小学生作文红色故事结合个人经历(红色故事小学生作文三年级)

小学生作文红色故事结合个人经历(红色故事小学生作文三年级)

首页写景更新时间:2024-06-03 18:08:56
小学生作文红色故事结合个人经历(红色故事小学生作文三年级)

小学生作文红色故事结合个人经历【一】

别让贫困掩埋你的斗志,别让奢侈磨灭你的勤奋;在顺流逆流中保持平静的心态,拥有一颗平常心,你会发现世界的美丽,生命的璀璨。

湖南卫视变形计之少年何愁,讲述了一位深圳富二代和一位云南彝族贫困少年的互换生活。深圳富家少年易虎臣,13岁,玩世不恭,一年换了6、7部手机,云南彝族少年吴宗宏,14岁,懂事的山里孩子,一个月零花钱10元,他要负责每个星期背最重的洋瓜走5个多小时的山路去上学,他要和爸爸在夜里忍着寒冷去山上采松脂,他要帮老师冲厕所,喂猪,他是那个小小的学校里最大的孩子。

生活在城市里的易虎臣和我们一样,依赖父母,没有吃苦精神,不会去感恩f父母,为了满足物质的需求而大胆坦然地花父母的汗钱。而生活在山区的吴宗宏截然不同,虽然家里穷,但不自卑,虽然条件差,但依然执着地追求学习。

每当看到易虎臣就好像看到了现在的我们,易虎臣是讨厌他的父母的,但我虽然不讨厌他们,可当我遭受指责时,我也会对他们产生偏见,易虎臣是不会吃苦耐劳的,我们在家里都是受别人的关爱,也不常做家务事。

我们要想当个人人心目中的好孩子,就应该学习吴宗宏身上的优点。他是有理想的,只要有了理想我们才会为之而奋斗,所以我们制定自己的理想,一分耕耘一份收获。

吴宗宏是勤奋的,而我们也可以将那用来放松的课间十分钟用来学习,知识改变命运,我们有着比他更好的学习环境,我们更应该珍惜。

吴宗宏学会了自食其力,而我则没有很好的自立能力,我应该去帮助父母,去做一些力所能及的事情。我们还要懂得去关爱父母,父母是养育我们的人,他们同我们浓于水,所以我们应该好好学习去报答他们

结局是美好的,也是给予人希翼的,两个少年都学会了许多,但未来依旧漫长,要牢记今日的品德,给未来开拓光明的道路。

这世上有金钱的贫乏,但不会有灵魂的缺陷,这世上没有真正的铁石心肠;只有暂时的迷茫,只有用爱去感化它,融化隔阂,世界才会更加美好!

小学生作文红色故事结合个人经历【二】

午饭过后,蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起,白茫茫的一大堆,令人直流口水;还像一座座堆满白雪的山峰,安静而肃穆。

一阵微风吹过,白云渐渐散开了。这时,蓝天中有湛蓝、灰、白。颜色,还有些我们说也说不出来、见也没见过的。

过了一会儿,天空出现一只小绵羊,它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒,那只小绵羊变大了,四肢长了,脖子也长了,身子也变粗了。后来,那只绵羊变模糊了,羊身变的东一块,西一块的散开了,好像给人五马分尸一样。

忽然,天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大,它只是一只领路的骆驼,因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着,不久后,骆驼群不见了,大骆驼也不见了。这时,白云什么也不像了。

小学生作文红色故事结合个人经历【三】

第二次陪儿子看电影,第一次是去年的贺岁档《熊出没之奇幻空间》。“奇幻空间”的时候儿子还小,虽然每天都喜欢看“小强强”动画片,但进了电影院还是睡着了!

儿子长大了,今天的电影看的津津有味,还不时发出感叹和疑问。

感谢儿子,我也观看了数不清的“光头强”动画片,电影版从《年货》、《过年》到《奇幻空间》和今天的《变形记》,我都没落下。仔细想来,还是《变形记》我最喜欢,主打的亲情牌,讲的是父子情深、父爱如山。老父亲因工作忙没时间陪儿子成长,退休了才能陪儿子实现童年的心愿……坐在电影院里想起自己的父亲,我忍不住湿了眼眶。老爸从军近30年,把青春、家庭、父母妻儿都献给了部队!我童年的记忆就是跟着妈妈生活,有假期就要坐很久的火车才能见到爸爸。我曾比电影里的“小强强”还要过分的对待过老爸,我掀了爸爸战友们为我们母子接风的桌子,还叫喊着“我跟他没有感情”!……

年龄大了变得特别容易伤感。前几天媳妇给放了部车太贤主演的《开心鬼上身》,当知道几个“鬼”就是主角去世的亲人,我当着岳父母的面痛哭出声。

希望我可以陪着儿子长大,不像“小强强”爸爸工作那么忙,也不像“尚万”的父母亲人走的那么早!能够好好的陪他玩耍、教他做人。希望可以像《速8》的托雷多一样,为了儿子可以选择站在全世界的对面!同样也要努力让爸妈幸福快乐,如有来生,还想做他们的孩子!

电影本来就已经很贴心了,当响起“世上只有爸爸好,长大了才知道”的歌曲,又再次热泪盈眶!个人感觉比《祖宗十九代》好看、感人。虽然我跟贝小贝(岳云鹏)一样,也总希望自己可以变的帅一点。

看过《缝纫机乐队》之后,对赵英俊特别“迷恋”!今天的电影歌曲又是他的作品。感觉英俊哥真是太有才了!歌词写的真有生活!长相也喜庆,光头强是根据他设计的吧!还有就是他跟雪村是一个人吗?

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