乒乓球的梦想作文教学视频【一】
周末，妈妈带着我到电影院看了《孩子.梦想》这部电影。这是一部关于留守儿童和留守老人的电影，主要讲述了开开的父母在外地打工，他和年迈的爷爷相依为命，没有父母的关爱，只有一条流浪狗小胆儿给他的生活带来无尽的欢乐和欢笑。电影中，让我印象最深的是开开聪明能干和懂得感恩的心，深深的触动了我。
那是一天早上，开开正在做早餐，小胆儿“汪汪”地叫了起来，拽着开开的裤脚，把他拉向爷爷的床边。他看到躺在床上呻吟的爷爷和生着火的煤炉子，糟了！爷爷煤气中毒了！开开机智、冷静地拨打120电话，将爷爷送到医院。经过治疗，爷爷恢复了健康。开开向医生们磕头，表达对他们的感谢。这个镜头深深地触动了我，开开，他是一个多么机智又懂得感恩的孩子呀！
这让我想到了我的爸爸妈妈，我的老师。我的妈妈每天早早地起床，我为做早餐；忙碌一天的工作后回到家，又为我做丰富的晚餐、辅导我的作业、陪着我阅读；我的爸爸每周末往返三个小时的车程带我去上课；我的老师无私地教给我知识，教我做人的道理……
这一件件，一桩桩都让我无比感动。学会感恩，懂得感恩，爸爸、妈妈、老师以及所有帮助过我的人，我想真诚地对你们说：“谢谢您！”
妈妈的话：
亲爱的孩子，感恩，是一种情感和生活态度，是心与心的互动，妈妈希望你怀揣一颗感恩的心去感受生活。妈妈送你一首陪伴了我多年小诗：
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
乒乓球的梦想作文教学视频【二】
周六，我突然想着活动活动，看到桌子上的乒乓球和乒乓球拍，便对爷爷说：“爷爷，您能教我打乒乓球吗？”爷爷爽快答应：“好呀！你就拿着拍对着墙打，把球打过去，弹回来后再把球打回去。”爷爷还示范了几次，哎呀爷爷不小心把球打高了，弹到吊顶里面去了，我跑去找爸爸。爷爷把梯子搬过来，爸爸爬上梯子四处看了看说：“在哪？”爸爸边说边把球拿下来给我。爷爷说：“还是在桌子上玩吧，这样安全一点。”我立马拿了几本书当做隔板，为了防止球掉到地上，发出“砰砰”的声音，很吵，吵到楼下的邻居，我还在地上铺了垫子。
第一步爷爷教我握拍，爷爷说：“握着拍子，食指放在红色胶皮这边，黑色一面是用来打球的。”第二步，爷爷教我发球：“你看，握好拍子，把球打出去，让它落在桌子上弹一下。”我按照爷爷说的试着打出去几个球。练了一会，爷爷说：“你发球练的差不多了，我来教你接球吧，把拍子向下一点，挥过头顶，挥完，不管有没有接到球，都立马还原。”我又挥了两下。爷爷开始扔球了，一开始，我好多都接不到，有的还把球拍朝上导致球飞的太高。后来，我越练越好，爷爷扔的球我几乎都可以接到，并且还能准确命中目标。
时间过得很快，转眼天就暗了，打球也要结束了，不仅让我玩的很开心，而且提高了免疫力。很感谢爷爷教我打球，明天我想再练习。
乒乓球的梦想作文教学视频【三】
其中一个乒乓球拍说：“我的本领最大，没有我，你怎么弹来弹去。”另一个球拍说：“就你？算了吧，我才最厉害，没有我你怎么接球。”乒乓球按捺不住了，说：“没有我，你们打什么球呀。两个球拍齐声说：“就你那小样，还说你最厉害，哈哈哈哈…”乒乓球说：“你们欺负人，总有一天，你们会知道我的厉害的，哼。”"我们就欺负人，怎样。"乒乓球拍傲慢的说。“我真的生气了，我真的生气啦。”乒乓球愤怒的冲向球拍，“呵，终于生气啦，啊？球拍说”呀，。”乒乓球给球拍一个大拳头。“好你个臭小子，吃熊心豹子胆，是不，找抽啊。"球拍说“对啊，我就是吃了熊心豹子胆了，怎么样。”砰的一声，乒乓球吃了个无影拳。“敢打我，找啊。”乒乓球说“对啊，我就找。”球拍说，“砰”球拍也吃了个大拳头，“轰轰砰砰”糟糕他们打起来了。
