出去玩儿的作文应该怎么写【一】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
出去玩儿的作文应该怎么写【二】
今天，爸爸带我去游玩，我心里别提多高兴了。
一路上，有许多花草拼成的字，有“欢度国庆，国庆快乐”。到了公园，我开始玩荡秋千，我用力一蹬，蹬得很高。我又玩了杠杆，我翻的那一刹，紧闭眼睛，使劲一翻，感觉头晕，冒出了冷汗，翻了过去，好险啊！我又玩了过山车、跷跷板还有很多好玩的。
我们走上公园大拱桥，我扶着桥把向上走，到了桥顶，我向下看，太阳倒映在水里，漂亮极了，我下了桥，走到了动物园，那里只有狐狸。我们又走上了木桥轻悄悄的。忽然我看见有一堆大石头，我爬上了最大的石头，又有些害怕，赶紧下来我们走向一望无际的田野。向日葵花里的瓜子香香的，馋得我直流口水，那火红的高粱像头上着了火似的。有几个农民伯伯正在地里收割呢！这次游玩真高兴啊！
我真想每天都能游玩，那该多好！
出去玩儿的作文应该怎么写【三】
国庆节，爸爸妈妈带上我和哥哥去外婆家玩。
一路上，车来车往，大街小巷张灯结彩，彩旗飘扬，洋溢着一派节日的气氛。我和哥哥像刚出笼的小鸟，在车里叽叽喳喳说个不停。车窗外的风景也无暇顾及，在说笑声中不知不觉就来到了外婆家。
外婆家背靠苍山，面向洱海。我和哥哥一进家门，就和家里的哥哥姐姐们马上闹成一片，把爸爸妈妈吵得直告饶。第二天一大早，我们就去游玩蝴蝶泉公园。刚进公园大门，就像来到一个绿色的王国，参天古树长得密不透风，林荫小道上翠竹成林。一直往前走，就来到了蝴蝶泉边，泉水清澈见底，几天肥壮的鱼欢快的游来游去。
接着游玩了蝴蝶馆、八角亭、大月牙池等几个景点后，终于来到了蝴蝶大世界，馆内种了许多茱萸，飞舞的蝴蝶忽上忽下，落到了我们的头上、肩上、手上，有几只蝴蝶落在外婆的花头巾上久久不肯飞走，让我和哥哥笑得合不拢嘴。接下来几天，我们还游玩了崇圣寺三塔、大理古城、风情岛，都玩得很开心。
快乐的假期转眼就结束了，我们依依不舍的告别了外婆、外公，返程回家。
出去玩儿的作文应该怎么写【四】
国庆快到了，学校通知说明天开始放假，可把我高兴坏了。
踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切烦恼吹的一干二净。突然觉得繁重的书包也变得轻了，身上似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。
晚上，和姐姐躺在床上，商量着怎样渡过这个假期。激动的心情持续了很久，不知到了什么时侯我们才睡着。
假期的第一天，虽然我和姐姐很晚才睡，但是早上，我们还是很早就从香甜的梦中醒来。睁开松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。经过昨天整晚的商量讨论，我和姐姐决定到野外，投入到大自然的怀抱。
忙着忙那，好不容易东西都准备好了，我们终于踏上征程。走着的公路的两旁全是树，已经有点回归大自然的感觉了。我和姐姐不禁喃喃唱起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了野外，我更是兴奋，这里有草、有树、有水，偶尔还能听到鸟的叫声。
我和姐姐拿出我们准备的食物，在大自然的环境中吃起了午餐，虽然是简单的面包配牛奶，可是我觉得特别的美味，也许是因为我已经沉醉在大自然当中了。
