一年级孩子写作文不会用拼音【一】
大家都看过《武林外传》吧，有一集讲的是一位先生坐着时空大巴来到了同福客栈。今天我也体验了一回，不过我去的不是同福客栈，而是远古时代。
“七十七号旅游团团员注意了，本车已到达远古时代，请下车。”下了时空大巴，导游对我们说：“你们在这可以停留一天，明天的这个时候，时空大巴会准时来接你们。好了，行动吧!”我们和一群原始人类同住，他们说的话等于“噪音”，我们这些来自二十一世纪的新新人类可听不明白，还好导游带来了双向语言翻译器，语言障碍就不存在了。“我们一起吃饭吧!”野人首领说。这时他们拿上来了一只淋淋的生鹿。对啊，在这没有火的时代只能吃生肉啊!这可怎能让我们的“只认熟不认生”的胃买账呀!还好，还好，我找来了一些木头，拿出早已准备好的打火机。哈哈，点着了!我们吃了一顿香喷喷的烤全鹿，不由得犯了食困。野人朋友们主动帮我们看火种，还可以用来帮我们驱赶野兽。第二天，时空大巴准时来接我们了。我们恋恋不舍地离开了远古时代。
回到了家，我打开了电视机。一条新闻惊暴而出，那就是“远古时代惊现打火器!”呵呵，谁会想到那是我的打火机之壮举啊!
一年级孩子写作文不会用拼音【二】
晚上，我睡着了，一睁眼就在一个寒冷的山洞里，周围全是一群头发乱的像“鸟窝”的野人，发出了很臭的味道。他们各个骨瘦如柴，蜷缩在角落里。我只穿了一件薄薄的睡衣，一阵刺骨的寒风吹来，我和野人们一样在瑟瑟发抖，我看着这个阴森寒冷的山洞我总觉得好像少了什么东西，我认真的想了一会，“啊”我恍然大悟，原来这里没有火啊。我问他们有没有打火机或火柴，“什么”他们一脸疑惑的表情，我告诉他们打火机一摁下开关，就会冒出火来，他们再次疑惑的问我火是什么，我告诉他们，火是红色的，很烫，在它周围很暖和，这样你们就可用火做饭、用火赶走野兽，但是，“你们要是没打火机，怎么生火呢”我十分苦恼，“咦!
”我发现了一块木头，我马上想到了钻木取火，这个故事，我马上找来另一快木头开始钻，可是怎么钻都没用，这是为什么呢?“噢”原来是木头太大了，我让野人们帮我掰断木头，不愧是野人，他们三下两下就把粗粗的`木头掰成两段了，我拿着木头继续开始钻火了，在我刚要放弃的时候，突然冒出了一点火花，我看见了希望，继续钻，有钻了一会，有了一点小小的火苗，我叫野人们多给我准备些干木头和杂草，我把杂草放到了火苗中，火大了起来，野人们都欢快的跳起了优美的舞蹈，这时有一只小兔子跑了进来，我把它抓了起来让野人们烤了吃，他们都觉得很美味，我告诉他们有野兽时，用火能吓走它，以后要吃熟食在能不生病。
我醒来了，原来，这只是一场梦，梦里我回到了没有火的时代。我发现现在我们生活的年代是多美好啊，不用担心今晚会不会被野兽吃掉，不用害怕明天没水和食物，今天的美好生活都是前面的人争取的，我们长大以后也要进一份力。
一年级孩子写作文不会用拼音【三】
伯乐善于相马是很有名的。一天，他买到一匹千里马，高兴不得了，暗地里发笑，说：“我能得到这匹良种千里马，何愁不发财!”
