关于卢姓氏的研究报告作文【一】
您好!
首先我想要感谢您对我这一年来的细心培养和教育，一晃眼这一年过去了，在过一两个月后我将告别小学的学习和生活，在逃去如飞的日子里，我每天依依不舍的看着学校的一树一木，一花一草，看着我可爱的同学们，也看着您，看我们准备毕业考时紧张的表情。
我一定不会忘记您第一次帮我讲解数学题的.画面，在那时我还第一次知道有老师是文理都通的，于是在那次以后，我便成了向您问问题的常客，我仔细一算，我问您数学问题的次数大于了问数学张老师还多。
斯大林说过，老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的头脑，更新增强我们的知识和本领。在课堂上，您讲课妙趣横生；在下课时，您对我们和蔼可亲。
您用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆；您把自己的爱化作阳光，照亮我们心灵的每个角落。
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来稻看十里？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？愿您永远是春的使者，把希望洒向人间！
祝您：身体健康，家庭幸福。
您的学生：***
关于卢姓氏的研究报告作文【二】
卢佳姐姐，虽然你不是我的亲姐姐，我们相处的`时间也不长，但我很想你。
你还记得我们在新星都市小区相处的那段时光吗？那时候，你带着我在小区的小河里捡鹅卵石。那些鹅卵石形态各异，颜色丰富，有的白如雪，有的金光闪闪，有些滑得像打过蜡似的。还有些石头，我们俩都不喜欢，索性就玩起来扔石头的游戏了。只听“哗啦啦”的声音，一块块石头溅起了一朵朵大大的水花。我们在河岸边看着笑着，又扔起了时候，在比谁扔的石头溅起的水花高呢！玩累了，我们就去找小区里的“秘密基地”，那里谁都不知道。就在茂盛的树木掩映着的假山洞里有一个秘密基地，这里太隐秘了，没有发现。佳佳姐姐带着我拉开树枝，就像拉开了窗帘，宽阔的洞就展现在我们眼前。这里真是个好地方啊，不怕风吹雨淋，不拍太阳暴晒。我们又找了些又细又长的青草当垫子，我们躺在软软的草垫子上，一边聊天，一边玩鹅卵石，还有一些鹅卵石埋在土里，我高兴极了，你脸上也露出了灿烂的笑容。
可是，美好的时光总是那么短暂。很快，你就上初中了，我也读四年级了，我们没有时间一起玩了。你不在我身边的日子里，我总感觉很多同学误会我，甚至鄙视我，没有一个明白我的心，没有一个人像你一样温文尔雅。
我星期六还是去新星都市小区，还是无聊地扔着石头玩。我心里呼唤着：“卢佳姐姐！”静静地流下了眼泪。
祝：
学习进步
方xx
20XX.12.29
关于卢姓氏的研究报告作文【三】
深夜，李广与一队新兵驻扎在山上，山林里黑黝黝的，伸手不见五指，十分灰暗。山上也十分安静，只能听见昆虫细小的鸣声。忙碌了一天的将士们都沉沉入睡，就连守夜的士兵也迷迷糊糊。
突然，林子里刮起了阵风，像有野兽在动。听到声响的士兵三魂吓去了两魂半，胆大的便去告诉了他们的将领———“飞将军”李广。李广听到此消息后，不慌不忙，镇定自如，取出弓箭，随着手下走出了帐篷。来到林子前，李广朝着林木晃动出声的地方，左手拿弓，右手拿箭，一下子把箭射了出去。只见那离了弦的箭飞快地向林子里驶去，一下子便不见了踪影。说来也怪，不知是李广箭法过人，还是他威镇八方，那风一下子没了动静。围观的人都啧啧称奇，夸赞李广是天降神人。由于夜色正浓，众人议论少许便纷纷回营安歇。
第二天清早，天气晴朗，士兵们都走出了大帐，想寻找昨晚猛兽的尸体。这时，他们忽然听见有人惊呼：“咦，那不是将军射的箭吗?怎么会在石头里?真是太奇怪了!”闻讯后，大家纷纷走到石头前看稀奇。只见李广的那支箭正深插在一块大石头中，却未见任何野兽的踪迹。有人走到石头跟前，想把箭拔出来，怎知箭深插石中，拔也拔不出。“李将军真是神仙呀!”
众人无不感叹。卢纶得知此事后，写下了《塞下曲》一诗，来表达他对李广的敬佩。
简评：古诗语言精练，叙事跳跃大。王景同学在忠实原诗的基础上展开了她丰富的想象，大胆地设想“李广夜射”的故事，合情合理地进行叙述，让人信服。我们真为王景同学那丰富的想象而叫好!
关于卢姓氏的研究报告作文【四】
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的`巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师！
关于卢姓氏的研究报告作文【五】
??给卢何妹妹的一封信给卢何妹妹的一封信
卢何：你好！
我是福建省福州市鼓楼第一中心小学的一名学生。我爱好写作、阅读和画画。闲来无事时会看看新闻，弹弹琴。有一次我在看新闻时“认识”了你。图片中的你，娇小的身躯架在板车下，麦色的皮肤上挂着密密麻麻的豆大的汗珠。你大口大口地喘着粗气，可脸上依然挂着灿烂的笑容，我从你的眼中看到了令我心灵震撼的那份坚强与执着。
你打动了我，板车，该有多重呀！何况板车上还躺着一位白发苍苍的老人，你稚嫩的双肩怎能承受这个重量？我被震惊了。我们俩年纪相仿，可我们的生存状态却天差地别。当我们只需用心于学习时，你却要肩负起家庭的重担；当我们不用为任何的琐事操心时，你却要为家中的支出与收入精打细算；当我们在宽敞明亮的教室里读书时，你却只能在昏暗的家中点着煤油灯，用短小的可怜的笔，写下对知识的\'渴望。
我不禁被你在如此艰苦的环境中，仍能面带微笑，剧情的面对生活而感动。于是，我想用我们城市小学生的微薄之力展开一个很大“城乡同学手拉手”。在这个活动中，我们会将平日里攒下的零花钱，自己的衣物，学习用品，生活用品……捐献给你们，也许帮不了你们大忙，不能让你们在明亮的教室里学习，不能让你们顿顿吃美餐，但一定能帮你们减少一些忧愁。我们还想和你们成为朋友，让信传递我们的快乐，分享我们的故事，倾听对方的烦恼……我想，我们都能从活动中成长许多，明白许多，快乐许多。
我相信，在青春的草地上，我们这些祖国的花朵，会一同美丽的绽放！
祝：心想事成，身体健康！
