怎么样写小作文能让对方认可自己【一】
《自己拯救自己》这本书诠释了全世界成功人士都在遵守的100条经典法则，同时也告诉我，要想取得成功，就必须遵守这些法则。
生物学家说：“飞蛾在由蛹变茧时，翅膀萎缩，十分柔软；在破茧而出时，必须要经历生与的痛苦挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能坚韧有力，才能支持它在空中飞翔。”有个故事讲了一天有个人凑巧看到树枝上有一只茧在蠕动，好像有蛾要从里面破茧而出，于是他兴致勃勃地准备见识一下破茧化蝶的美丽过程。时间一分一秒的过去，只见蛾在茧里奋力挣扎，但却一直不能挣脱茧的束缚，好像是再也不能破茧而出了。于是他便决定伸出援手，他用刀在茧上的开了一个小洞，以便让饿摆脱束缚容易一些。在他的帮助下，不一会蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是它的身子非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不开。蛾只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过了一会，蛾就了。这个故事很好的诠释了自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星，只有自己才能拯救自己。任何成功，都是战胜艰难险阻，用自己的汗浇灌而成的。
在通往成功的道路上，总会遇到各种各样的挫折和困难，只有拥有坚定的信念，依靠坚持不懈的努力，才能战胜困难继续前进，最终通向成功。
怎么样写小作文能让对方认可自己【二】
如果是《论语》是我们国家当中小孩子成长当中的必读书籍的.话，那么对于西方国家来说，《自己拯救自己》也就是人生当中必读的书籍之首。
因为对于西方国家来说，《自己拯救自己》带来的人生的启迪是非常重要的。而且，《自己拯救自己》也是一度被认为是“跨越时空的永恒经典，泽被后世的心灵福音”。所以说，其在西方文化当中的地位也是可见一斑的。
在整本书当中，塞缪尔—斯迈尔斯主要是对于人生的奋斗精神作了一个非常全面的概述以及诠释。其实，在整个的文学当中，宣扬奋斗精神的书籍可谓是层出不穷，所以，《自己拯救自己》为什么能够在这么多的书籍当中脱颖而出成为榜首呢？
从最重要的方面来说，大概就是因为整本书的思想引导其实是最为深刻的。因为对于奋斗这样的主题来说，往往人们理解的层面都是非常浅薄的。所以，对于整个的奋斗历程以及精神的理解也是非常片面的。
而对于读者来说，奋斗其实是一个非常具有内涵的事情。因为在奋斗的过程当中，值得我们学习的东西以及值得被记住的东西都是非常丰富的。所以，对于读者来说，真正能够带来的奋斗激情的励志书籍应该是思想非常深刻的。
而对于《自己拯救自己》来说，又刚刚好是迎合了读者这样的心理。所以，在整个的奋斗书籍的市场当中，本书的闪光点也是非常明显的。
怎么样写小作文能让对方认可自己【三】
爱究竟有多重，我无法得知，但爱的价值有多大，我却有深刻地体会。
小时候，对于我这么一个“野孩子”，炎热的夏日是非常难熬的。一天，几个邻居家的大男孩喊我去挖蚯蚓钓虾。儿时的我对什么都感到非常新鲜，于是便与他们一起去玩，充当苦力。我们把蚯蚓放在破的啤酒瓶子中当作虾饵，当他们在系饵时我就在玩弄蚯蚓。突然，一个男孩将玻璃瓶子碰了一下，玻璃瓶子顺势一转，尖锐的玻璃从我的手背上划过。起初，我还没有感到疼痛，只见鲜逐渐从皮肤中渗出，我顿时被吓懵了，嚎啕大哭起来。父亲闻声赶来，见状脸色惨白，连忙将我抱起奔向诊所。
午时街上行人稀少，天就更显燥热，一阵尘风刮过，突然一滴水珠滴在我脸上，我问爸爸好像下雨了，父亲却说没有雨点，可我脸上的水滴从哪来的呢？抬头一看顿时愕然，父亲的汗水顺着脸颊一滴一滴地滴在我脸上，那汗水里浸满了父亲的爱。
经过医务人员的细心处理，我的伤逐渐愈合，却留下了一道疤痕，父亲告诉我别怕，那是“天使之吻”。
“天使之吻”，吻出了父亲的爱，爱的`价值不是物质可以衡量的。一把伞，一桌饭，一句问候，一滴汗水都饱含着父爱。在我心里的天平上，他们与爱是等值的，等重的。
爱的价值或许无法诠释，但它却往往体现在一些小事上。因为有了这些小事，爱或许可以在天平上平衡。
怎么样写小作文能让对方认可自己【四】
今天下午读了《自己拯救自己》。感觉自己拯救自己的这种理念跟我不谋而合，虽然正本书看上去比较杂乱，但很多想法我还是非常认同的。
一个人最大的敌人是自己，这个敌人会陪伴着你从出生到亡。只有一次次的超越自我，一次次的战胜自我才能获得成功。
立即行动。0到1之间的距离比1到1000的距离远的多，有句话不就是踏出第一步就成功了一半。有了什么想法之后要立即行动，不要瞻前顾后的。
比别人付出更多。要想有收获只有比别人付出更多的汗水。晚上比别人晚睡一个小时来阅读，早上比别人早起一个小时。
毅力是成功的催化剂。在前进的途中总会遇到各种各样的挫折和困难，只有靠坚强的意志力才能战胜困难继续前进，最终通向成功。
怎么样写小作文能让对方认可自己【五】
你好。
我知道有时候你会被人评判指责，因为把孩子交给别人照顾，自己去上班。一些人会暗示你不像全职妈妈一样爱你的孩子们，而对孩子来说最好的是在家跟妈妈一起。
他们怎么能这样说你？
我知道你对孩子们的爱跟别的妈妈是一样的。我知道做出重返职场这个决定并不容易。
早在你孕育一个宝宝之前，你就权衡过利弊。重返职场一直都是你人生中最重要的决定之一。甚至在你上高中时你就考虑过这个，分科时你就做了很多决定。
我随处都可以看到你。
