我身边的爱国心小学作文【一】
陈星得过许多奖，这些奖状大大小小，形状不同，等级也不同：校级，市级，省级，国家级......金奖，银奖，铜奖......各种各样的色彩缤纷的奖杯，每一张写着字的`证书，每一个耀眼的奖杯都诉说着他艰辛的努力和美好的成果。虽然左邻右舍和认识他的人都羡慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艰苦卓绝的努力呢?
他从小就很好学，三岁时就能独立阅读，六岁开始学习书法、英语、绘画和棋艺，他的周末几乎没有闲暇的时间。六年级毕业，他考了“两个一百分，一个九十九分”的好成绩。我问他：“整天都学习，会不会太辛苦了?”他微微一笑：“我学习的都是我喜欢的，怎么会辛苦呢?”是呀，做自己喜欢的事情，谁会觉得累呢?
记得有一次，我和他一起到刘老师家学习书法。上课之前，老师总会先检查上节课安排的作业，我按要求完成了老师要求的“十张大字”的书写，得到了老师的表扬。检查到陈星哥哥的作业时，我发现他拿出了整整一札的宣纸，也不知道写了多少张!只见老师不住的点着头，还用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在当年的青少年书法大赛中，他获得了全国特等奖的奖杯。
陈星——一个我身边的榜样，一个激励我努力的人，他用他的好成绩时时刻刻的激励我。他是我心中的“名人”。
我身边的爱国心小学作文【二】
当我第一次走进老师的房间时，看到那满房间的书的时候，我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有这样的老师该是何等幸福和自豪呀！
这位老师是谁，她就是教我五年级的语文老师，也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，只要能挤出时间，她都会聚精会神地看着她手中的书本，看得那么入神，看得津津有味。
我听老师讲过，她以前是一个不爱读书的人，觉得读书很闷，但随着年龄的增大，时代的进步，她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺，到：要给予学生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力读书——读书——再读书，使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书，也经常挤出更多的时间引导我们看课外书，与我们一起成长，一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们，她那幽默的语言和搞笑的动作，经常使我们全班同学都哄堂大笑，但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容，学到更多地课外知识。她还经常对我们说：“读书的.孩子最美丽。”
老师看过的书很多，只要有时间，她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累，脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽，用之不竭。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，她写得文章只有一个字——棒，因此，她在各种报纸、杂志上发表了许多文章，就连校长看了她的文章都赞不绝口。
记得上次老师生日的时候，我买了一本书作为生日礼物送给老师，老师如获至宝，爱不释手，第二天，老师告诉我，那本书真是太好看了，让她废寝忘食。
老师还告诉我们，书是她的精神食粮，同时，也是她身边最好的“朋友”。看，你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢？
的确，“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”，书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习，多读一些有益的书籍，真正做到“秀才不出门，尽知天下事”吧！
