同学们都在做什么作文【一】
当你还在茫茫前途中流落，
一颗炙热的心不断搏动。
天空太浑浊，你有点看不清了。
茫茫尘世中，一束曙光突兀的撒在你的脸上。那是希望。
一路上，命运对你太过羁绊。
我们有希望，有韶光。
不怕重来，一直往前走。
甩掉生活的桎梏，我们的思绪飞扬。
被火烧过才能诞出凤凰，
我们是希望的孩子，在黑暗中能寻出一点熹微的光。
生活就是这样，你必须战斗!
累了，别怕。迷茫，别怕。路一直都在。
同学们都在做什么作文【二】
脚在何方?路就在何处!在我们的生命里，有两条路，一条向左，一条向右，我们只需选择。但是很多时候，我们很难选择，总会有一种左手握右手的无奈。可能因为情感，可能因为就业，也可能因为生活等等。因为有了这些选择，人活着才精彩。什么时候都不要把困境看成绝境，毕竟路一直都在。我们都知道长城是伟大的，因为这条长城之路从古代走到今天，走出了多少永恒，多少传奇。心在，路就在。只要你知道去哪里，全世界都会为你让路的。
路一直都在有些时候，我们走在路上，总会不由自主的想找一些参照物，来感觉到自己在前进。其实生活就是一种感觉，你感觉这条路对了，就会毫不犹豫的一直走下去。在生活中，当我们在去赴约的时候，朋友问你来了吗?我们总是会脱口而出说在路上。路有时候像梦，美丽的梦留下美丽的忧伤，让你在没有月光的夜晚，静静地做一个梦，殷殷地企盼着。
在月明星稀的夜晚，我无意间拿起收音机，正好听到的是音乐频道。在讲述陈弈迅的新专辑主打歌《路一直都在》，那优美的旋律，那让人回味无穷的意境，深深地埋在我的心底。能在如此寂静的氛围中，想人生，思生活，真是一件幸福的事。是啊，陈弈迅的路一直都在，一条音乐之路，尽管他已身为人父，他能用一种更细腻的情感来丰富自己的音乐之路。陈弈迅不是天国，但在陈弈迅的音乐里，我会想起天国，此时此刻，我只会遗忘。忘记了我自己，忘记了身家，忘记了天国，此刻的幸福取消了我思索的权利。路一直都在，通往光明的路，只要我们用心去选择，用最真诚的内心来成就永恒。路一直都在，一直都在!
在情绪低落的时候，我都会听陈弈迅的《路一直都在》!穿过人潮汹涌灯火栏栅，没有想过回头，一段又一段走不完的旅程，什么时候能走完，噢，我的梦代表什么，又是什么让我们不安，That's just life,寻找梦里的`未来,That's just life,笑对现实的无奈，永远向前，路一直都在……
同学们都在做什么作文【三】
从学校出来，一路走来，有过一片荒凉，又有一片繁华。但是，就在这条路上，我看到过很多，但是它一直都在，从来都在那里。
门口有一些超市，但那里面的东西对于我们这些住校生简直是种奢侈。走过一条蜿蜒的小路，便会看见一片农田，若是如今前去，那低垂着收获的麦穗，那片金黄无边无垠，就是这喧嚣城市中一点质朴的点缀。又若是晚春或是夏初前来，还能看见田间劳作的老农。又走过一些路程，就会有一些待拆的民房，已经没有人住了，曾经这是一些老式的成都建筑，住的也都是那些老成都人，有些质朴，很可爱的人。可却随岁月消逝了。
走过这段荒凉之后，便是繁华的成都市区了。我的第一个目的地是一个车站，或许很久也没有一辆车，但是我却从没有过失望，或许我比较开朗吧，又或许这让我有一丝闲暇去回忆先前走过的路吧。当车开来了，我微笑的走上去即使没有座位。
路上有耸入云间的高楼，有气派的酒店，有纵横交错的立交桥;也有古朴的民居，清澈的小溪，还有这溪上人声鼎沸的小桥。一路下来，有太多太多，便也不一一细说了。
或许一路下来我一直都没有坐到座位，或许坐到了，又让给了老人，但是总没什么的。下车了，到小区还有些路程，这里有一片绿荫，一片清幽的地方。好一会儿，走到了门口。那门卫总会笑眯眯地向我敬礼，总会向我问好。于是我就回到了家。
路上的一切都在改变，无数的事物都在消逝于新生间徘徊。但是，这条路一直都在，对于前方的理想也一直存在着。
同学们都在做什么作文【四】
今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员，我先拿一盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，仅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顾客来了。我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。”他真是个“大款”一次就给我了五十元，我算了算，该找他四十六元，每支雪糕二元，五十减四等于四十六。
我的顾客多了起来，一位顾客“不怕冷”，买了十支，给我五十元，我立即找了三张十元给她。一位顾客刚买一个，又买了二个，而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱，这可难不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上没了大钱。
