学生作文有的人出生在罗马【一】
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的名言，更是我读了《有的人》以后最深的感受。《有的人》就是对两种完全不同的人做了分析。
像鲁迅一样的人，他们活着，一切都是为了别人。他们活着，为的是追求新社会，为的是带给人民新的知识，为的是让每个人过上好日子。他们用自己的行动，用自己的“武器”，来教育老百姓，来对付敌人，他们的武器是强有力的。他们的内心是无比伟大的，他们的思想是无比先进的，但他们的外表又是极普通，他们是世界上最普通、最高尚、最伟大的人。他们不追求荣誉，而只是想俯下自己的身子给人民当牛马，只是想做一颗野草，这就是他们的普通所在。而他们的目的，是让人民过得好，是为了建立新社会，更甘愿同罪恶的旧社会同归于尽，这也就是他们的.伟大、高尚之处。他们为了人民献出自己的一切，人民感谢他们，感谢他们为人民做出的牺牲。人民称赞他们是时代的先驱，是人类心灵的美化师，更是人类先进知识的最早拥有者。他们活着，是人民幸福的保障，如果他们长久离开了我们，是人民一个不可估量的损失。他们即使离开我们，人民永远不会忘记他们，不会忘记他们那高大的形象和高尚的情操，更不会忘记他们为人民牺牲的一切。他们的精神光芒四射，永远不会消失，他们的思想和寓言，永远启发和鼓舞着下一代。他们是每一个人学习的榜样，人们会把他们的名字连同他们的丰功伟绩一起刻在心上。
而另外那些人哪！他们骑在人民的头上，高喊着：“看看，我多伟大。”而人们呢，给他的只是轻视。他们靠剥削、压迫人民来生活。他们是社会的寄生虫，是吸鬼，是一个个令人恶心的东西。他们活着，就威胁这人民的安全，人民希望他们早，全光，人们诅咒他们！他们的作威作福换来的是什么，不是人们的尊敬，更不是敬仰，而是反抗，人民的力量是不可阻挡的，他们必然被推翻，他们的下场更是令人拍手称快。他们是臭名远扬的人。
我们这一代人，虽处于和平的幸福时代，也要学习老一辈人的革命精神，做一个全心全意为人民服务的人。
学生作文有的人出生在罗马【二】
《有的人》这篇文章是在中国当代文学作品这本书中以诗歌的形式出现的，在小学六年级的课本上也出现了，当我拿到中国当代文学作品这本书时，我没想到这本书会对我产生这么大的影响，尤其是《有的人》这首诗，使我感触很深。《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世三十周年而写作的。
全诗共分七节28行，包括三层意思，第一节是全诗的“纲”，概括了这首诗的主题。
诗的第一节以高度凝炼的艺术手法，抓住现实生活中两种人的“”与“活”的本质特征，歌颂了鲁迅与所有的革命者，虽然人是了，但是他们的英雄业迹与革命精神是永垂不朽的。而那些祸国殃民、坏事干绝的人，从自然生命上看，他们虽然还活着，但无异于行尸走肉，虽生如。
在第二、三、四节里，诗人以鲜明的对比手法，突出地表现了鲁迅先生的品德与伟大抱负，用了“骑”和“俯”两个字，鲜明的表明了两种截然不同的态度和情感，赞颂了鲁迅“俯首甘为孺子牛”为人民服务的精神。有的人干尽坏事，却要把名字刻入石头想不朽”妄想“流芳百世’这是诗人对这些人面禽兽的愚蠢行为极大的蔑视和讽刺，并把他们的丑恶灵魂抖露于光天化日之下。鲁迅却情愿做“野草”，等着地下的火烧，诗人使用对比手法，表现出鲁迅全心全意为人类的解放事业而献身的精神，赞颂了鲁迅的崇高品德。
第四节诗人深刻地揭示了两种人截然不同的生活目的。一种人专门靠剥削人、压迫人而过着无耻的奢侈生活，这些吸鬼们活着，亿万人民就不能活。与此相反，鲁迅这样的共产主义战士，他活着是为了多数人更好的活着，他说，“我好象是一头牛，吃得是草，挤出的是牛奶，，”在生活的路上，将一滴一滴的滴过，以饲养别人，而自己渐渐瘦弱，也认为自己最快乐。
