语文作文题目忘了可不可以乱写(语文考试作文忘记写题目了怎么办)

语文作文题目忘了可不可以乱写(语文考试作文忘记写题目了怎么办)

首页写景更新时间:2024-06-15 15:27:32
语文作文题目忘了可不可以乱写(语文考试作文忘记写题目了怎么办)

语文作文题目忘了可不可以乱写【一】

形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象,必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目,太实在的题目,常见的题目以及抽象的题目,要尽量给它们披上形象的外衣,使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。

语文作文题目忘了可不可以乱写【二】

写文章要求"文约而事丰",拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息,"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的'缩影,使人一目了然,即"弱水三千,我自取一瓢饮",如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。

语文作文题目忘了可不可以乱写【三】

我曾经收养过一只流浪猫,它叫咪咪。它是一只虎皮猫,小的时候眼睛有毛病,带它去医院看,因此在我家住了几天。

从那以后,我和它有了感情,每天放学都会给它一根香肠,它也会磨着我的腿,好像在说谢谢。可去年的冬天到现在,我却再也没见过它,我不断让自己相信它还在,可心里还是有些失落……

它不会不告而别的!我相信它对我的感情!不可能的!这些想法在了我的心里,怎么也抹不掉。

忘了吧,忘了这些吧!

把咪咪忘了,尽管这样我很难过,但我想咪咪是受了何等大的痛苦、委屈才迫不得已的离开,我不该去为它想,也许离开才是它最好的归宿。

它也许去了另一个地方,或是去了另一个世界,但那都是上天的决定,我也不能阻止。也许去那儿对它好,那样我也心甘情愿。

它走了以后,我的心里很难过,我只希望咪咪能好好。从那次起,不管是什么动物也不能弥补我心中的悲痛。它对于我不单是一只普普通通的猫,更是一位重要的朋友。

忘了,我要把咪咪的离开忘了。可每当我脑中浮出咪咪的样子,就忍不住想起了它的离去。可我知道,咪咪肯定不会再回来,即使它又回来了,它也许也不会记得我了。

现在,我一直在欺骗自己,它一定会回来,也一定会记得我。

忘了吧!忘了它的离开,生活还要继续,我不能久久坠入伤感,只要记得与它的美好时光就够了…

语文作文题目忘了可不可以乱写【四】

1.心旷神怡(xīnkuàngshényí:心境开阔,精神愉快。(旷:空阔、开朗。怡:愉快。

2.红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊!

3.(1红树林是一类富有特色、很有观赏价值的群落。(2红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。(3红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。(4红树林能固堤护岸。(5红树林具有防风防浪的作用。(6红树林能净化海域环境。

4.否。“部分”一词加以限制,指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区能生长红树林的,表现了说明文语言的科学性、准确性。

5.开放题:主要看能否说清跟红树林不同的繁殖方式,并且至少用上一种说明方法。

6.将“制造”改成“提供”。

语文作文题目忘了可不可以乱写【五】

①常常能听到这样一种说法:人的脑子用多了,会掉许多细胞、人脑多用了会笨,这种说法是没有科学道理的。

②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么脑子多用会笨的事情。

③生命在于运动,这是生物界的'一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的2070岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤勤于用脑,延缓衰老,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

18.用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。(1分)

___________________________________________________________________

19.第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法,说明了____________________________________________________的道理。(2分)

20.第④段说明多用脑,可防老的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的,就是多用脑能够____________________________________________;二是心理方面的,就是多用脑可以___________________________________________。(2分)

21.人的机体的各个部位,几乎都是越用越健康,这句话中的几乎能删去吗?为什么?(2分)

_____________________________________________________________________

22.把全文分为两个部分,请用‖划出。(1分)

① ② ③ ④ ⑤

23.你在生活中也经常用脑,读了这篇文章,有些什么?(2分)

_______________________________________________________________ ____

参考答案:

18.人的脑神经细胞足够一生运用。 19.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤(的人),肯定聪明。或:脑子多用只会聪明(不会笨)。20.促进其它肌体、器官保持活力; 使生活、精神充满活力。 21.不能删去。几乎表明并非全部,也有例外,删去后不能表达出这层意思。 22.①②③║④⑤ 23.本题鼓励学生各抒己见,只要符合题意,言之成理即可给分。

