英语激励人的1千字作文【一】
在美妙的世界里，有一个美丽的千灯湖。而这个千灯湖就在我们学校附近。
千灯湖是一个美丽的大湖。湖水清澈见底犹如一块刚被擦亮的玻璃，从上面还能照出自己的样貌呢！在湖中央有几个亭亭玉立的小亭，亭子的上方玲珑剔透，在灿烂的阳光下，好像一块晶莹的玉佩。亭子的旁边，舟来舟往，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色、各种各样的小船形状千奇百怪。而且，有如其名，千灯湖，当然是有许多眼花缭乱的灯了。到了晚上，所有的灯就亮了起来，整个千灯湖变成了灯的海洋，光的世界。不仅如此，湖边的柳树姑娘解下她柔顺的头发，把头发垂到河边洗头。湖边还有许多嫩绿的小青草。草里还藏着一些可爱的小野花，有红的、紫的、蓝的、白的……可漂亮了。除此之外，千灯湖旁还有一些逼真的假山，瞧！还有人在攀岩呢！山下还有一条人造的漂亮的清澈的小溪，溪里还有一些活泼的鱼儿在溪里跃来跃去，为小溪添加了一点生气。
若果你到哪里去游览，肯定会被它如画境一般的美丽所迷惑。
英语激励人的1千字作文【二】
陈老师是我的课外班英语老师，他非常幽默，英语水平也非同小可，这次就让我介绍介绍他吧。
陈老师三十来岁，长着圆圆的脸，大眼睛大嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词，非“大腹便便”莫属了。记得我第一次去他那儿参加英语水平测试时，第一眼看见他，我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀！要是他能成90度坐在床上，肚子可真得给压爆了......
上课的时候，陈老师经常引得全班哄堂大笑！有一次，陈老师在跟我们讲解“such”与“so”，他的造句让我们笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子？他先用“such”造句：“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”（肯是一个非常胖的男人，以至于卡在了他的房间门口，进不去了。）我们了解到中文意思，再看到陈老师的体型，不禁哄堂大笑。这是，陈老师却做出一副淡定的表情，说：“别急，我们先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句：“Ken is so fat that he can't enter in his room.”（中文意思同上），在我们的“哇哈嘎哈哈”声中，陈老师继续淡定地又说了一句：“我们把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向我们作对比时，班上的爆笑声已经无法停止了。
陈老师还收集了许多搞笑的图片，制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经无法用言语来形容了......下次，我一定要去他那儿把图片全部拷贝过来，给大家展示展示。
这就是我们英语课外班的陈老师，希望大家都能认识他。
英语激励人的1千字作文【三】
我的家乡是一个让我快乐成长的地方，它把我的童年绘画得五彩缤纷，让我的童年没有忧愁。有的是无穷无尽的欢乐；有的是天真纯洁的友谊；有的是我美好的回忆——美丽的千灯湖。
一走进千灯湖，首先映入眼帘的是一片一望无垠的大草坪，小草长出了嫩芽，舒舒服服地晒着日光浴。小草之间长出了几朵小野花，风一吹过来，小野花翩翩起舞，就像一位婀娜多姿的少女。
往前走，出现在你眼前的是银色的球形的彩灯，彩灯就像一颗银光闪闪的珍珠，一只大手似的托架十平九稳地托住“珍珠”，远远看去，真像一把银色的火炬。
再往南走，一个清澈见底的湖呈现在你的眼前。湖底的石头千奇百怪，有的`像活泼可爱的小金鱼，有的像笨重的大象，还有的像雪白纯洁的小兔子，多有趣呀！湖旁的柳树绿茸茸的，微风吹来，柳枝摇摇摆摆的，像在跳舞。
夜晚的千灯湖别有一番景色，你看，那龙灯栩栩如生，张着大嘴巴，扭动着身体，多滑稽呀！彩灯亮了，由早上的银色变成了金色。各式各样的灯齐聚千灯湖，整个千灯湖金碧辉煌，多漂亮呀！
啊！千灯湖，你多么美丽，你不愧是我家乡标志性的游玩胜地！
英语激励人的1千字作文【四】
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别，喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，我们正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给我们讲了一个笑话：“从前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这时，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘怎么了？’这只害虫答：‘我真不明白，为什么人向我打招呼，还要置我于地？’同伴问：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕过去。”我们听后大笑了好一阵子！
还记得一次，我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给我们一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了，课堂气氛也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但是老师要求在前面加上“some”，这样一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识，前面有“some”的`词语后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能（s）的！”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象，又跟我们说了一个神话传说——“传说，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不能‘s’的！”从那以后，我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多，每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
英语激励人的1千字作文【五】
我叫吴x，今年11岁，我生日是xxxx年6月13日，我体重大约45公斤，住在xxxxxxxxxxx816室，在xxxx二小学四三班上学。
My name is Wu X. Im 11 years old this year. My birthday is June 13, XXXX. I weigh about 45 kg. I live in room xxxxxxx16 and go to class 4 and 3 of XXXX second primary school.
我英语特别好，连续3次英语知识竞赛都是一等奖，作业不用家长操心，除了不会的题目要家长教我一下，我数学还行，语文就有点差了。
My English is very good. I won the first prize in three English knowledge contests in a row. I dont need parents to worry about my homework. I need parents to teach me the problems I dont know. I am good at mathematics, and my Chinese is a little poor.
我喜欢游泳，一次能游80米了。我也喜欢玩游戏，一般来说，我喜欢会说话的汤姆猫，巴士驾驶员等等，玩的可好了！
I like swimming. I can swim 80 meters at a time. I also like playing games. Generally speaking, I like talking tom cat, bus driver and so on. Good play!
我在学蛙泳，游泳好友有这些：顾文涛、李晗等等，他们是我的游泳好友。
I am learning breaststroke. My swimming friends include Gu Wentao, Li Han, etc. they are my swimming friends.