在现代社会里，在我们的生活当中，也有两种截然不同的人，一种是给以人灾难的人，种是给以人幸福的人，诗人启迪人们应该学习鲁迅的做人，做一个给别人幸福的人。《有的人》这首诗通篇采用了对比的手法，揭示了两种不同的人的灵魂、行为、下场，从反面衬托出鲁迅的高尚情操和伟大的共产主义胸襟。
所以，我读了它给我启发最大的我应该做什么样的人，如何度过自己的一身。应该怎样去帮助那些需要帮助的人，人的一身中，要想让别人记住你，出了出名以外，应该做一些有意义的事情，如果每个人都做这样的人，那社会就会更加和谐，更加美好。
学生作文有的人出生在罗马【三】
英剧《糟糕历史》是CBBC出品的一档儿童节目，本剧的特点就是用喜剧的方式展现历史上的雷人一面。该剧的特点就是表面看起来荒诞无节操，骨子里还是坚持史实。
大电影也一样，英国人以他们惯用的自黑和互黑方式，戏说罗马帝国尼禄Nero皇帝的一段故事。
本片以一名普通罗马人Atti为切入点，带出了尼禄时期的几件重要事件。
别看本片的讲述方式十分不靠谱，但采用的几段重要故事情节都是真实历史。
尼禄联手母亲毒先皇；尼禄沉船暗母亲抢班夺权，尼禄母亲却里逃生，随后尼禄让亲卫军掉母亲；尼禄掉自己的恩师……这些在片中均有体现。
而尼禄其他一些比较有争议的事情则选择不涉及，比如著名的火烧罗马。
历史是由胜利者书写，尼禄在位期间与统治阶级其他高层关系紧张，政治斗争失败后落魄自。
真实历史事件和记载下来的历史事件是不同的。元老院夺取政权后也在历史书上将尼禄描写成暴君形象，并且进行了“记忆诅咒”工作，悉数销毁尼禄的画像、雕塑、货币、记录有尼禄名字的文献、档案。后人只能通过历史记载知道一个尼禄的暴君形象。这就像肃清政治影响一样，古往今来没有变化。
尼禄后，罗马帝国经历了一段动荡时期，走马灯似的接连换了四位皇帝，直到负责镇压犹太起义的军团统帅韦斯巴芗战胜其余对手才顺利称帝，建立了弗拉维王朝。
Atti带出尼禄平叛英格兰凯尔特人的故事，别看他们的起义或者叛乱将举办演唱会似的`，实际情况只能更加惨烈。
年轻轻轻元气满满的罗马男孩Atti和凯尔特女孩Orla负责串起故事，顺便担任颜值担当。扮演Orla的艾米莉亚·琼斯EmiliaJones已经长大了不少，比起在《噩梦娃娃屋》时长高了不少，出落得亭亭玉立，希望以后不要长残了。
驻守边疆的罗马军团都强烈期待有一个能够回到罗马的机会。这说明了好几个问题，一个是英格兰的气候的确很糟糕，想看到太阳长啥样都难，第二就是当时的军团都效忠皇帝，尼禄一直没有失去军队的支持。尼禄欺压的也只是元老院等高层，再就是欺负欺负外族人了，本国国民依旧是支持他的。
这个系列还有一个特点就是歌舞元素。就像印度电影没事就会唱一段、跳一段一样，《糟糕历史》也会插入各种歌舞，以类似Rap的方式讲一讲历史。
缺点就是唱歌跳舞的戏好难看……唱得也不咋地、跳得也不咋地，歌舞和历史在他们眼中估计都一样，都是闹着玩的。
学生作文有的人出生在罗马【四】
《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分；全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生；压迫、危害人民者速朽。
一切优秀的文艺作品总是具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗都发生了很大的变化。但不论怎么变，真与假，善与恶，美与丑，好与坏，光荣与羞耻，伟大与渺小，永远是不会颠倒的。人们要想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，那就应当永远和人民群众同呼吸、共命运。
