职业教育活动作文【一】
1.变被动为主动积极参与到活动中
实践证明，素质教育只有在幼儿的主体性活动中才能实现，而活动区教学经过近年来在我国幼儿教育中的广泛实践，证明它是一种以强调幼儿的主体活动为主要特征的教育形式，逐步成为我国幼儿园素质教育的主要途径。活动区教学突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面。我们现在所谈到的活动区教学，是教师通过精心设计，给幼儿提供操作环境，让幼儿在各环境的相互作用中变被动为主动积极参与到活动中。
2.根据兴趣爱好自主选择活动内容
人有一种先天性的行为倾向趋向积极的情感体验而回避消极的情感体验，活动区教学就是针对这一特点，全面性和层次性为幼儿进行帮助选择的活动提供了保证。幼儿园常设的活动区有语言区、数学区、科学、美工区等涉及幼儿发展的各个方面，这为幼儿进行选择提供了广阔的空间。活动区的层次特点主要表现为小、中、大班幼儿设置不同的区域，提供难易程度不同的材料，这样才能适合幼儿不同的发展水平和自主选择的需要。
3.在相互交流中产生共识
一般具有共同的或相似兴趣爱好的幼儿喜欢在同一活动区活动。在活动中，他们都在有意无意地关注同伴的一言一行。由于来自同伴的激励和启发往往比教师的说教更能激起幼儿求知和探索的。因此，每个幼儿都能通过伙伴之间的相互交流不断地产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。在活动区教学中，教师成为幼儿的交流伙伴，师生之间的这种相互交流对提高活动区教学质量，促进幼儿素质的形成、发展起到了良好的作用。
4.在活动中不断进行新的探索
培养幼儿的好奇心、求知欲和最初的创造意识是幼儿园素质教育的一个重要目的，而要达到这个目的，提供给幼儿可持续探索的环境和材料以及进行个别指导是十分重要的，这就要求教师提供给幼儿的活动材料应不断引发幼儿思考“为什么”和“怎么样”,促进幼儿积极思考。
职业教育活动作文【二】
今天下午，我们6（2）班和5年级在电教室里看了一部安全教育片——交通安全教育，让我们了解了一些以前不知道的交通注意事项和交通规则。
这部交通安全教育片主要介绍了交警叔叔的一些手语小技巧，以及过马路和乘坐公交车时应该注意的事项。
看完这部教育片，觉得关注安全比什么都重要，因为生命和安全是一条线上的，我们的生命是宝贵的。如果我们为了一点点方便闯红灯，跨栏不超过两步，就失去了宝贵的生命。
我们都是生活在城市里的孩子。我们都比较娇气，安全感比较弱。有些父母粗心大意，经常把安全抛到九霄云外。出事之后，他们后悔了。如果大家都把安全放在第一位，那就要时刻想着安全第一。那么我们的生活会更好。
职业教育活动作文【三】
1、组织全体员工认真学习《国务院关于发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（2011—2013年）》、《州教育局关于防止和纠正学前教育小学化倾向的有关意见》相关文件，转变员工观念、统一思想、统一认识。
2、严格执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定，合理设置并有效实施课程，科学实施生活、运动、游戏、学习四类活动，防止幼儿园“小学化”倾向，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，不提前教授小学知识内容，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验。
3、严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。
职业教育活动作文【四】
火是美丽的，使人们看到迷人的光亮；火是善良的，在冬月里给人们带来温暖；火是无私的，给人们提供了美味的熟食。但是，火又是残酷的，它使多少雄伟建筑倒下变成废墟呢？而我们小学生正缺乏安全意识，为此，学校举行了消防安全演习。
3月27日下午，“丁零零……丁零零……”铃声响起后，广播里传来一阵阵的警报声，同学们立刻按照老师的吩咐，排好队伍。忽然，从楼下冒出一团团红烟来，同学们立刻用刚打湿的布捂在口、鼻上，然后，迈着紧急的步伐向操场跑去。就这样，“得救了，得救了！”全体逃生成功。最后交由消防叔叔灭火。老师们为了让我们学会使用灭火器的正确使用方法，让五、六年级每个班级的两位同学上台演习，他们先将灭火器摇了两三下，再将灭火栓用力拉出，最后按住顶部，这样，白雾飞出将火扑灭了……