语文作文题目忘了可不可以乱写【六】

小时候表哥骑车带着我,一个刹车过猛我从车上摔下来,胳膊大腿磨出了不少。我反反复复的说疼,没有眼泪,也许是因为疼,忘了哭。只是记得一个星期都要敷药,好了以后没有任何痕迹。第一次看见爸爸妈妈之间的争吵,觉得不可思议。他们看我的眼神很尴尬,我只是继续看我的图画书,不觉得难过。也许是因为不懂,忘了哭。后来如何的风生水起,都不曾担心惊惧。小学二年级的暑假在上海父母打工的民工房里,一个小朋友也不认识,每天自己在家里玩搭积木,因为到了外面会被迷路。也许是因为寂寞,忘了哭。唯一一次被老师罚站,在教室门口,固执的扁着嘴,深色凛然,缘由却早已记不起来。也许是因为倔强,忘了哭。

小时候不晓得要哭,长大以后就更不肯落泪。早已明了,如何的难过如何的心痛,都会过去,与其落泪不如微笑。我们所经历的事情并无特别之处,寻常的人,寻常的事,忧伤与幸福亦是如此寻常平淡。放弃爱我的.人或者被我爱的人放弃,因为伤心,忘了哭。生病受伤被误解被骗,因为忙碌,因为倔强,因为没时间,一次一次忘了哭。

若我们不能哭泣,悲伤便会成为一种重负。行走在生活的旅途中,有时候觉得我是个活在剧情里的人。也许只有在读书和独自看电影的时候才会无所顾忌的流泪——无论是伤感还是幸福。这滴眼泪是对别处人生的关照和体谅,是对自己的怜惜与安慰。

语文作文题目忘了可不可以乱写【七】

文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

语文作文题目忘了可不可以乱写【八】

这句话,似乎已成了我们偷懒或者逃避一件事的借口。我们常常拿忘记来应付。可这究竟是真的忘了?还是从一开始就没有去记?是自己真的记不住?还是为自己的错找个理由?

人的记忆是有限的,有些事因为没有太注意、重视而忘了;有些事因为不想记起随着时间的流逝而忘了;有些事,甚至因为一场意外而忘了。我们每天都发生着各种各样的`事,开心的、伤心的、感动的、悲惨的……时隔多年后,有些事可能印在脑海里挥之不去,而有些事却想拾也拾不起来。

归根结底,一件事记或记不起来,大多都是自己的心理因素。而忘了,很多时候也是因为自己对事情的不重视、不认真,那种被动感。可是,你知道吗?有些事你必须记得,因为那是任务那是承诺——是一种责任!

妈妈在出门前叫我把房间整理好,我敷衍的答应后,就置之不理。直到妈妈回来,看到房间还是乱糟糟的,便问:“怎么没有整理呢?”而我却用一句:“我忘了,待会吧!”再一次的敷衍了事。但是,我真的是忘了吗?那既然这样,当初何必答应呢?说了会整理,为何又不整理呢?待会,待会,总是待会。直到最后妈妈看不下去了,替我整理,然后进行教育。

我们常常给出了承诺,却以一句忘了而违背诺言。

老师布置的作业没有完成。当老师问:“为什么没有写作业?”而这时,又是一句:“我忘了!”作为答复。其实,的时候,不是我们忘了那项作业,而是忘了用认真的态度去对待作业,我们常常不能让作业一气呵成,总是写着写着心思就飘到别处去了。或是因为最开始就没有好好登记作业,漏记了一项,而没有完成作业的。

但是,老师布置下来的作业,那是一种任务,是一种你该认真去对待的任务,是一个对你有益处的任务,却因一句忘了而做到了漫不经心。

承诺也好,任务也罢,它们所表现的就是一个人的责任心。达到了,完成了,说明你对这件事有责任感;违背了,没做到,说明你只想草草了事,不用心。

“哦,我又忘了!”请不要再拿这句话当做你错误的挡箭牌。

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