小标题式作文敬重【一】
这是一个亮点出现的地方。？爸爸，为什么我们要去接奶奶？？一个幼稚的声音传入我的耳朵。？哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？我知道了，老师说过应该尊敬长辈。？？对，爸爸的儿子长大了？？爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张？社会新风尚？。
小标题式作文敬重【二】
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张？永恒的笑？：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
小标题式作文敬重【三】
坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张？永恒的笑？。
小标题式作文敬重【四】
那天下午，由于艺术节的事情，很多人留下来排练，我是要参加舞蹈比赛的，也要排练。当我理着书包，准备练玩舞就回家的时候，李丹走了过来，问我：“班长，我前几天让你帮我到政教处问课本剧的旁白要不要背的事，你问得怎么样了？”“完了，我忘记了。”李丹：“你忘啦？都是很早的事，你怎么到现在还没办好？”额，李丹生气了，我连忙说：“没关系，你可以先背，以防万一，今天，政教处没人了！”李丹生气地说：“我先背？万一不用背怎么办，再说现在背来不及了，只有几天了！”李丹的眼眶湿润了，红了。我：“还有几天嘛，你努力背背不就完了？”李丹带着哭腔说：“那么多字的旁白，怎么背，都来不及了。”她爆发的了，眼泪流出来了，转身离开。她哭着哭着，我也哭了……
心里有点对不起她，但也不至于全怪我啊，前几天，政教处都没人，艺术节也也很忙，我都支不开身，我倒觉得有些委屈。
练完舞后，回家的路上一直想着她的不是，心里越来越委屈，开始讨厌她了，她的不背的理由简直是空穴来风。
吃饭的时候还在想，忽然小灵通响了，接起电话，一听声音我知道是她，却不知怎么的问了一句：“你是谁？”她说完是“李丹”后，马上说了“对不起”，我怔了一下，并对自己说：她也不是那么讨厌嘛。我很欣然的说“哦。”挂了电话，心里马上开心起来，乌云换成了太阳，心里什么委屈都没有了，超爱李丹！
感情就是这么奇妙，前一秒还在讨厌的人，后一秒马上变成喜欢。仔细想想，这只不过是青春闹闹脾气，吵吵架的小事儿。第二天，我和她的关系更好了！
小标题式作文敬重【五】
世间谈得上伟大的有：人物、成就、事业、创作……自从我读了短文《敬重卑微》就感悟到：伟大的标准不是体积，而是精神，或者说是它的内在力量。比如蚂蚁，“千里之堤，溃于蚁穴”这就是卑微者的挑战与尊严。
春节期间，我和伙伴们玩擦炮。小小的`擦炮震撼了我，它的威力令我刮目相看，使我对它有了更深的感悟：从体积来看，擦炮是卑微的，从其精神（内在的爆炸力）来说，它是令人惊讶的！
那次，玩擦炮的情形至今让我记忆犹新。我们几个小伙伴喜欢把点燃擦炮投入水中、丢进火里、塞进空隙……然后，看着它爆炸，感到开心不已。当时，我和哥哥正思考着：这次炸什么东西呢？突然，我发现一个装“半夏”糖浆的空塑料瓶，不禁灵机一动说：“哥哥，你把鞭炮点燃扔进去，我把盖子拧起来，把它炸了！”“好”哥哥立即同意了。可当哥哥把擦炮点燃扔进瓶里，我心慌了，拧了一下便急匆匆溜了，匆忙间，竟把瓶子碰倒了。
不一会儿，只听见“噗”的一声，盖子沿着地面射到了我的脚边。我想：这盖子不就像一个导弹吗？于是我们第二次点燃擦炮，我故意只拧了一下瓶盖，当瓶内的擦炮爆炸后，能量只能从瓶口宣泄而出，盖子一下被冲了上去，飞到了三层楼顶。我不免有些遗憾：盖子炸飞了，不能再玩了，真可惜！但我又不免有些惊叹：小小的擦炮竟有如此大的力量！