学生作文有的人出生在罗马【五】
一个寒冬，笑猫和虎皮猫终于有了四个可爱的孩子：胖头、二丫、三宝和小可怜。四个孩子出生前后，发生了不少虎皮猫不顾自己，只为孩子的感动故事：吃青草给小猫们补充维生素C、一丝力气也没有了还一夜未合眼给刚出生的\'小猫们添胎膜、喂奶……这些故事让我感受到了一位母亲带个我们的震撼。
世界上，每个人都有生命，这生命是谁给的呢？当然是每个人的母亲。而母亲为了生我们，历尽了多少痛，多少苦呀！还要辛辛苦苦的把我们养大，多么不容易呀！但每个人只能活一次，活过一次就不能再活了，一定要珍惜自己的生命，不要为了一点点小事就闹着上吊、跳楼自，那些事是会给你带来心酸的泪水、气愤的感觉，但是，不要去多想，因为你还有力量活在这个世界上，去感受世界，继续生活下去呀！记住一句话：我们的生日就是妈妈的受难日！
读完这本书，我想起了我与妈妈之间的一个故事。
那是一个夏日的夜晚，我吃了一包薯片和一大杯冰西瓜汁后，就上床睡觉了。半夜，我突然开始呕吐，妈妈听见响声后，急忙赶来，清理，喂我吃拉肚子的药，整整后半夜，都没有合眼。第二天一早，妈妈向单位请假后，便上网查怎么样让我的病好得快些，又给我吃了些药，吃药时，我又吐了，连吃药的力气都没有了。妈妈清理完后，把我慢慢扶起来，轻拍我的背，我感觉好一些后，一边听着妈妈温柔的鼓励声，一边把药吃了下去。三天后，我的病好了，而妈妈却发起了高烧。
母亲为了我们，付出了多少心呀！我们现在应该好好学习，将来回报母亲对我们的养育之恩！
学生作文有的人出生在罗马【六】
《有的人》是当代诗人臧克家纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗，诗中批判了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，表现了作者怀念鲁迅并赞扬他“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神。
诗中告诉了我一些做人的道理，做人就要像诗中所说的甘为野草的人，无私为集体奉献，为集体服务。如今我们生活在这个小小的班级体中，不要把自己放在这个班级体之外，好像跟这个班没有关系一样，要时刻想到自己是这个班级体的主人翁，把班级体当成自己的家，多为这个集体作贡献，多帮助同学，不要做了一点好事，似乎是吃了个大亏，这是一个自己经常生活的地方，为自己生活学习的地方做一点事，也没什么大不了。
比如做卫生值日，几个星期才轮一次，我们要好好做，一次做好，第二天来了，坐在个干净的教室里学习，精神也好多了；这精神一好，学习效率也就高了。一次卫生要是没做好，再做第二次，这次是被罚做的，被罚的心情自然也不会太舒服，心情一不好，学习效率也就低了，学习效率一低，又会引出一大堆麻烦。一点小事，做好了对自己有益无害，做不好，麻烦一大堆。所以，一次做好，对自己对别人都有好处，干嘛非要做个两三次呢？
还有一类人，口上答应得挺快，这个那个全都要抢着做，包下来后又不认真去做，他们为了在同学们面前露露脸，显显威风，却往往做些傻事。做这些事前，最好先将自己的时间重新安排一下，不要接下来后，忙着去玩，把这些事忘到九霄云外去了。要么就是接下来后才发现没那个能力，却又放不下面子去和老师讲，所以，这种情况时，先考虑一下能否从玩中挤出一些时间来，完成这项任务。也不要认为这样做很吃亏，俗话说“吃亏是福”。玩的时间以后多得很，为集体做点事情的机会却不多，更何况做一次好事，还可以长点见识，算不上吃亏，再者是为了班级体做事，根本谈不上吃亏。再就是先考虑一下自己有没有能力，免得发生尴尬的场面。
我们生活在这个班级体里，从小就要培养为班级同学服务，多做些贡献的精神，这样，长大后才能多为事业做贡献，做一个社会有用的人。