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟“，我们要防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学会消防知识，提高消防安全意识。一个个事实也都证实了这样的必要性。而我们最重要的一点，就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的，但这种无情也是由于我们造成的，为什么呢？因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林中，有些调皮的孩子将火柴或打火机拿去玩耍，有些人在过年时将鞭炮放在易燃物旁……这些都极有可能造成火灾事故的发生。
生命只有一次，假如失去了它，就再也不可能回来了，因此我们要正确地对待身边的安全，树立“安全无小事”的意识。危险常伴于你身边，一旦你稍不留神，就有可能夺走你那宝贵的生命，所以大家一定要把安全常记心中，重视安全，防范于未然。
职业教育活动作文【五】
由于一些人的交通安全意识薄弱，一场不可逆转的悲剧已经上演。面对那些触目惊心的场面，让人心痛不已，道路交通事故依然是各事故领域的“头号手”。导致悲剧的重要原因之一是我们缺乏交通安全和防卫知识，自我保护能力差。
在电影中，车祸让人看起来很可怕。
车祸会毁掉人们的生活，即使是那些童话世界里还“朦胧”的孩子也不能幸免，于是就告别了多姿多彩的生活。虽然我们对车祸并不陌生，但面对突然出现在我们面前的车祸，我们除了表示深深的遗憾和哀悼之外，往往也很无奈。这种悲剧往往是由醉酒、疲劳和超载的司机造成的。
有些司机为了多挣钱，严重超载。有些司机自信自己“高超”的驾驶技术早已忘了“酒精能麻痹人的神经”。有的司机行色匆匆，没日没夜的工作，驾驶疲劳。这些都给交通安全带来隐患。
每一次交通事故的发生，都让当事人的家属痛不欲生。粗心的司机生与只有一个思想区别。想想那些可以避免，让人不忍看到的场景。安全在心中，生命可以掌握在他们手中。
回顾影片中恐怖的场景，让人不寒而栗：司机超载、无证、超速、醉酒、疲劳等违规操作，骑自行车在路上闯红灯，摔倒在车轮下、下山，桥下无数尸体。。。场面令人不寒而栗。
据统计，每年有70多万人于交通事故，这意味着每五分钟就有一人亡。每年，中国一个县的亡人数达到每六分钟一人，每分钟就有人受伤。多么惊人的数字！悲剧发生在人们忽视交通规则的时候，经常发生在我们身边。有的人骑着摩托车在路上“疾驰”，红灯亮着，在他眼里根本不存在。结果与卡车相撞，汽车被毁；也有行人过马路不遵守红绿灯，不遵守交通规则的，案不算案件。
从的事实中，我们认识到开车不能马虎，不能超载、无证、超速、醉酒、疲劳驾驶等违章操作；过马路时，行人应遵守交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，避免任何过马路等违法行为。
人只活一次，要珍惜生命，注意交通安全，学习交通法规，自觉遵守交通规则。让交通安全警报在我们身边响起。
职业教育活动作文【六】
今天是新学期的第一天。早上的第三节课，老师给我们看了《学校消防安全》的视频。
视频中讲了很多关于学校消防安全的知识，其中让我印象最深刻的是我们应该如何保护自己，远离危险。遇到火灾时，我们应该用湿毛巾或者湿衣服捂住鼻子和嘴巴。如果身上不小心着火了，千万不能到处乱跑，要马上倒在地上打滚，把火扑灭。另外，18岁以下的少年儿童不能参加灭火行动。所以我们遇到火灾时，一定要马上跑到安全的地方，再打火警电话119求救。先保证自己的安全。
看了这些，我觉得应该普及消防知识。让大家都关注消防，提高消防意识，防患于未然。我们也要从自己做起，从身边的小事做起，不要玩火，因为火灾实再太无情了。
职业教育活动作文【七】
1.从幼儿园的教育任务来看
幼儿园的教育任务是形成、发展和提高幼儿的素质，而不是给幼儿灌输多少知识，这一点已经成为广大幼教工作者的共识。幼儿素质的形成、发展和提高必须通过也只能通过幼儿的主体性活动来实现。
2.从幼儿园教育内容来看
间接知识经验的学习不能替代主体的身体力行，只有通过主体的身体力行活动，才能发展幼儿的好奇心、求知欲和实践创造能力。因此，对于幼儿素质教育的形成、发展和提高来说，获得直接经验是幼儿稳步发展的阶梯。
3.从幼儿园教育方法来看
只有通过科学的教育方法，彻底解放幼儿的口、眼、手、脑，让幼儿充分地感知、操作、探索，在实践中形成自我认识的科学经验，完成知识的内化过程，不仅能从一个问题出发展开多方面的思考与想象，而且能从丰富的想象中去粗取精，提出新的'观点和见解，让幼儿在主体性活动中获得素质。
职业教育活动作文【八】
规范不同年龄段一日活动时间及活动安排，严格按照幼儿一日作息时间科学合理的安排幼儿在园的各项活动，动静交替、合理有序。加强幼儿在园一日生活的研究，对幼儿的'一日活动及行为规范进行教育和指导，帮助幼儿养成良好的行为习惯，培养幼儿的生活自理能力。