还有一次，我发现院子里有几个酒瓶，都挺厚，里面有一半是积水。我随便点着一个擦炮，扔进瓶里，便躲远了。只见擦炮慢慢沉底，接着“叭”一声，随之“咣当”，只见酒瓶底部被炸了个粉碎。一连试了几次都是这样，一个擦炮就能炸碎一个。我不禁再次感叹：小小擦炮威力如此之大，令人惊讶。
从这几次玩擦炮的经历中，我不禁感悟到：一个东西虽小，但不可忽视它的力量。擦炮的背后蕴含的道理不就像蚂蚁溃堤的道理一样吗？让我们再一次敬重卑微吧！
小标题式作文敬重【六】
“簌簌”、“簌簌”。听，这是秋叶落下的声音。我从中听到的不是秋叶那短暂的人生，不是秋叶哀怨的呻吟，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
秋叶说：“愿我成为下一代的养料！”是啊，秋叶无私奉献的精神在你身上淋漓尽致地展现着。冬枝说
残冬，树木的叶子掉光了，一棵树的残枝在寒风中呻吟。它的枝伸向远方，它似乎在等待着什么？是的，它正等待着春风的到来，它正准备孕育下一代的叶、花、果。
冬枝说：“希望用我的爱，能换来叶繁枝茂。”冬枝，令我肃然起敬，也使我明白了父亲那期盼的眼神。
春夏秋冬，大自然在此中循环。自然并非能说话。但我用我的情，听到了自然的音。自然之音，深深启发着我。
小标题式作文敬重【七】
清晨，我在花园漫步，猛然发现花坛边有一群蚂蚁在搬运食物。看见这些团结协作的小生灵，我心头猛地一颤，又想起了几天前读过的那篇文章——《敬重卑微》。想起这篇文章，我的心就会荡起一圈圈的涟漪……我仿佛又看见了汹涌的山火在蔓延；又看见了众多的蚂蚁抱成黑团，想雪球一样飞速滚动，逃离火海；又看见了最外一层蚂蚁用躯体开拓了一条求生之路……蚂蚁呀，在自然灾害面前所展现出来的卑微者的内在精神，却值得人类敬重！
正如蚂蚁所表现出来的精神：卑微不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，懈怠了潜在的精神！在这次的汶川大地震中，地震——这个无情的恶魔，吞噬了几万中华儿女的生命！在灾难面前，人类卑微的不如一只小小的蚂蚁。可是我们没有退缩，仍旧团结一心，抗震救灾。被掩埋在废墟中的人们，用求生的支撑着自己的意志；用亲人期盼的双眸激励着自己的信念！“我不能闭眼！我要活下去！”可是，在废墟中，爱也在蔓延……是谁？用自己的躯体，为他人开拓了一条求生之路？那就是我们伟大的人民教师！
在5月12日地震发生后，武警救援人员就开始全力搜救。在什邡市龙居小学里，高耸的教学楼已夷为平地。武警救援人员打着手电筒艰难地寻找着被掩埋的师生。“快来呀！这里有人！”一位武警搜救人员激动地叫到。搜救小组奋力移开在遇害者身上的石板，果然有一个年轻女教师。不！她的身下还有三个学生！可是这位年轻女教师已停止了心跳……
这位献出了年轻生命的女教师叫向倩。地震发生时，她以最快的速度组织学生逃离，而她，却为了救出还留在教室里的三个学生，折回教室。此时教学楼已经倒塌，向倩老师紧紧护住怀里的三个学生，而自己，却永远，永远地离开了这个世界……
当医护人员准备营救三个学生的时候，却怎样也掰不开向倩老师的双手。她展开双臂，像鸟妈妈伸展着双翅护着雏鸟一样，紧紧地，紧紧地抱着幸存的三个学生……在场的人，都流泪了……全体武警救援人员不约而同地向向倩老师行了一个军礼……
向倩老师虽然离开了这个世界，但她的精神，却永远地刻在了中华儿女的心中！谁说卑微者不值得敬重？让我们向所有用躯体为他人开拓生之道路的人民教师，敬礼！
