重生之我是教官作文【一】
“春雨贵如油，夏雨遍地流。”我是春天的小雨点。一滴普通又不平凡的小雨点，万事万物都夸我，说我是一滴能干的小雨点。
我先到农民伯伯的麦田里。“哗哗哗，哗哗哗！”“下春雨啰！今年啊，肯定是个丰收年！”农民伯伯推开木门，高兴地冲我大喊。当我到了泥土里，我亲切地对麦苗弟弟说：“麦苗弟弟，喝吧！喝吧！喝个痛快吧！喝个痛快，好快快发芽，到了秋天，你就要为人们做贡献啦！”“放心吧，春雨姐姐，我一定不会辜负你对我的期望！”麦苗弟弟一边说一边拼命地生长，不一会就从土里冒出了嫩芽。
我来到桃花妹妹生长的地方。“哗哗哗，哗哗哗！”“咦？是春雨姐姐吧！请你给我梳洗梳洗好吗？我想要一身漂亮的新装。”我听了桃花妹妹的话，立刻落到她的身上，让她如愿以偿。桃花妹妹瞬间笑红了脸，在如烟似雾的春雨中炫耀着她那繁花似锦的美丽春装。
我来到柳树妹妹的脚下。“哗哗哗，哗哗哗！”“春雨姐姐，你可来啦！”柳树妹妹欢呼雀跃。我高兴得和柳树妹妹一个劲地拥抱。经过我的滋润，柳树妹妹抽出了几条细小的枝丫，尽管很小，但在一丝丝春雨中，在一股股清风中，柳树妹妹翩翩起舞，显得那样阿娜多姿。
我来到一个可爱的小男孩身旁。他刚刚撒下了西瓜种，我就“哗哗哗，哗哗哗”从天而降。无数小雨点帮助着他，都希望他和他的家人在炎热的夏天吃到诱人可口的西瓜。
我还要到马上就要中断的黄河中。我要利用我小小的雨点去拯救黄河，我一个人不行，可我还有很多的兄弟姐妹。在震耳欲聋的雷声和从天而降的倾盆大雨之中，我也来到了其中。
我虽然是普通的小雨点，但我是不平凡的小雨点。明天，我还会到汹涌澎湃的黄河吗？明天，我还回到那个可爱的小男孩身边吗？明天，我还会到农民伯伯的麦田吗？不管明天我要去哪里，去帮助谁，也许谁也不知道。但是，我知道，一个普通但不平凡的小雨点有一颗感恩的心，一样可活出精彩而有不平凡的一天。
重生之我是教官作文【二】
我在云层之上沉睡了一个冬天，终于被春姑娘唤醒了。春姑娘说：“小雨点，春天到了，你该做点有用的事了。”
我和小伙伴们飞下云层，飞呀飞呀飞到了一片田野里。农民伯伯正在辛苦的播种，种下去的种子因为缺水都无精打采，个个都弯着腰。我不忍心看到这情景，连忙下起一场大雨。种子们喝足了水，一个个都精神起来，农民伯伯也高兴地笑了，我和小伙伴开心地走了。
我们飞到一条小河上空。小河向我们有气无力地说：“小雨点们，请帮帮我，我要干涸了！”听了小河的话我们难过极了，立刻下起一场大雨，小河吸够了水又焕发出往日的光彩，向前奔流而去！他还不忘回过头大喊一声：“谢谢你们！”我们又愉快的飞走了。
我们一直向前飞，飞到了一座大山旁，大山光秃秃的只剩下石头和干裂的土地。大山虚弱地说：“我很久都没有喝水了，我快不行了。”听了大山的话，我们十分心酸，立即下起了大雨。大山喝足了水，身上长出绿油油的小草，成片的大树在山涧中复苏了，整座大山都生机勃勃。
我们又向前飞去，经过了森林、花园、草原、湖泊……帮助了很多需要水的地方，我们很开心也很累了，最后在春姑娘的怀抱里睡着了。
我是春天的小雨点，时刻准备帮助你。
重生之我是教官作文【三】
1、师：同学们喜欢春雨吗？为什么？（讨论交流）
（春雨滋润了万物，告诉大家春天来了，春雨是报春的使者，给大地带了了生机，春雨是春天的精灵，让我们周围的空气变得清新，）
（通过这个问题的设计，激起学生热爱春雨的思想感情）
2、师：运用多种器官，如：用我们的眼睛去看一看，用我们的耳朵去听一听，用我们的鼻子去闻一闻，用我们的身体去感受一下，春雨是什么样子的，春雨有什么特点呢？（讨论交流，让每个学生畅所欲言，说出自己了解的春雨的特点。）
（通过让学生运用多种感官去观察春雨，让学生对春雨有个全面的认识。）
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界，她的心情会怎样？（快乐，新奇，喜爱等等）
4、那么大家展开想象，春雨落到大地妈妈的怀抱里，他会和大地妈妈说什么呢？当春雨滋润了万物，花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢？
（学生了解了春雨的特点，然后让学生展开想象，培养学生合理想象的能力。）
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里，禾苗会说什么呢？农民伯伯看到小雨点后，心情怎样？（高兴，喜欢春雨）那么农民伯伯又会说什么呢？落到小朋友的身上，小朋友会怎么样呢？
（继续培养学生的想象力，让学生尽可能的展开想象。）
