦急，有将个人理想融于回报家乡的人性光辉……五个小故事虽然各有不同，却有相同的主旋律，那就是我们与生俱来的家国情怀！我们被感动，被触痛，在浮躁的钢筋混凝土丛林中，我们的心灵得到放飞和回归！
“以科学的理论武装人以正确的舆论引导人以高尚的精神塑造人以优秀的作品鼓舞人”——《我和我的家乡》做到了！
安徽桐城学生 作文我和我的家乡【五】
国庆节最后一天，爸爸带我去看《我和我的家乡》的电影。
我们进入了电影院的二号厅观看，电影讲述了五个故事。我印象最深刻的是一位老爷爷得了健忘症，通过医院的救治，他只记得一九九二年的事情了。
他的儿子为了满足爸爸的心愿帮他恢复记忆，想办法让他回到以前的村子，还让他的朋友把房子改成了以前的学校。当老爷爷走进教室的时候，看见的和以前一模一样，他不知道这些都是装扮的，这时老爷爷发现江小风有各种各样的彩色笔，但当时根本就没有彩色笔，他的记忆慢慢的恢复，他来到了一所小学旁，这正是江小风以前画的学校，看着漂亮的学校老爷爷很激动，终于实现了老爷爷的愿望。
我觉得我们的学校条件比他们的好多了，我们的教室宽敞明亮，还装有空调，我们要珍惜现在的生活，认真读书好好的学习。