于是，他用千里马拉货。马力足，运量大，无论刮风下雨，白天黑夜，都逼着千里马拉车运货。同时，还要它代牛耕田，代驴拉磨……
由于过度劳累，千里马就瘦得皮包骨头，连走路也上气不接下气。伯乐仍要它日拉货物，夜耕水田，不久千里马就累了。
第二年，伯乐又相得千里马一匹。他吸取了去年的教训，把千里马饲养于圈，倍加呵护，日夜伺候，同时在饲料中加强高级营养，把它养得白白胖胖。马毛梳得光滑，马嘴戴上金嚼环，配备了精致马鞍和缰绳，请名师制作了鞭子。
有一天，他牵出千里马去给客商送急信，但它却蹒跚着步履，连百里也跑不动了，以致耽搁了一大笔生意。
这时候，伯乐唉声长叹：“看来，我只会相马，而不会用马，永远也发不了财啊。”
一年级孩子写作文不会用拼音【四】
大家都看过《武林外传》吧，有一集讲的是一位先生坐着时空大巴来到了同福客栈。今天我也体验了一回，不过我去的不是同福客栈，而是远古时代。
“七十七号旅游团团员注意了，本车已到达远古时代，请下车。”下了时空大巴，导游对我们说：“你们在这可以停留一天，明天的这个时候，时空大巴会准时来接你们。好了，行动吧!”我们和一群原始人类同住，他们说的话等于“噪音”，我们这些来自二十一世纪的新新人类可听不明白，还好导游带来了双向语言翻译器，语言障碍就不存在了。“我们一起吃饭吧!”野人首领说。这时他们拿上来了一只淋淋的生鹿。对啊，在这没有火的时代只能吃生肉啊!这可怎能让我们的“只认熟不认生”的胃买账呀!还好，还好，我找来了一些木头，拿出早已准备好的打火机。哈哈，点着了!我们吃了一顿香喷喷的烤全鹿，不由得犯了食困。野人朋友们主动帮我们看火种，还可以用来帮我们驱赶野兽。第二天，时空大巴准时来接我们了。我们恋恋不舍地离开了远古时代。
回到了家，我打开了电视机。一条新闻惊暴而出，那就是“远古时代惊现打火器!”呵呵，谁会想到那是我的打火机之壮举啊!
一年级孩子写作文不会用拼音【五】
暑假到了，这天气很热，又上了一天的补习班，一回家，我便打开了空调，躺在了床上。哎，实在太累了!
突然，我发现，书桌前闪了一道金光，我走了过去，发现那里有一个红色按钮，我的好奇心一下子被激发了，用手去按了一下那个按钮。一道白光过后，我来到了一个森林里，一个模样奇怪的人对我说：“跟我走!”我便鬼使神差的跟在他的后边。走着走着……
我们来到了山洞里，里面又暗又冷，我心里有些害怕，便说：“咱们生点火，烤烤吧!”“什么?火?火是什么?能吃吗?还是什么?”天哪，我来到了没有火的世界里。
那人说：“好了!我们吃饭吧。”说完便从仓库里拿出一只狼，扒下皮后，便可以吃了，他们吃的津津有味，而我看了都恶心。
他说：“走，我带你出去看看!”我边走边向四周张望，这和现代的森林没什么区别嘛!
突然，走来几个人，拉着我的胳膊就绑，那个人连忙挡在我前面，
用我听不懂的手语与他们交谈着，随即，那些人便笑脸相陪，把我迎进山洞，我以为会吃些好的，没想到还是生肉，我又饿了一顿。
半夜，我饿得睡不着，便出山洞去看星星，这比现代的星星多多了，我喜欢这里，我饿得受不了了，便回到了现实。
我真想去看看他们，可是我的书桌前再也没有出现那个红色按钮……
一年级孩子写作文不会用拼音【六】
??回到不会用火的时代-六年级眼间，己经是20xx年了，高科技给我们人类的生活带来了无限的方便，我，人称大天才，最近发明了一艘能通过“时空隧道”的飞船，决定到不会用火的时代走一圈。
我带的东西很多，放大镜，火柴等，我有了这些东西，过去就不用愁了点火，我乘坐的“时空号”飞船“嗖”地一声起飞了。
飞进“时空隧道”里，两旁全是黑漆漆的一片，我在里面很害怕，心“咚咚”地跳着，腿在不由自主地发抖，突然前面有许多的彩光，五彩缤纷，一股神密而又惊奇的感觉，到了，没火的`时代，很荒凉，又寂静，飞船停了，我沿着扶手走下了飞船，这才发现绿树成荫，漫山遍地长满了清翠欲滴的小草，开满了姹紫嫣红的花儿，一点现代化的东西都没有，真是动物的天堂啊！小鸟成群地在天空中自由飞翔，野马在大草原尽情地奔跑，小鱼儿在水中快乐地游泳……，这里才是真正的大自然啊！
