插上想象的翅膀飞作文教学反思【一】
“嗖嗖”一辆辆赛车从我身边开过，于是，我羡慕的想：“唉，要是我是一辆赛车就好了。这样，我就可以在赛道上飞驰。”我正在想着，就惊奇发现自己的手和脚不见了，我的身体也在慢慢变化。哇！我真的变成了赛车，而且是变形金刚里大黄蜂的样子。我忍不住想试试身手，马上跑到了大马路上。
马路上开车的人都很羡慕我。“哇，真希望我也有辆这样的车呀。”“这车太贵了，我可买不起。”我马上跑到赛场里。“你是新来的吗？”一个高个子的叔叔问。“是的。”他马上放我进去了。赛场里喊：“一、二、三，go！”的时候，我想：“我一定要得第一名！”说着，我再次加速，跑在了第一个。我跑的时候还打了几个漂移，真酷！过了一会，我就跑完了九圈了。可是，我的前方有一颗钉子，我没来得及刹车，胎就爆了。工作人员马上给我换了新轮胎，眼看一辆红色的车就要拿第一名了。修好了轮胎，我自动油门踩到底，超过了这辆车，拿了第一名。
我满意的来到停车场。第二天早晨，我发现我又变回了人行。哈哈，这次变形真有趣！
插上想象的翅膀飞作文教学反思【二】
这是20xx年的地球，到处高楼林立，街上没有一个人，人们个个在空中游走。好奇怪，为什么他们每个人都背着一个背包呢?初来乍到的我，十分奇怪。这到底是怎么回事呢?
原来，现在地球上的人类出生就会有一个多功能背包，这个背包可厉害了!脑子里想到什么，背包就会自动蹦出。有时候还可以变成各种道具：召唤飞机在空中翱翔;召唤跑车在空中疾驰;更可以骑着龙在云雾里奔腾。看着眼前那崭新的背包，我忍不住立刻背上了背包。而此时，我接到任务，要到其他星球采集水资源。看到这里，我立马召唤宇宙飞船前往茫茫宇宙，寻找水资源。
在无边无垠的宇宙中，我在探测仪上找到了一颗编号为GSCM的星球。只见一颗水蓝色的星球映入眼帘，一帘水纱覆盖着星球，真是太美丽了，飞船降落在陆地上，我也顺利采集到了水资源。可是大地突然颤抖起来，一条水龙腾空而起，阻止我汲取水资源，而我也毫不示弱，召唤出一根铁棒，在他头上狠狠打了一棒，又用刀把它劈成两半，才将这个恶霸除掉。
恶霸除掉了，我也顺利回到了星球。唉，要是人类能移居到那个星球，该多好啊!这样，人类的水资源也就取之不尽了!
插上想象的翅膀飞作文教学反思【三】
在学校中每一节语文课，可能早就成为我们的家常便饭，许多人认为他无聊、乏味，只喜欢那妙趣横生的科技课、能描出优美图案的美术课、唱出悦耳动听歌曲的音乐课，可偏偏有这样一节作文课，让我插上了想象的翅膀，在没有边际的天空欢笑。
“咚、咚、咚”只见魏老师在黑板上快速随手的画上了两个三角形、一个圆和一条直线。我疑惑地张开了嘴巴，如同一个大写的英语字母“O”。问：“这是作文课吗？怎么变成美术课了”。当然，此时的我内心还是有些小冲动，小激动──啊，要上美术课！太棒了。可惜魏老师说的下一句话，就如同一道晴天霹雳，直直地劈在了我的身上。“今天，我们就用黑板上的图案，组成一个新的事物，并配上一句有哲理的话”。我的下巴早就掉在地上了，只能眼睁睁地盯着那几个简简单单的图画，脑袋飞速旋转：是狗，不对；是猫，不对；是电视机，还是不对；我努力的联想着各种有形物体及动物。啊！救命。咦，可以画人脸，哈哈，我是暗自庆喜我是天才，迫不及待的画一张没有表情的验出来，但是──哲理的话却无处下手。哎，真难呀，我又开始了毫无头绪的思考。哈、哈，无表情，那好！我把笔头一转，写上“毫无表情的一张脸，只能说它不会品这甜蜜欢悦的人生”。这第一个图案就像一把钥匙打开了我想象的大门，脑瓜子也更加快速运转起来，无数的头绪飞入脑中，我仍围绕各种物体和动物想象着，再配上恰当的哲理，我自己暗暗佩服着自己，继续遨游在想象的海洋里，最后，我竟画出了九幅图，心中是无比的喜悦。
“想象力”每个有都拥用，但又并不是每个人会运用，都说小孩的想象力更加丰富，而我们现在呢？那幻想早就被拘束，现在的我们就是应该不断想象，插上一双想象的翅膀，在无尽的知识海洋里畅游；在辽阔的天空中翱翔；在绿色的大地上奔跑，去幻想出属于我们的一个充满奇思妙想的世界。
插上想象的翅膀飞作文教学反思【四】
在我们的大人理解中，想象是对还没有实现的事物有所幻想，是对不可能实现事物的幻想。是许多人不屑一顾的无任何意义的东西，但就是这种在人们潜意识中不可能实现的白日梦却在我们的生活中有着举足轻重，无可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他们的脑海中刚刚形成的幻想却经常被人们毫不留情的打破，化作粉末飘洒在空中永无再生的机会。但那些愚蠢的人们永远都不会知道，没有了想象，他们的生活便会变得黯淡；没有了想象，他们便会失去生活唯一的指向标；没有了想象，他们便会永远的达不到生活的高端；失去了想象，他们便会在黑暗中感到迷茫将会永恒的踏不上幸福的阶梯。
