2024福建中考语文作文家国情怀【一】
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您!
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
2024福建中考语文作文家国情怀【二】
天气变得因为阴冷，以为天气要变暖了却不是预想的那样，心情失落得让我不知所措，不知道为什么突然很想念夏天的阳光，绚烂的盛夏一点一滴在眼前铺展的样子，暖暖的，心情也会好得不行。
一定是冬天太久了我无比地想念着夏天。
记忆杂乱无章，像团废弃的毛线，关键的线头总在微不足道的小细节，虽然自己拼命地想记起什么，然而每次记忆到了某个地方似乎就戛然而止，不管自己怎么去挣脱那个结，可是自己越去挣脱那结反而越紧，以至于捆住了我的思想让我的头脑无法动弹，最后就这样无言地放弃了自己拼了命要想起的东西，最后就这样淡忘了。
有时候看见路边的小草也会感慨怜悯一阵，看见街边的乞丐却只急着匆匆走过什么也没留下，这个世界开始把我也变得单薄。忽然因为不能接受这样的自己而感到呼吸困难，忽然发现自己好贪婪，贪婪到一切美好的东西都想装到自己的囊中。但是发现不可能时，我又很想满不在乎，可是我无法让自己感到幸福，我很想对这些漠不关心地生活下去，可是却阻挡不了我内心的委屈、疲惫和孤独。这些委屈、疲惫和孤独使我感到如去一般忘记呼吸，于是我竭尽全力地对每一个人好，希望每一个人也同样对我好，可是为什么却换得世界对我的残酷。
就是这样，让一切在心里种下了自私，使无法面对别人时的从容，即使看着别人幸福也会心生嫉妒，然后想法设法无论怎样也要破坏别人的幸福。
无论怎样，也想攥住本已失去的幸福。
时间就像是跑龙套，在冥冥之中还不知道自己失去了什么，只是在活着的时候以为一切就是这么理所当然，到了最后，我成了那个龙套。
有一天突然自己在面对某一件事情的时候忽然变得睿智和稳重了，才发现长大也不是多难的事，只是发现自己失去了好多又因为这些失去的被新的事物替换了而让人觉得不甘心，凭什么失去才能得到，我不要失去许多才能得到那么卑微的一点。我的贪婪，我不想失去但是我想无限制地得到一切，在面对这个问题的时候自己好像是从一开始便没有想到要得到什么所谓的答案，所以就算是说了什么没说什么我想我也不会太介意。
世界就是这样，许多答案都要自己去找，然而自己花费了一辈子的时间终于找到了这个答案到了最后却发现其实根本没有所谓的“答案”。一切不过是编织着你一生的谎言，到了也无法拆穿，无法告诉别人，也无从知晓到了最后到底是为什么。
似乎所有的人都不喜欢反派角色，但似乎所有的人都是一个反派角色，因为离自己希冀的方向渐行渐远所有不得不开始重新审视这个世界然后重新决定自己该怎么做怎么活下去。一切的东西都没有绝对的稳定性这是对的，一切的东西都会随着世界的变化而变化，尤其是人心，所以说有些时候不该信的东西不要信不然到最后不瞑目还以为一切都是自己的不足。不得不伪善自己让别人喜欢，不得不去装作喜欢这个世界，不得不去以为这个世界很美好然后让自己在生存，或许这样才能给我们一些慰藉、一些让我们放弃亡的东西。
明明什么也没做却发现已经十二点了，想到明天又是这样起床这样活着，心情就变得很复杂，我已经记不起我多久没见到太阳了，或许忘记了美好的东西了。但是现在的我只是很想沉闷下去，像这天气一样一直沉闷下去直到太阳出来让我冰封的心开始融化。我不想这样对每一个人冰冷，我也想竭尽全力地对每一个人笑，我想拼了命地去感受这样的冬天的温柔。可是一切我都做不到，好累好像睡觉。然后明天醒来发现快迟到了然后全世界的人都告诉我今天是星期天。
每天似乎都在纠结这些不该去在意的东西，但确确实实我就这样活着，对生活对世界耍着无赖，我知道没多久之后，生活和世界一定会反过来对我耍无赖。因为命运就是这样往来覆去的。
它告诉我们始终一切都会回归原点，重蹈覆辙。
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2024福建中考语文作文家国情怀【三】
一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。
为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。
自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的`女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。
慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。
一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。
后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”
再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名。
阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版，她读着早期教育(家教版……阅读真是美好。
