怎样增强小学生作文写作兴趣【一】
我们竹山山清水秀，水资源丰富，自然条件优越，人们勤劳淳朴，有悠久的历史文化。竹山县是“南水北调”中线工程的核心水源区之一，为了保障将一江优质的水送往北方，送往北京，竹山做了大量艰苦而细致的工作。在县委、县政府的领导下，竹山实施了退耕还林、退牧还草、植树造林、河道整治、建大型污水处理厂等工程项目。为了保护水源，有些居民甚至离开了心爱的家园，搬迁到了他们不习惯、没有生活多少生活来源的小城镇……。经过多年努力，竹山发生了翻天覆地的'变化。耕地变少了，树木变多了；花、草变多了，荒地变少了，污水变少了，河水变得更清澈了，废气少了，天变得更蓝了，尘埃变少了，空气更清新了；随手扔垃圾的人少了，马路变得更干净了。走在马路上，看不到一块果皮，一片纸屑。竹山的环境越来越好。
为了保证“一江清水送北方”，作为小学生，我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起。做到不折树枝，不摘花朵，不践踩草地，不乱丢果皮纸屑，不往河道里扔垃圾，不浪费水资源。如果看到有人破坏水资源，要及时制止，如果不听劝阻，可以打110，还可以组织一个少年护水队，一起保护珍贵的水资源。
我相信，只要我们“南水北调”工程沿线人民一起努力，增强环保意识，加强环保力度。就一定能保证一江优质的江水永续北方，永续北京。
怎样增强小学生作文写作兴趣【二】
我是个男孩，喜爱运动。
我有很多兴趣：游泳，滑雪、打……但我最喜欢的还是打乒乓球。因为打乒乓球可以锻炼我们手和眼的配合能力，让我们练就“手疾眼快”，还能锻炼我们身体的灵活性。
我家楼下有一个乒乓球馆，我经常和姥姥姥爷一起去打乒乓球。现在我已经打得非常熟练了，想当初，我学乒乓球时，还费了好多困难呢!
一天，我和几个同学一起去乒乓球室，那时我还不会打乒乓球，只能坐着看。旁边一位老爷爷看见我，对我说：“小同学，咱们俩来打球吧。”我摇了摇头说：“对不起，爷爷，我不会。”老爷爷说：“不要紧，学一学就会了。”于是，老爷爷就教我打乒乓球。爷爷球技非常好，而我却笨手笨脚，他耐心地教我怎么持球拍、如何发球、如何接球。
爷爷有一个孙子，比我小两岁，乒乓球打得比我好。每天放学，我便和这位小弟弟一起打球。慢慢地，打乒乓球成了我每天必不可少的运动。当然，球技也在不断提高。
我爱运动，我爱打乒乓球。打乒乓球使我的生活变得丰富多彩、有滋有味。
怎样增强小学生作文写作兴趣【三】
我的兴趣很特别,既不是集邮,也不是集卡,而是喜欢收集照片，呵呵，怎么样?很特别吧!告诉你，我收集照片已达到“走火入魔”的地步了!
我妈妈给我买了本相册，叫我把自己的照片珍藏起来。我却偷偷地把我收集来的的照片放进去了，我还在封面上写了四个字“经典相片”。
有一件事虽然已过去了几年，但我还是记忆犹新。
有一次，我去姐姐家，姐姐一看见我就欢天喜地迎了出来。把我带进她的房间，她拿出她珍藏已久的相册给我欣赏她的照片。不瞧不要紧，一瞧吓一跳，哇噻，都是大头贴，而且还十分精致!其中最引我注目的是姐姐和s.h.e“合拍”的照片了!于是，我提出向姐姐要那个大头贴，姐姐爽快地答应了。回到家，我把当天得到的大头贴全部放进“经典相册”里。
还有一次，我到邻家妹妹家去玩，看见她家墙上有一张小照片，照片上是妹妹抱着一只可爱的小白兔正在采花呢!我忍不住向妹妹要了那张小照片，飞快地奔回家，把相册拿出来小心翼翼地把这张照片粘在我的“经典相册”里了!
哈哈，我就是这么一个喜欢收藏相片的人!
怎样增强小学生作文写作兴趣【四】
对于小学生来说，表扬和鼓励是其对学习产生兴趣不可或缺的方法。教师能够使得学生对英语产生兴趣最有效的方法就是让学生主动的喜欢上英语学习。这就要求教师在进行英语教学的过程中要使得教学内容和小学生的性格特点相适应，这样就能够使得小学生的学习情绪处于一种活跃的状态。在教学的过程中，教师应该对于学生的表现进行相应鼓励，这样就给学生带来了足够的信心，并且，教师还应该对于表现出色的学生进行及时表扬，使学生对于英语学习就会充满热情和兴趣。教师主要的任务是引导学生进行科学合理的学习，掌握所学知识。对于如何才能使学生更好的进行学习，这个问题是教学工作者一直关注的问题。激发学生学习的兴趣是促进学生更好的进行学习的重要途径。而对于小学生来说，身心都处于塑造时期，因此对于小学生的学习兴趣培养就变得更加重要。这就要求教师要根据学生的性格和心理特点，采用合理的教学方法和教学内容，尽可能的适应学生的健康发展，只有这样才能够有效培养学生学习英语的热情和兴趣。
怎样增强小学生作文写作兴趣【五】
我作业做完了，想轻松一下，便打开电脑，上qq，看看同学们、亲人们在不在线，啊！小徐上来了，一会儿就从她那里传出话来：“远远，近来过得好吗？”我便轻轻地敲打着键盘回复：“挺好的，你呢？”我们就这样瞎聊着，键盘的敲打声似乎就是朋友的问候声。有时也上我的博客，在上面写写文章。题目不会做？没关系！打开一课一练的网站，让奇奇老师把教过的知识再教一遍。再看题目，啊，原来是这样做的。上小荷网，把自己写的小诗发表出去，让别人来评论评论，知道自己的小诗缺点在哪儿。上“百度知道”让我展示下自己的'才能，让我畅所欲言。自己不懂的问题用文字和小问号来表示，让大家来帮助爱问为什么的我，有时，找一些历史网站，看看武则天为什么要立无字碑，“八一”建军节的来历会……
我这条“小网虫”总是爱在网上漫游，游览在课堂上学不到的东西，把自己不懂的问题写到网上去。上一课一练网，去复习课堂上的内容。所以，“玩电脑”并不是一件坏事哦。
