那一次老师误解了我作文【一】
有人说过：无数次的磨难构成了人生。的确，磨难，是开启人生之门的钥匙；磨难，是通向成功的道路；磨难，是走向成熟的航船。老师说：“不经历风雨怎能见彩虹！”
上语文课时，老师给我们讲了一篇关于毛毛虫变蝴蝶的文章，讲完后，他对我们说：“同学们，毛毛虫之所以能变成美丽的蝴蝶，是因为他们都经受过磨难。人生就是这样，只有经过磨难，你们才会成长。不经历风雨怎能见彩虹！”老师说的最后一句话深深震撼着我的心，我也因此而改变……
河蚌忍受着沙石的打磨，把美丽的珍珠留给明天；毛毛虫忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；种子忍受着土地的压抑，把破土而出的翠绿留给明天……而我，也要学会忍受着人生的磨难，把成功的希望留给明天。
我是一个很懒的人，从很小时候起就不喜欢学习，我认为那太枯燥乏味。上了中学后，功课比小学还紧，我当然更不想学了。老师家长每天对我“念经”，只有我知道，那根本是在对牛弹琴嘛！但是自从老师上完那一节课，我就彻底的改变了。“只有风雨过后，才能见到美丽的彩虹”这句话我从此牢牢铭记在心底。是它督促我仔细写完作业；是他督促我上课认真听讲；是它督促我要好好学习。老师家长都发现了我的变化，都觉得这孩子会努力了，会学习了。殊不知是老师的一句话改变了我。现在，回首往事，对自己没有好好学习感到十分的遗憾，因为学习中自有乐趣。只有学习，我们才能通晓真理；只有学习，我们才能走向成功；只有学习，我们才能经受磨难。
那天，下着雨，我冲到外面大喊：“不经历风雨怎能见彩虹！”屋内父母看着雨中的我，没有阻止我，因为他们知道，我要感受磨难。雨后，天边升起一道灿烂的彩虹，那是成功的微笑……
那一次老师误解了我作文【二】
在这四年来，一头乌云一直笼罩在我的头上。
回忆往事，我一直觉得后悔不堪。那是一年级的一天。“许彤，许彤，交作业了。”哎呀，我的作业没写，怎模办啊。忽然，我神机一动，“组长，我作业没带。”“你天天都不带作业，想耍我呀。”我万万没想到，组长会告诉老师，这可怎摸办呐。“许彤，你过来，老师找你。”“许彤，你这是怎摸回是。”你告诉我，是没写还是没带。”“我没带’我脱口就说出这三个字。“那我给你妈妈打电话”唉，秘密泻露了。这下，我无话可说了。“你，回去把作文抄写十遍。”就这样，我还得到了父母的批评。事情的后果结束了，对我来说，这是一个批评，也是一次教训。谁让我乱说谎话的。
谁知过了几天，我又犯老毛病了。我妈妈是封阳台的。她让我帮她发名片。我偷偷的把名片扔在草地上，垃圾桶里。说发完了。妈妈一听了乐呵呵的。但第二天早上，我妈妈去楼下到垃圾，一看，垃圾箱里都是她的名片。更可气的是，风把草丛里的名片刮到的地面上了。呵呵，回忆这件是还真有趣呢。我以后一定要做一个说实话的好孩子。我真后悔我当初不应该说谎，不过，我以后一定会该的，你们相信我吗。
那一次老师误解了我作文【三】
我后悔啊！我真后悔！那次，我的冰棋凌快吃完了，六一到了，妈妈又叫我去买一点。
六一的下午，妈妈给我钱，我买了我喜欢的黑皮冰棒，买的有苹果味的、有可乐味的.、有葡萄味的……
六一那天，我好热，想开起空调，我又弄不来，爸爸妈妈都出去上班了，怎么半呢？
我想起上午的冰棒，说起就连吃了4支冰棒，晚上我的头好晕啊！
不管，睡觉。第二天头晕目眩，晕了，头甩着好痛啊！我摸额头，好烫啊！不会吧！我不会发烧了吧！我觉得没有什么事所以我并没有告诉我妈妈，坚持起来看书，提不起精神，老想睡觉，快要上学了，怎么办我的头好晕，去上不了学了，今天该我们那组扫工地啊！怎么办啊！
妈妈的手机忘拿了，回来拿，看我躺在沙发上一动也不动，就摸我额头，妈妈对我说：“你怎么会发烧呢？”
我回答妈妈说：“头痛。”
妈妈马上给我拿药，我去上学头好晕，差点就迟到了。
我真后悔啊！如果我昨天没有吃那么多的冰棒就不会发烧了，我真后悔啊！后悔!