第二天清晨，球拍和乒乓球的主人——伍潇潇起来了，看到球拍和乒乓球破破烂烂的，就把他们扔了，买了新球拍和乒乓球。这时候，他们才后悔不已，可惜他们只能在垃圾堆里度过余生了。
乒乓球的梦想作文教学视频【四】
本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”，教师试图达成心理和社会适应目标，教师从平地后倒，高台后到，教师示范激励，学生分层在不同高台后倒，合作学习等几个方面，充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求，教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容，另一方面是自我挑战的内容，其某些方面适合心理和社会适应的目标，但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时，应当改造为适合体育教学特点的内容。
乒乓球的梦想作文教学视频【五】
我的爱好有很多，其中包括打篮球、下五子棋、看书等等。然而，我最喜欢的要数打乒乓球。
以前，我并不喜欢打乒乓球。有一次我看电视，将电视频道调到CCTV-5，看见大哥哥大姐姐在打乒乓球，为国争光，这不看不要紧，一看就使我迷上了乒乓球。终于，爸爸将我送进了乒乓球俱乐部。
刚开始，我觉得打乒乓球非常容易，但是实际并不如此。一开始学习，老师先教我们做手法、划步，有时也带我们练习。做手法动作要标准，划步重心要稳定。练习时，要注意控制力度，力量小了，不过网；力量大了，要出界。半天下来，累得汗流浃背。但是我知道干什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球练好，为国争光。
以后，我认真地练习，尽量不错过一次打乒乓球的机会。打球归来，爸爸、妈妈鼓励我；在俱乐部，老师也鼓励我。这使我打球的劲头更浓了。转眼间过了一年。一天，老师告诉我们：马上就有黄冈市的乒乓球比赛了。我报名参加了，在男乙小组赛中，我以小组第三的成绩进入第二阶段，最终获得男乙第二十名。看着比我多练几年的人只是男乙第十九名，我的心里就像吃了蜜一样甜。
我非常高兴，但我要更加热爱乒乓球，并且要把它一直练下去，将来成为一名有名的乒乓球运动员，练好国球，为国争光！
乒乓球的梦想作文教学视频【六】
如李老师的“谁是我心目中的英雄”，只要学生言之有理，自圆其说即可；杭老师则引导学生结合历史、性格、个人经历和事件发生的必然性、偶然性进行分析；
乒乓球的梦想作文教学视频【七】
从三年起我就酷一爱一打乒乓球，每次听到下课铃声一响，我就两一腿不听使唤的往乒乓球台的方向走，我的水平可不是吹的只要我一发球你指定接不住，我也不忽悠你说什么正旋反旋，下旋或上旋的，只是普普通通的一个球就可以把你打得落花流水。
六年过去了，我从一个一爱一哭的孩子变成了一个有知识的少年。当然我的乒乓球技术也随着增长，不是我吹牛，如果我称全班第二，根本没人敢称第一。从前也有人向我挑战，经过一场白热化的战斗，我终于胜出了。我对他说：“比赛不一定要胜利。一个普通的球和一个普通的球拍，只要能打出一场漂亮的球就行了。”他的脸一下子红了，就像一个大红苹果。
他慢慢地走了，刚开始冷静的我一下子活跃了起来，蹦着跳着回到了教室，我成了我们班的“明星”。我自从上三年级以来一直酷一爱一乒乓球，从没动摇。我多么想学校组织以次乒乓球赛让我一展雄风，大展身手，但愿热一爱一乒乓望始终没有实现，即使如此，我依然球。
哦，乒乓球，我的最爱！
