1、文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
2。文章不仅表达了作者对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特别是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义色彩,引起读者的阅读兴趣。
3、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
4、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。
5、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
6、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。
7、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
9、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三:
(1)本文能紧扣题目要求,完整地写了……的过程。
(2)结构严谨,重点突出。
(3)语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
11、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
13、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的`语言,将……呈现读者面前。
15、文章简洁明了,语言平淡朴实。
16、外貌描写形神兼备,人物形象突出。可贵的是曲笔入题,引起读者的阅读兴趣。
17、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章来源于生活,小作者很会在生活中捕捉素材,是啊,如果没有清洁工,我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实,人物的言行符合各自的身份特点,生活气息浓厚。
19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章读来饶有兴味。
20、文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
学习当如此。
夫仁者,己欲立而立人;己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。
这里说的是,己之所欲,施之于人。推己及人没有问题,只是推的是不是“立”,是不是“达”。如果自己自身还存在问题,那么在帮助他人之前,首先要帮助自己;在爱人之前,首先要爱自己。其实这个问题也是我一直在思考的,我希望自己坚强、独立、理智、宽容,同样的也就想把这些推广出去,想帮助别人也能坚强、独立、理智、宽容。
抑郁的时候,我和病友交流,鼓励他们,却让自己很疲惫。那时候,我自己都还没好,不可能有那么多的精力和那么大的能力去帮助别人。有这个帮助的意愿是好的,但只限于一种精神上的鼓励才行。后来慢慢调整,好了以后又开始和病友交流,刚开始我会希望大家都按照我的方法去做,我亲身体会的还会有错吗?渐渐又发现每个人是不同的,病情不同,经历不同,那么治疗方法也就该不同。
今天朋友开玩笑要我到联合国去工作最好,这么喜欢帮人,他在伊拉克工作,连自身安全都得不到保障的情况下,还怎么去帮助别人呢?
要保证自己是在帮人,不是害人,更不是害己。那就需要自己是在朝正确的方向走,不要错误指引;需要能近取譬,拿自己打比方,将心比心,自己不愿意害自己,那么也就不会去做伤害别人的事了。也就是己所不欲,勿施于人。
己所不欲,勿施于人。己之所欲,施之于人。
你好!我是你一直形影不离的好朋友——袁扬。我告诉你一件值得高兴的事。下个星期一我要参加学校的知识竞赛了。
我一直想要考出优异的成绩来报答老师、报答父母。可成绩一出来,我在全集还排不到20名内。我很伤心!不过,在我伤心流泪的时候,老师鼓励了我,说:“失败是成功之母。只要努力,就一定能考出好的成绩。以后还有机会参加竞赛。”老师还当着同学们的面表扬了我们这十位同学。说我们是代表全班去竞赛,我们是班上的尖子。当我听完了我是的`这一番话后,我又找回了自信心,又有新的希望了。
小思,虽然这次我失败了,但我还会继续努力的!你在我们班才是真正的尖子,我会向你学习。你还是我最好的朋友。我好思念你啊!
小思!你能回来看看我们吗?
祝:
学习进步
你最好的朋友袁扬
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