上课了同学们怎么样回到教室作文【一】
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔 转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的.嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的 空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
上课了同学们怎么样回到教室作文【二】
五千年光阴转瞬即逝，中华大地上经历无数朝代，有长有短，有强有弱。多少次的午夜梦回，我幻想自己生活在那或国富民强，或战火纷飞的年代，体验那与众不同的封建生活。
汉朝，由刘邦灭秦朝，败项羽而一手建立，分东汉和西汉两个阶段，历经四百余年，最终以曹丕代汉称帝而结束了大汉的基业。
如果我生活在汉武帝刘彻那个年代该有多好啊！我会苦心习武，读各家兵书，目的只有一个——与霍去病、卫青一同并肩作战，共抗匈奴，在那硝烟中体会战争的残酷。
练习之后。我会去京城，考武状元。接着先收拾一些恶徒，救助一些穷苦百姓，让他们对汉王朝重新有信心，以安民心。
或许还会有一些人可以为我所用，与我一同实现理想。
如果我考上了武状元，自然会得到武帝的.召见，还可在兵部谋个一官半职，如此这般，等匈奴来攻之时，我便可请求出战，战胜之后，由于立功自会升官。到那时，我便可用得到的赏赐招兵买马，将他们带上战场，与匈奴激战，如若胜了最好，或许还会官至将军，我便可与卫青、霍去病等人共保江山，辅佐武帝。我的理想便可实现。败了，便隐居在那青山绿水之间。
虽然这只是不切实际的幻想，但我真的希望我可以回到汉朝。也许有一天我真的可以回去，亲眼见到那大汉王朝的辉煌——昭君出塞，卫青大破匈奴，霍去病以少胜多……又或许，这一切的一切，都是不可能的，我根本不可能回去，但在我心中仍有一个念想：我可以见到那只有书中才有的——大汉王朝！
上课了同学们怎么样回到教室作文【三】
自幼，我便对古代文化十分感兴趣。长大后，我更是痴迷于古代。画国画，写毛笔字，摇头晃脑地念古文。有一天，我正读着杨万里的“舟过安仁”这首诗，不禁浮想联翩，假如，我回到了宋朝……
假如我回到了宋朝，我会坐上小船，泛舟而行，体会体会古代文人的潇洒随性。忽然耳边传来了一句诗︰“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”我觉得这句诗有些熟悉，转念一想，这不是“舟过安仁”吗？回头一看，另一艘小船上坐的正是宋代的一代诗宗杨万里。而小船的前面，就是那两个顽皮的孩童。他们撑开了伞，正当杨万里纳闷时，我轻轻地笑了笑，接着大声吟道︰“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”杨万里循声望来，满脸惊讶，命船夫向我行来。见我是个女孩子，双手一抱，向我躬了躬身︰“没料到世间竟有这般奇女子，令杨某佩服。”“诚斋先生说笑了，在下一介女流之辈，怎受得先生这样夸奖？”“不如先上鄙人的船来，再畅谈，可否？”于是，我们便从李白说起，谈论古今诗人的思想……
假如我回到了宋朝，我还会以自己对宋朝的了解，当一名谋士，为现今皇帝分忧解难。一日，皇上问我水患何治，我滔滔不绝地说了起来，引得皇上对我刮目相看，赞不绝口，封我为大夫……
假如我回到了宋朝，我更会实现我最大的梦想︰当一位侠客。四海为家，行侠仗义，一身正气，侠肝义胆，路见不平，拔刀相助，举世闻名，后隐居山谷……
假如我回到了宋朝……
“叮铃铃，叮铃铃…”清脆的上课铃声把我从幻想中拉出来，可我还是想沉浸在幻想中，还是想在脑海中遨游宋朝……
上课了同学们怎么样回到教室作文【四】
假如我回互了过去，我一定要踏遍祖国山川大地，领略唐朝与现在大不相同锦绣山河！我还会说不定写几首诗就名垂千古呢？
假如我回到了唐朝，我一定从那时就开始提倡工业化发展，但绝不污染环境，还要参加科举考试，改变人类的认识，不再相信封建迷信，而是崇尚科学。我要成为皇上身边的得力助手，助他收服周边烈国，攻打出海外，使中国版图大大增加，最后征服全球！我的事迹就流芳千古了呢？
假如我回到了唐朝，我一定要去逐一拜访那些著名的诗人们，如李白、王维……我要向他们虚心学习，请教他们这做诗的\'精妙之处，然后融合贯通，多为后人留下几首诗。
如果，我回到了唐朝，我一定要每天记录当时历史所发生的事，好为考古学有留下了解唐朝的线索，我还要命人多制件一些物件，多为后人留一些宝贵的文物。
如果我回到了唐朝我一定要除昏君，扶明君上位，让我大唐繁荣永世！我还要经后人留下一些启示，让他们少走一些弯路。我还要多给皇上笼络那些能人异士，不让那些有才华的人蛤珠蒙尘。
如果我回到了大唐，我一定不会让奸臣当道，忠良蒙冤……
上课了同学们怎么样回到教室作文【五】
不知最近你们心情好不好，我想，肯定好不到哪里。因为你们上课说话，老师罚全班同学写检查。你们让全班同学跟着你们挨批评，你们心里能心安理得吗？能好受吗？
老师教我们一年多了，在这一年多里，老师把无数的知识教给我们，就像蜡烛把光芒给了我们，燃烧着自己，就像园丁用水壶浇灌着我们，把我们培养成茁壮的大树、鲜花。老师是辛苦的，是无私的，是伟大的。
这段日子有一些同学老爱上课说话，昨天下午第一节劳技课，老师把教鞭敲得山响，说话声依然不断，课堂成了大集市，只差叫卖声了。于是，班主任要求我们每人写300字的检查。我们只有无条件地接受。
在此，我想对那些上课爱说话的`同学说：国有国法，家有家规，班有班纪，无论到哪里，都是不能违背的。上课说话就是违背了班纪。对己对他都没有好处。首先说对己，你上课说话，老师讲的知识没有听进去，就相当于你没有学，你已经失职了；再说对他人的影响，上课说话，就是对老师的不尊重，你罪不可恕；你打扰别人听讲，实在是罪大恶极。老师只让写检查，真是太便宜你们了。你们一定要改掉上课说话的坏毛病，如果小范围的纪律都不能遵守，到社会上违法时，等待你们的只有法律的制裁。俗话说：浪子回头金不换，只要改掉坏毛病，同学们会原谅你们的，老师也会原谅你们的。