那一次老师误解了我作文【四】
当时间的双手推开回忆的大门，那些往事涌到我眼前。现在一想到那红色的自行车，我就觉得后悔。
那次，爸爸带我买自行车，问我：“你到底骑不骑？”我高兴地说：“我骑！我一定骑！”于是，爸爸给我买了一辆自行车，四个轮子那种，阿姨说有两个轮子能拿下来。“太好了！正好可以骑两个的！”爸爸说。
一回到家，我就兴致勃勃地在门口玩了起来。玩了一会，爸爸说：“你既然骑得那么好，就把后面的两个轮子拿下来吧！”我想：如果把那两个小轮拿下来的话，我不就是找摔吗？不行，不能拆。于是，我把我的想法告诉了爸爸，他说：“也是，那就不拆了吧！”
可是，没想到过了三个月，我家从原来的1楼，竟搬到了7楼，自行车搬来搬去也不方便，于是就送人了。结果直到现在，我还不会骑两个轮子的呢！
当时的一次逃避，让我失去了学骑车的机会，以后，我再也不逃避什么事了，如果逃避，什么事也成不了。
那一次老师误解了我作文【五】
我期待的青奥会是热闹的，无数运动健儿蜂拥而来，他们在赛场上奋勇拼搏，游泳队员们一个个摩拳擦掌，跃入水中，那矫健的身姿令人叹为观止；体操队员尽情地展现自己那优美的身姿，那柔美的身姿，高难度的动作常常令人心惊胆颤；跑步队员们，竭尽全力向前冲刺，好似一阵风从人们身边刮过；羽毛球运动员们蹦跳着奔跑着去追赶那白色的羽毛球，那羽毛球在空中划出一道道优美的弧线像一只欢快的小鸟在赛场上开心的游戏……观众席上，观众们有的尖叫着为自己国家的队员鼓励，加油；有的只求头发为自己的偶像失分而惋惜，还有的静静观察赛场上的情况……一切似乎都在沸腾。
我心目中的青奥会是洁净、辉煌、热闹，更是美好的。
那一次老师误解了我作文【六】
在我没有遇到那位老师之前，我的性格无疑用两个字涵括——任性，哦！不！还有自私。
我从小生活在一个不算富裕的家庭里，从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的，家里的人也是天天围着我转，自认为幸福的我，却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格——任性。
俗话说：“江山易改，本性难移。”直到踏入了小学的校门，我依然是我行我素，保持着原有的自认为是个性的性格与同学、老师相处着。
记得在二年级时，同学有一个非常漂亮的盒子，听说是他叔叔在北京买回来的。盒子美丽华贵的外表吸引着我，我准备向她借一晚上欣赏欣赏，却遭到她的拒绝，气的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盘，怎样报复她呢？偷！在这个念头的诱惑、驱使下，我偷了盒子。年幼无知的我当时是欣喜若狂。而接下来我的报应是：老妈的一顿毒打，老师的一顿训斥，还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。
直到跨入三年级的门砍，语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格，准备改变我。
他没有选我当语文课代表，一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯，同时也气得我要命，想寻机报复报复他。
机会终于被我找到了。那一次，我去办公室交语文作业，他正坐在椅子上，桌上有一摞报纸，旁边还有杯水。于是，计上心来，趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰，哗！水一下子全撒在了报纸上。当时我心头那个乐呀，心想谁让你不选我当科代表，活该也让你气上一气。心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那，看着他手忙脚乱的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，顺手从抽屉里拿出一个小本，对我说：“回去看看，希望对你有所启发。”我一脸疑惑的拿在手里，“这是什么呀，难不成是列举我罪状的记录本？”气急败坏地赶回教室，打开小本，第一页有六个醒目的大字：“性格决定命运”，里面便是一个个有针对性的小故事，在故事中，我看到老师用红笔标注的圈圈点点。看完之后，我大彻大悟，明明白白，不仅为刚才的所作所为后悔起来。从此，我团结同学，努力学习，学校里又多了个品学兼优的好学生，少了一个任性跋扈的小魔头。
那一次老师误解了我作文【七】
站在篮球场上，迎着凉爽的秋风，一股莫名的兴奋涌上心头。
两队队员交叉站在中线两侧，眼神像利剑一般刺向对方，可能是挑衅，可能是不屑，也可能是……
正在两队僵持时，“嘟嘟”哨声响起，裁判把球高高抛起，对方一拥而上，我们队伍中四人已经散开，准备接球。他们不但没抢到球，反而一个个脸上出现了些许怒色，”你踩我了！”“推我干什么！”----埋怨的话语像炮弹一样砸向队友……此时，我方以迅雷不及掩耳之势得分。
我方不断用强烈的攻势攻击着，渐渐占据了球场上的绝对优势。在第二节结束的时候，已经超出了对方二十四分。对方好像意识到了什么，叫了暂停，五人围成一圈，商讨着后面的战术。
第三节开始了，我们用原来的`方式对抗着，但我们节节败退。队友们心浮气躁，迷茫，无所适从。
我注意着场上的情形，在对方成功突破防线顺利得手后，我醒悟了——前锋主力自我发挥，我和后卫竟然没有摸到几次球。
我连忙叫了暂停，五人集合，告诉他们：“团结一点，你，有机会就投球，他在篮下接应，你，跟住那个个子最高的，你，顶住他们的防御，硬上，实在不行就传回来……”我就像教练一样指挥着全局，然后我大声喊：“一，二，三，加油！”再次冲上了“战场”。
我们一个个如同身经百战的将军，一个个如同兄弟一般默契的传球，所向披靡，将一个个“敌人“扫平，向着胜利迈进。
夕阳如画，我们完胜了对手。
一根筷子易折断，十根筷子抱成团，团结能使几个人的力量成倍的增长，帮助我们到达成功的彼岸。