当我的孩子们生病时，你是我带他们去看的那个医生。你是我孩子的过敏症医师，那个诊断出她对花生过敏的\'人。你是治疗我丈夫后背的理疗师。你是帮我们办理退税的会计师。是我儿子的小学老师，我孩子托儿所的主任，我女儿的体操老师，是帮我们卖房子的房产中介。
如果没有你们的存在，如果你们已经屈服于那些坚持说妈妈只应该跟孩子一起呆在家里的人所带来的压力，我们的世界将会变成一种什么样子？
我知道你衡量过每一份工作，看它是否适合你的家庭状况。
我知道你比其他每个人都要早起一个小时，只是为了能锻炼一下身体或得到一些安静的时间。
我知道你在陪了你刚学会走路的孩子一整夜的哭闹后还在第二天清晨出席了会议。
我知道当你傍晚到家时，你的“第二份轮值工作”便开始了。
那些总是说不的人并不理解你是如何打理好家务，还能同时兼顾工作的。你回到家，做晚餐，给孩子们洗澡，读故事给他们听。你给他们盖好被子并且给他们晚安吻。你支付家里的账单，购买日用品，洗衣服，刷碗，就像其他每一个妈妈做的一样。
我知道你经常会因为离开孩子们太长时间而感到内疚，所以你牺牲掉你的休闲时间。我知道当你的孩子们在日托时，你没法给自己“放一天假”。我知道你接受工作现在来说是你的“休息时间”。
我知道当你在工作的时候，你不会浪费掉一分钟。我知道你在你的办公桌上吃午餐，而不是出去喝咖啡，你在工作中展现了全部的付出和专注。毕竟是你选择了在那里。你希望在那里。
我知道你在选谁来照顾宝宝方面是多有洞察力，而且很多日托中心也提供很出色的看护。我知道你只会把你的孩子们交给一个你知道他们能被爱得充分和被照顾得很好的地方。
我知道当孩子们生病时，你牺牲你的薪水，花很多天时间在家照顾他们。我知道你悄悄地享受着，陶醉在能够在家跟孩子在一起的日子。
我知道有时你对于自己无法一直在孩子们身边而感到有负罪感。但是，职场妈妈，我了解这点。
你在为你的孩子们树立一个了不起的榜样。你在向他们展现着一个女人可以有自己的事业，在家以外的地方用一些方式做着贡献，并且仍旧是一个充满爱的母亲。
你在向你的女儿们展现着在生活中她们也可以做她们想做的任何事。
你展示着力量，忍耐力，奉献，坚韧，并且带着全然的欢乐和爱去做事。
我只是想让你知道我理解你，因为我们都是母亲，我懂。
同一条战壕里的全职妈妈。
怎么样写小作文能让对方认可自己【六】
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言，文章的内容很多，大概有十几页之多，其实在一周前就大概看了，只是印象没有那么深，在今天重新又认真详细读过之后，才发现确实有很多需要我学习的地方，感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样，学生有问题了，我们不是想办法推动学生的思维，而是直接给学生讲解怎么去解决问题，这不是和文中的那些传统的领导一样吗？
这篇文章也引发了我很多深入的思考，其中最多的是怎样改变员工的思维，这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性，因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现，学生只有自己产生了顿悟，他们的思维习惯才能得以改观，学习兴趣才能发生本质性的转变，也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗？那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师，只有我们的老师们有了这种思维，我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢？学习障碍的理论体系中曾提到，只有实现问题情境的整体表征，才能产生顿悟。那么，辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢？解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式，即：教学中不要给学生直接讲解问题的答案，而要去引导学生思考，促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟，他便会感受到自己独立解决问题的成功，从而增强了其对该学科知识的学习兴趣，树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中，如何让我们的。老师顿悟，那就是引导老师思考，督促老师们的工作，让其工作有进步，让老师们在工作中获得自信，对工作有兴趣，获得职业幸福感，从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导，推助学生思考问题，形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维，而不是辅导老师把自己的思维结果（解决问题的答案）直接灌输给学生。在传统教学中，老师更多的是把答案讲给学生，学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来，至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此，我想到的了我们学校现有的教学模式，“一学，二导，三练”，这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗？我想我会在今后的工作中，将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难，我会迎难而上，竭尽自己所能做好自己的本职工作。