迷茫的人们啊，请你们醒醒吧！谁说想象便是白日梦？谁说处在幻想中的人是可悲的？请你们回首看看吧！那些在人们的心中的伟大的科学家他们的心中不也有过幻想吗？他们不也想象过吗？如果瓦特没有想象出开水壶，怎么会有资本主义的蒸汽时代呢？如果没有富兰克林对雷电的幻想，又怎么会有现代社的电气时代呢？如果牛顿，贝尔没有大胆的去想象，难道我们能够实现千里眼，顺风耳的梦想吗？
各位，想象犹如灯塔的光芒，给千百万生命带来了希望。但是，我们千万的想象，只是为人类打开了一扇又一扇的门，开了一座又一座的荒，可是荒后的耕种还需一个一个去做，所以请你们废除老旧的观念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用丰富的想象力去为我们的祖国母亲开垦荒山，让她青春永驻吧！
插上想象的翅膀飞作文教学反思【五】
今天我上简快
老师对我们说：同学们，这些各式各样的线条都想飞向想象之门，只不过需要你们给他们插上想象的翅膀，放飞你们的想象之果吧!老师刚说完就有一个同学站起来说：这些线条像妈妈烫的卷发，又漂亮又美丽。又有一个同学站起来说：这些线条像柳树上嫩绿的枝芽，又使我想起了贺之章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。听了那些同学的话，我联想到了老家弯弯曲曲的小路，这小路像一条大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么来到这条小河边啊，不管这么多了，我俯下身子，用耳朵静静地听。小河叮咚叮咚的，像一位音乐家为我演奏。过了好一会，我才想起我在上简快
我又对老师说：我联想到了妈妈的缝衣线，又暖和又舒服，因为这是妈妈用心制成的啊!还使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。老师听了我们的话，笑盈盈地说：听了你们想象的话，线条非常高兴。因为是你们给它们插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一个道理：原来这个世界上并不缺少美，而是缺少一双双会观察的眼睛。同学们，让你们用自己明亮的眼睛去观察世间美好的事情吧!
插上想象的翅膀飞作文教学反思【六】
如果20年后，我成为了一名科学家，我会发明一种神奇的粉末。
你们可能会问，神奇的粉末是利用了什么技术呢？这个问题很简单，我们利用了纳米技术。而这种粉末名称就叫＂纳米粉末＂。这种粉末会运用到我们的生活里。不信？那就来看看吧！
首先，要是我们得了非常严重的病，而且手术有很大的风险怎么办呢？这时候，就要用到纳米粉末了。把粉末倒进一个碗里，加入50亳升的清水，可不能倒多或倒少了呀！把它搅拌几下，就会变成黄色的一碗水了。只要让患者喝下去，粉末就会直达病灶，将身体的有害物质全部消灭干净。非常方便。
如果食物有病菌我们自己不知道该怎么办呢？别担心，还是得用上纳米粉末。先将粉末撒在食物上，如食物有很多病菌的话，粉末就会变成红色，如果没有病菌颜色依然保持不变，还是黄色。接下来就可以放心食用了！
纳米粉末也是洗衣服的好材料，将粉末倒在衣服上，泼上一些水，粉末就会粘在衣服上，脏的地方一接触到粉末，就会马上变得干干净净，然后把衣服晾干就大功告成。
如果20年后，发明了这种粉末，相信我们的衣食住行就会更加便捷，我们的生活质量会大大提高。
插上想象的翅膀飞作文教学反思【七】
我是一块住在铅笔盒里的橡皮泥，猜一猜，我有什么梦想呢？
第一个梦想，是逃出我的“小房子”。知道我要干什么吗？我要帮主人完成一幅美丽的美术作品，让她得到一等奖和老师的表扬。哈，多么好玩！多么光荣！
第二个梦想，跑进森林中。知道我要干什么吗？我要变成一只强壮的大老虎，在树林中一路飞奔，跑到小溪边喝一口清甜可口的溪水，再带一点回来给主人解渴。哈，多么好玩！多么有趣！
第三个梦想，来到大海里。知道我要干什么吗？我要变成一条鱼，在那无边无际的大海中游来游去，和海豚跳舞，和乌龟谈笑，和旗鱼比赛游泳，还要去见一见大鲨鱼。哈，多么好玩！多么刺激！
第四个梦想，来到农场。知道我要干什么吗？我要变成一只小蜜蜂，四处飞舞，采集香甜可口的花蜜，请大家来农场尝尝鲜。哈，多么好玩！多么快乐！
第五个梦想，回到自己的家。知道我要干什么吗？我要拥抱我的家人，告诉他们我一天的奇遇，让他们分享我的快乐。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一块橡皮泥有多少梦想。就像种在纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
