小学生害怕写作文家长该怎样辅导(四年级的家长怎么辅导孩子写作文)

小学生害怕写作文家长该怎样辅导(四年级的家长怎么辅导孩子写作文)

首页写景更新时间:2024-06-30 15:20:43
小学生害怕写作文家长该怎样辅导(四年级的家长怎么辅导孩子写作文)

小学生害怕写作文家长该怎样辅导【一】

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。

小学生害怕写作文家长该怎样辅导【二】

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。

(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。

(3教师作文教学单一的模式框了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。

在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

小学生害怕写作文家长该怎样辅导【三】

每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

请你诊断

⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。

⑵我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。

小学生害怕写作文家长该怎样辅导【四】

??害怕孤独优秀小学记叙文1000字

月亮孤独,但她有星星的陪伴;太阳孤独,但她有云朵的陪伴;果实孤独,但她有绿叶的陪伴。我害怕孤独,有谁陪伴?

我是个非常胆小的女孩,所以我害怕孤独。从很小的时候开始,我就害怕一个人待在一个孤独的地方,但是因为各方面的原因,害怕孤独的我反而从小就生活在孤独里。

很小的时候,爸爸妈妈带我住在学校的宿舍。有时,他们去上课,就留我一个人待在那间狭小的`屋子里。没有人和我做游戏,没有人给我讲我爱听的童话故事,也没有人给我唱动听的儿歌。我的世界只跳动着孤寂的音符,谱成一曲曲孤寂的歌。我害怕孤独,孤独的世界没有欢快的音符。

长大了一点,我进入了幼儿园,本该是童年最快乐的时候,但快乐中夹杂着孤寂。那时,爸爸妈妈上班特别忙,爷爷奶奶也在乡下种着他们那宝贵的土地,没有人能照顾我。我是幼儿园里被父母接回家最迟的孩子。我现在还记着,那时候爸爸妈妈下班很迟,接不上我,我就一个人站在幼儿园的大门口。偶尔,看大门的老爷爷会和我玩一会儿,但大多数时间,我都是流泪等在门口,有时会一下等到天黑,远处才模模糊糊地出现父母慌张的身影。我在幼儿园的快乐时光中掺杂着孤独的泪水。

小学时,爸爸妈妈上晚自习,我又成了孤独的小鸭,一个人孤零零地待在家中。记得有一次,父母都不在,留我一人在家守着孤独。那晚,我打开了所有的灯,把窗户全部关上,并把电视声音调得很大很大,但就是这样,我也耐不住内心的寂寞,心里害怕得要命。我拿着遥控器,盖着毛巾被蜷缩在沙发上,一个劲儿地哆嗦,浑身冒汗,总觉得有人站在我家门口,拿着钥匙,将要进来。虽然我不大相信世上有鬼,但那天晚上,《聊斋志异》中的情节却像放电影似的一个紧接着一个从我的脑海闪过,让我不想它都不行。但那天真的是特别晦气,正在那时楼道中又传来了说话声,我的心都提到嗓子眼了。真想大喊一声把内心的害怕和孤独全部释放出来,但我不敢。突然,我听到了门锁转动的声音,紧张到了极点。我把头蒙上,等待着接下来要发生的事。“女儿,女儿,你怎么蒙着头睡觉啊!”听了这句话,我的心一下子像涂了润滑油似的,从嗓子眼滑了下来。我揭开被子,有气无力地说:“爸爸,你回来了。”从那件事后,我发现自己原来那么胆小,那么孤独。孤独就像影子一样从小到大都紧跟着我,让我非常悲伤。有时一想起来那一件件辛酸的往事,泪水就会像断了线的珠子一样不争气地流下来。

孤独是一串悲伤的音符,孤独是一湾绝望的水,孤独是一本厚重的典籍,孤独是一抹单调的黑暗。孤独的世界没有笑只有泪,孤独的世界没有光明只有阴霾。我害怕孤独。

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