通过这次游戏，我不仅应用了数学，还到了劳动的`艰辛。
同学们都在做什么作文【五】
我说，如果我不去找你，那么我们是不是一辈子都遇不到?你表情茫然，以为我心情不好，或是受了什么刺激，用手摸了摸我的头，确定没事后，问我怎么了。我难过的想哭，这诺大的世界，在我伤心难过时可以依靠的竟只有你，只有你不会嫌我烦，不会说我想得太多，不会说我太情绪化，不会说我像个孩子般哭闹。只有你会说笑话逗我开心，只有你会用走调的歌声唱出我的心思，我便破涕为笑。
你说，怎么这么像个孩子，干嘛要为别人的一句话难过，干嘛要让自己活得不开心，你可以很单纯，可以活得很快乐，为什么要自己难为自己。我想也对啊，于是像你一样，让自己快乐，不去想一些烦恼的事，于是我学着宽容，他们都说我的性格中有你的影子，有那么一股子稚气和倔强，我很开心。
我说最近很喜欢一首歌叫《园游会》，很好听，你便要我唱，可是当我很认真的唱完以后，你看着我说了一句，不懂。我说，完蛋了，你老了，已经和我有代沟了。你只是狠狠的“切”了一下，说我幼稚。我很奇怪，为什么老把我当成孩子看待，虽然这样我过得很快乐，可是毕竟，你依旧是不了解我啊，不知道其实我也可以说出很有哲理的话，我也可以有生活的感慨，对不对?我知道你会来看我的空间，虽然每次都是偷偷的，但是我知道你能看得到，所以，希望你能懂。
快要高考了，我还是得面对这个棘手的问题，虽然上刑场的不是我，但是那种压迫感是存在的，时间过得太快，就像生物老师说的那样，我们已经是在青春的尾巴上了，明年，便要在这笼中纯粹掉这最后一抹青春，那时就要离开了。你问我，走了以后，还会不会回来看我，我说，当然会的，一定会的，你是我这个青春年代里最重要的人，你给了我太多的东西，为人，处事，对人，态度，道德，性格等等等等，你对我的好，我一辈子都忘不了。
突然无话可说了，或许是困了吧，这两天也蛮累的，很多时间都是在看书了，我妈说我认真了，便犒劳我很多好吃的，我觉得很幸福，想着生活就这样过下去吧，虽然负担太多，但惟有苦累，才能更让我感觉到有像你这样的人在身边的快乐。
以后不许说我“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。到老识得愁滋味，欲说还羞，欲说还羞，却道天凉好个秋”!说你没有文化，说得倒还不错，我是甘拜下风，可是我的忧愁，你终是有不懂的，所以，试着理解吧，我们可以很好的相处，我坚信!
同学们都在做什么作文【六】
车上很忙，我等了好久，才等到了一个空位，我坐了下来。这时，汽车到了站，一位年迈的老奶奶吃力地向车上走,只听排在她后面的人不耐烦地说：“快点呀,我还要上呢！”老奶奶由于上车找不到座位，便对身边一位带孩子的妇女和蔼地说：“可以让你的孩子挪一挪，让我坐一下吗？”那妇女连看都没看。这时，我连忙起身，让我老奶奶坐下。老奶奶说：“谢谢你呀！”“不用谢！”我说。
到了少年宫，老师让我们拿着画板到室外写生。一出教室一股臭气向我扑鼻而来。我赶紧捂住了鼻子。少年宫的风景很美，有一个小河，河岸边还栽了许多杨柳呢！我一看，咦，河水怎么黑了一半？哎,原来是船在做怪，一滚滚黑水从船尾排出来。哎，空气污染了，美丽的`风景也被破坏了，我们只好回学校了。
人类什么时候才能意识到自己的品行和提高自身素质,提高保护环境的意识的重要性呢？
同学们都在做什么作文【七】
今天，我们在操场上玩打虫子的游戏，老师说她会说许多害虫和益虫的名字，请我们举右手当榔头，害虫就说打，益虫就不说话。游戏开始了，老师慢条斯理地说：“我看见地上有只蟑螂。”同学们异口同声地说：“打！”老师快速地说：“我看见有只老虎！”这时，同学们乱了套，有的大声说打，有的疑疑惑惑，不敢吱声，还有的更好，东张西望，看别人怎么答，不知是说还是不说。这时，老师做了个“安静”的手势，同学们立刻安静下来，都迫不及待地等老师宣布正确答案，老师笑眯眯地对大家说：“老虎既不是益虫，又不是害虫，它是珍贵的动物！应该不打。”同学们一听，又炸开了锅，
有的高兴地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂头丧气，懊恼不已，还有的手舞足蹈，好象在说：“还是我不表态好啊！”真是得意得忘了形，差点要摔跟头。老师又出题了：“我看见一只青蛙。”同学们一个个胜卷在握，都不说话，这回老师满意地点点头，大家成功地过了一关。游戏热火朝天地进行着，同学们一个个兴高采烈，脸上胀得通红，老师也说得眉飞色舞，仿佛她也被我们的兴奋感染着回到了自己的金色童年。
这个游戏既扩大了我们的知识面，又提高了大家的反应能力，活跃了课堂气氛，我们大家都喜欢做这个健康有趣的益智游戏！
