记得有一次,上幼儿园时,我看到同学们手里都捧着一本书,我非常羡慕。一回到家,我便请求妈妈给我买一本书,妈妈爽快的答应了。
第二天,妈妈给我买回来一本崭新的书:《龟兔赛跑》,这是我的第一本书,它是一本连环画,虽然没有几个字,但我却看得如痴如醉。每一次看书,我都小心翼翼,生怕把书弄脏了,有时候,连爸爸妈妈都不让碰。从那以后,我要读书的“种子”便深深地埋在我的'心里。
上学后,我就更爱读书。一个周末,我坐在书桌前,正津津有味的看书。突然,妈妈喊:“‘小书虫’快来吃饭了。”可那时,我正在做着“如果我是故事中人”的白日梦呢。直到爸爸夺走我的书,我才从“梦”中醒来,才来到饭桌前,狼吞虎咽的吃完妈妈给我盛的饭,就又拿起书读了起来……
随着时光的流逝,我已经读了很多书,也懂得了许多道理,《丑小鸭》告诉我只要有梦想,就能成功;《海的女儿》让我见证了纯正而美丽的爱情;《木偶的森林》让我懂得了不要乱砍伐树木……我如饥似渴的读着,在书的世界里自由自在的生活。每看一本书,我就好像和故事中的主人公融为一体,和他们共欢乐,同悲伤。
书是一位良师,也是一个无话不谈的朋友。冰心曾说过:“多读书,读好书,好读书。”这句话我谨记在心。读书不但可以开阔人的眼界,还让人懂得生命的真谛。
我就是这样一个小书虫!我与书的故事还有许许多多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,书会载着你驶向许多美妙的港湾!
细雨微风燕子斜,又是一年读书节。谈到读书,少不了要说说书虫的故事,我们班就有一只可爱的小书虫。一头乌黑的长发美美地披在肩上,一副粉红色的眼镜架在高高的鼻梁上,显得格外俏皮可爱,因那让人又爱又恨的小眼镜,人送外号“眼镜蛇”,这便凑成了人见人爱的小书虫。
她可不是一般的小书虫。很小的时候,她就和书结下了不解之缘,家里的每本书都成了她嘴下的“美食”。她每天乐此不疲地翻看着那些神奇的“健康食谱”,还时不时地用笔做上些记号。
这不,小书虫又开始“咬文”行动了,她正津津有味地啃着《柳林风声》。品尝着肯尼恩·格雷厄姆的“美食”,全然忘了妈妈刚刚做好的饭菜,这下可是惹怒了高分贝的“大老虎”呀!果然,随着妈妈的一声狮吼,她无奈地暂停了“咬文”行动。
面对妈妈的现场监督,她开始了装模作样地狼吞虎咽,然而小眼珠却被书本给叼过去了。一等妈妈放心地走开,她就翻开“食谱”继续“咬文”。小书虫的伎俩侥幸躲开了妈妈的“魔爪”,却没能逃过爸爸的“法眼”。爸爸温和地从她手里拿过书本,并用吃饭看书会导致消化不良等理由劝她先专心吃饭,可她根本听不进去。
她的任性和无视,使得爸爸不得不拿出小书虫的终极克星——晾衣架。当时,剧情正发展到高潮,就在小书虫最不警觉的时候爸爸举起了晾衣架,专注的小书虫没能躲过晾衣架的零距离接触,只好“缴书投降”了。
这只书虫虽然喜欢“咬文嚼字”,但生活中也算是个十足的吃货,而且是个很文艺的吃货,每每想吃东西时,总能说出些歪理邪说,常常弄得爸爸妈妈忍俊不禁。一天,她偷偷吃了好几份零食,但觉得还没过瘾,又剥开了一个巧克力。
“你都成小胖子了,不能再这么吃下去了。”
“那只是我出生时的婴儿肥!”她笑盈盈地说。
“总之是不许吃了!”妈妈没好气地答道。
“可……可是,它不仅拥有迷人香味、可爱的外表、好吃的味道,更重要的是,它正在等待真正懂它的人吃了它呢!”
“还真正懂它呢,你……”还没等妈妈说完,她早已把巧克力吃得渣都没了,她舔了舔嘴巴,又心满意足地开始了“嚼字”行动。
到了该揭开谜底时候了,我就是这只人见人爱,花见花开的小书虫。不过嘛,要是能控制好食欲,我这只小书虫就更加可爱喽。
她,有时活泼,有时文静。每次下课,她都会迫不及待地从书包里掏出一本书,每天都会带不同的“花样,”总是专心致志地看到铃声响起。因此,大家给她取了个绰号,叫:“小书虫。”她也不介意,反而笑嘻嘻地唱着:“我是小呀,小呀,小书虫……”为什么说她是小书虫呢?我们来看一下吧!
有一次下课,我正想着一题目,却怎么也想不出来。我看了看正在看书的'海玥,问:“海玥,这题怎么做?”她没回答,我又问了一遍,她还是没有反应,我更大声的问了第三遍,她终于回过神来,热情地给我讲解了一番,又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫,”我应该要好好向她学习,让自己也喜欢上阅读。
“等会儿!”我边看书边习惯性的回了一声。
我捧着《仙女蜜儿》看得兴致勃勃,仿佛自己也和蜜儿,梦小桥一起坐在大红箱上飞驰而去……“我飞!我飞!”我小声咕哝着,书里梦小桥双腿夹着红箱子就能飞,现实中我双腿夹着椅子肯定也能飞……
妈妈大概见我迟迟还不去吃饭,进来了。看到我在椅子上扭啊摇的,知道我又投入到书的情节中了。于是只好等我折腾够了才说:“妞啊,先吃饭,待会吃完再来看把。”每次妈妈都是这么温柔,我就恋恋不舍地放下书,跟着妈妈去吃饭。
吃完饭,妈妈嘱咐我不要马上看书,远眺十五分钟,说是对眼睛很有好处。我趴在窗台上呆呆的望着外面,可脑子又呈现书里的画面:蜜儿带这梦小桥去一个地方,让她过一个快乐的`双休日,她把梦小桥带到一个小小的房子面前,只见那里长着一棵绿绿的卷心菜,她“呼”的一下抽出了五彩扇扇了一下卷心菜,又滴了几滴营养液,过了一会,卷心菜打开了,从里面摇摇摆摆地走出了一个小娃娃,他穿着一件绣花兜肚彩头巾……想着想着,我肚子里的小书虫又被勾上来了。我二话不说,把窗户一关,轻手轻脚地回到了书房里边,我再次捧起了那本书,津津有味的看了起来。
怎么样,我算不算一个小书虫呢?
只有在语文课上才能学到语文吗?答案当然是不是,因为语文就在我们身边,在我们生活的每一处。生活处处有语文,在国庆长假期间,我和父母来到了绿博园游玩,在草坪上可以看见许多的警示语,每一句都无疑有文学色彩,在其中一个草坪上有着这样的'警示语:“小草在睡觉,请别打扰。”你看,这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。
再来看看路边小店的招牌也别有一番风味,一些小店巧改、巧用诗句来做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了,店名要简短易记,还要有特色或讲明经营范围,可以这样说:一个好店名,可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如:小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影,就说数学吧,现在重头戏就是应用题,没有语文很好的理解能力就不可能做对。
还有选做题也有一些文言文数学题,如果不懂它意思就更别提它的答案了,所以数学中有语文。在说说历史,许多成语都有一些历史故事,而许多历史都在成语中,所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中,它可能就在你身后,在你每天上学的马路上。
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