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望，拿起你们手中的笔，以“我是春天的小雨点”为题，写一篇想象作文。
重生之我是教官作文【四】
重生之我是教官作文【五】
您好！
这是我第一次给您写信，此刻我正安静的坐在书桌前落笔静写。
转眼，我也是一名高二的学生了，我重新认识了新的朋友，老师，可却没有了您的身影，每每回忆您给予我的点点温暖。我都感动不已，请原谅我这么久就没有去看您。我知道，您一定比以前更美，更爱笑，更慈祥。您又重新带了一届新生。看着那一张张稚气未脱的脸，您是否会想起当年的我们呢？
每当我看着床头那张毕业照时，就会想起我们大家聚在一起的时光，三年的时间，在时光的长河里，悄悄的溜走，只留下一片回忆给我们唏嘘，犹记得，当初的自己并不出众，就像一株被别人遗忘的小草，无人问津。每一次考试总把我推向一个角，在半期之后，看着那些鲜红的分数。我坐在座位上，把头埋进臂膀，小声的哽咽，纵使平日里我和大家一起嬉戏打闹，可并不代表我没有理想。这些日子我感觉没有哪位老师关心过我，甚至感觉他们看我的眼神似乎带着嘲讽。我小声的在啜泣，想把对生活的失望，对前途的迷茫，统统随着眼泪一起宣泄……
这天下午，您把我叫到学校的花园里去，那儿很安静，花儿正静静的开着，我可以看见叶片上清晰的脉络，有微风轻轻的吹过的脸颊，您看着我，微笑着说：“半期没考好对吗？没关系，现在还只是初一，你还有时间，菊花可以在萧瑟的秋风里成长，老师相信你也可以像菊花一样，不管寒风多么凛冽，你也一定可以开出花来，把这次的失利当成成功的基石，总有一天，你会成功的。老师希望两年后，你可以无悔的从这所学校走出去。”说完您有对我笑了笑，那笑容，如冬日的阳光，让我倍感温暖。
此后，我开始把自己想象成一朵敢于与大自然搏斗的.雏菊。我坚信，山谷里的野百合也会有春天。
毕业典礼的那天，当我们全班坐在一起合唱《朋友》的时候，我躲在角落里哭了，我突然想起那个美丽的午后。阳光透过浓密的树叶，星星点点地洒落在你的肩上。你那眼角那化不开的笑意，你对我的那番鼓励。这是我第二次在人群里哭。我的留言录上，你留言的那一页，有一株手绘的雏菊，那是我画的，并不好看，它的茎看起来那么瘦弱，像我可它却用细长的茎擎起了一朵硕大的花儿。
宋老师，我就像是你怀里得一朵雏菊，是你用温暖的笑容包裹了我，让我在萧瑟的秋风中，学会了坚强，不惧失败。
谢谢您，老师！
祝您永远美丽，快乐！
您的学生：张雪雪
重生之我是教官作文【六】
在公元2038年我已经发明了可以在天空中行驶的汽车。因为坐飞机很不安全。飞机失事也频频发生。我清楚地记得在2014年4月的马航事件。飞机上有239名乘客不幸遇难，其中有一个遇难乘客的妈妈，由于十分挂记和思念自己的儿子，她每天清晨或晚上都要打一个电话，她说打不通也算安慰一下自己。对于一个失去亲人的人来说是多么痛苦啊！所以我才迫切希望发明能在天上飞的汽车。
2040年我要发明可以在海底游的汽车。因为人们在陆地上生活太长时间了，也有些腻了，枯燥乏味了。想去另一个世界去探险、去寻宝、去体验海底丰富多彩的生活。
2048年我要发明了多功能机器人。他跟人一样，有感情、有思想、会说话。如果你一个人在家很孤单，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就会从肚子里取出一个茶杯，再用手指给你冲茶，如果茶凉了他就会用手指给你加热，因为我在手指上设计了一个自动控温加热器。
2049年我要发明汽车房子，它可以带你去环游世界，你要去哪儿房子就会开到哪儿，欣赏各国的迷人风景。这车我给它取名为“房车”，是一种新型节能环保车。利用太阳能所以不怕停电。行驶的速度如光一样，可快了！房车的顶部设计有绿色的叶子，四周都是苍郁的森林和蔚蓝清澈的.湖，既外表美观又可以遮风挡雨。喷着的尾气箱后面载着绿色植物，这样就环保了哦。房子设计成四房二厅的豪华套间，还有一间客人房。有大客厅和两个小阳台：大客厅有六张柔软的沙发，你进屋就可以躺在上面稍稍休息听听新闻。站在阳台上可以欣赏观风景。再到厨房看看吧，咦？厨房怎么只有一个绿色的箱子呀？告诉你吧！只要摁一下红色键，就可以吃到新鲜蔬菜了。再摁一下黄色键，就有可口的饭吃了。
我希望梦想成真！从现在起我将牢记自己的座右铭：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。
重生之我是教官作文【七】
四年级学生通过一年半的作文训练，在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨，让学生有话可说，再加上孩子天生爱做梦，想象力丰富，所以相信学生能写出令人满意的习作。