突然，从远处的山洞里，走出一群只穿了一件兽皮的野人正在拿着笨拙的武器追击猎物，他们没有看见我，我走进去看看，只见他们被冻得满身红通通的，回到山洞里，吃的也是生的东西，晚上还不能用火驱赶来袭的野兽，这些受苦受难的原因就是他们不会用火。
我立即把火柴拿了出来，把火柴点着，放在一片干草丛上，火慢慢烧了起来，好不容易捉到一只小动物，吃的问题终于解决了，吃完饭后，我发现有几个野人正向我靠近，我心惊肉跳，怀疑他们会把我给吃掉，我故意镇静，还在那里坐着。我突然有一个念头从脑海中闪过，教野人生火，于是我找来一个木头，用火柴点燃，野人一看，说：“啊！神！”咦！我怎么听懂了他们的语言，我感到很奇怪，野人不响了，仔细的看着我这个未来的同胞，好像对我没有恶意，这时一个野人把一块肉放在火烤，又咬了一口，他高兴得跳了起来，他的同伴学着我开始生火，还都成功了！这么说我是普罗米修斯了？他们在我身边欢呼，说：“太感谢你了！”他们很感谢我“赐”给他们火，一天就在他们的欢呼声中度过了，晚上，我睡觉，他们就保卫我的安全，真是贴身保镖……
早上一醒来，突然我听见一种熟悉的语言，原来是现代人来找我了，他们正在试验时空换器，一不小心把我又从不会用火的原始时代带回来了，唉！希望再有一次这样的历险！
想起跟野人一起生活，我懂得了火的重要，并且感叹人类社会的进步！
一年级孩子写作文不会用拼音【七】
一天下午，我刚把作业写完，正在用打火机做实验。突然，一阵具有强大引力的怪风席卷而来，过了一会儿后，我就来到了另一个世界——原古时代。
当时我什么也没来得及拿，只带了一个手中正握着的打火机。我刚来到这里，就看见有许多人在山洞里冷得发抖。我走了进去，突然，有一个小孩子跑了过来，问我手中的打火机是什么，我说：“这个东西叫打火机，可以用来取暖的。”说着，我就找来了几根树枝，把它们全部点着了。于是我立刻把人们都叫了出来，在火堆旁烤火。我对他们说：“这个东西还可以用来点着熟食吃呢!我就把这个东西当做礼物送给你们吧!”
可是打火机的油快用完了，我想：这也不是个办法呀!我必须得教会他们一个取火的方法。于是我想起了一个取火的方法，叫“钻木取火”。我拿来一根木枝，教他们在上面搓动，终于冒出了火光。学会了取火的方法。
晚上，我们在一起开了一个“圣火会”。我心里特别开心。
又一阵强风过来，把我从原始社会卷了回去。“唉!真可惜，还没有跟原始人说一声道别，就离开了!”我叹了口气说到。
一年级孩子写作文不会用拼音【八】
能力对命运说：“你的功绩哪里比得上我啊?”命运说：“你有什么功绩要和我比试?”能力说：“寿与夭、穷与达、贵与贱、贫与富，都是我能做到的。”命运说：“可是，彭祖的智慧不在尧舜之上，却享有800岁高寿。颜渊的才能不在众人之下，却早夭。孔子的道德不在诸侯之下，却倍受困窘。殷纣王的德行不在箕子、微子、比干等贤臣之上，却位居王位。季札在吴国得不到爵位，田恒却占有了齐国。有气节的伯夷和叔齐饿在首阳山，而无耻的季孙氏比坐怀不乱的柳下惠要富足得多。还有许多例子就不举了。假如这些都是你所能操纵的，那么为什么让此人长寿而让彼人短命，使圣人穷却让逆子发达，让贤人贱却让愚人显贵，使善人贫却让恶人暴富呢?”能力回答说：“假如像你刚才所说，我本来对众人是无功的\'，所以众人才会这样;那么难道这些都是你所控制得了的吗?”命运接着说：“既然说是命运，那么还需要谁来控制呢?我不过是顺其自然，直的就往前推，率的就听任它。实际上，人们都是自寿自夭、自穷自达、自贵自贱、自富自贫，我哪里能够知道那么多呢?我怎么能管得了那么多呢?”
能力和命运的这段对话说明：力是进取之力，命是自然之命;力与命紧密相联，命与力因果相关;有什么样的能力，就会有什么样的命运;而“命”的最终取向，除了自身努力外，还必须借助自然的力量。