我们吃完午餐，在那里随意走了一圈，烦恼、压力都一股脑的抛在后面了。以后如果有机会，真想多出来走走，多看看这美丽的大自然。
出去玩儿的作文应该怎么写【五】
常言道：业精于勤荒于嬉；玩物丧志。我却认为：人应该会玩。
此玩非彼玩。常言中，玩多指玩乐、娱乐、消遣的轻松活动，似乎是只有小孩子或者不务正业的人才会投入精力的事。但玩儿似乎是人生而具有的天性和，其中有不少精髓与内涵，可以借鉴与发掘。
玩儿，包含着敢于冒险与尝试的精神。正如平日中多数人涉及新的领域时，有人劝阻，便会说：就玩玩嘛。这不正是一种敢于开拓未知，发掘出新的领域的冒险与尝试精神吗？正因为玩的轻松性与不投入性，以这样的心态，人们便更敢于探索新大陆。大发明家爱迪生对于所涉及的领域，他都抱着玩儿的心态，若没有玩儿的.精神，他的才智又怎么能与探索结合，发明无数产品呢？本杰明富兰克林曾用钥匙绑在风筝上收集闪电，若没有玩儿的探索，也许他就不会在多个方面成功。人应该会玩儿，是为了玩的冒险与尝试精神。
玩也，包含着将乐趣去投入生活的精神。且问人们为何爱玩？正是因为玩儿本身所包含的乐趣性。若将这乐趣性投入任何一个方面，那无论是工作的效益或者是个人的兴趣与快乐，不都会得到极大的提升么？将量子力学视作自然的游戏，一批青年科学家正干劲十足；将艺术视作美的游戏，梵高、高更、莫扎特体会到其中的乐趣，做出传世之作；将生活视作时间的游戏，岂不会乐趣无穷？故人应该会玩，为了玩的乐趣。
玩儿，更包含着竞争的不屈精神。小孩子们在游戏中玩，总有着不服输的竞争；而从无数游戏中我们也能体会到竞争的魄力。无数人竞争，哪怕是为了游戏般的生活：《当湖十局》中棋艺精湛，怎不象生活中的一步步棋子？读者从围棋中的玩儿，看到了生活的不屈。人生如游戏，便不能少了玩的竞争与不屈。
同时，玩儿更是与自己的竞争，进而变为一种坚持。当文物鉴赏家王世寰回顾自己一生时，他说：我这辈子没干别的，净玩儿了。语气诙谐，但字里行间的一辈子，却透露出他的坚持。只有坚持下去，所有的努力才不会白费，所有的玩，才能玩出名堂。
玩物不丧志，更不是靠玩儿，难以成就大事。人应当会玩儿，更要在人生路上玩下去。
出去玩儿的作文应该怎么写【六】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
出去玩儿的作文应该怎么写【七】
国庆节放假时，我和爸爸妈妈，还有我的好朋友们一起去栾川旅游。我们来到栾川的重渡沟，我见了高高耸立的大山，壮观的震天雷瀑布，还有神秘的水帘仙宫。蔚蓝的天空万里无云，我们照了很多照片呢！我们一直爬到了山顶，看到了瀑布的上层，轰隆隆的流水声像千军万马，多么壮观！
下山时我们还坐了缆车，我和爸爸妈妈一起上车，管理员叔叔说：“上车的时候必须要快点，要不就上不去了。”轮到我们了，我和爸爸妈妈我一块上，上的特别快，尤其爸爸一上左边就歪了，因为爸爸太重了，在缆车上我看到了绿油油，一望无际的大山，五颜六色的鲜花，翻过了两座大山还没到，爸爸有点害怕，我说：“不会掉下去吧？”妈妈说：“不会的，很安全的！”我们终于到站了，我还没有坐够呢！妈妈说：“再坐就坐回去了，以后再来玩吧。”
最后我们去了滑草场，草很厚，像厚厚的地毯，我们费了很大的力气才把车推了上去，我坐前边，雷霆辉坐我后面，爸爸一松手我们就滑了下去，我左右晃动车把，他大声喊救命啊！太刺激了，不知不觉时间到了，我们还没有玩过瘾呢，可是必须离开了，因为我们还要去下一站，伊河漂流。
