丹东语文满分作文【一】
如“大约、可能、左右”等。
丹东语文满分作文【二】
常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
丹东语文满分作文【三】
①加点字有何作用？
②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。
③加点词(限制性可否删去？为什么？
丹东语文满分作文【四】
我去过许多美丽的景点，但我对它们的记忆已渐渐模糊，可唯独丹东的那条并不起眼的鸭绿江，却深深地定格在了我的记忆深处。
去年一个凉爽的秋日，我们自驾游驱车直奔丹东。到了地方，刚吃过早饭，我就迫不及待地跑到了鸭绿江的断桥边。买了门票，我们直接奔向了鸭绿江的断桥，据说这桥是在朝鲜战争时，美国为了掐断中国对朝鲜的补给线，派飞机炸断了这座大桥。沿着鸭绿江走了不到十分钟，江风阵阵吹得我浑身发抖，正要打退堂鼓时，却被桥上的图片和文字吸引住了。我快步跑回桥头，细细地从头到尾地咀嚼着桥边的文字。那些记录着抗美援朝战争的图片和文字，好像拥有魔力一般，让我看得如痴如醉，仿佛身临其境。我仿佛看到了“向我开炮”的英雄王成，看到了在烈火中纹丝不动的邱少云，听到了上甘岭隆隆的炮声。我忘记了寒冷，忘记了时间，我的思绪进入到那场炮火连天的'战争里……
下了断桥，温暖的阳光把我从抗美援朝的战场上拉了回来，我这才感觉到了桥上的寒冷，不禁打了一个冷战。我们休息了一会，又吃了些东西，紧接着就坐着船到朝鲜观光。当船离朝鲜越来越近，我这才看清了朝鲜的真实面貌：矮小的房屋，简陋的住处，破旧的门窗……船在江上行驶了一圈后又靠了岸，我不禁望了望丹东的高楼大厦，又望了望略显凄凉的朝鲜，发自内心的感叹起祖国发展之迅猛。但唯一美中不足的就是丹东少了一抹绿色，少了一丝生气。
伟大的丹东，一个流淌着中朝两国人民鲜的地方，一个让世界铭记的地方，在离开它的时候，我不禁对它肃然起敬。
丹东语文满分作文【五】
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征；有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征；有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
丹东语文满分作文【六】
昨天学校一早便在广播里说有急事要给老师开会。我们班老师开完会便给我们带来了振奋人心的消息——我们明天要去丹东旅行,主要是对我们进行爱国主义教育。
由于时间太紧，所以我们便用电话与家长沟通是否同意参加此活动，我很担心，怕妈妈不同意，没想到妈妈很爽快地答应了，妈妈说集体活动要参加，更主要的是去受教育。自我上学以来，学校还是第一次组织去这么远的地方，我兴奋的一宿没睡好觉，早上3：40就醒了叫妈妈，生怕迟到。吃了早饭，准时来到学校（5：00集合），同学们也都到齐了。
5：15分，我们坐上大巴车，5：30分准时出发。一路上，曲姐姐——我们的导游带我们玩游戏，玩的是“一只青蛙跳下水”谁说错了便要给大家讲个笑话，还好，我没说错。下一轮老师给我们增加了难度，一个同学可以说好几个“扑通”，有的同学说得慢，有的同学有意想让下一个同学说错，所以就很快地说了许多个“扑通”，这可把我紧张坏了，心里祈祷，希望自己别说错……时间过得真快，三个小时在大家的欢笑声中不知不觉中过去，丹东到了。我们第一站来到虎山长城，它虽然没有北京的长城那么壮丽，但也有自己独特的风景，它是长城北边的起点，远远望去，也壮丽威严。有诗为证：“清清绿江水，巍巍虎山头，长城从此始，万里壮神州”，我们在那里拍了许多相片留念。接下来我们去了一步跨，在那里我照了很多照片。
然后我们坐船游鸭绿江，眺望朝鲜那边，他们的地方真是很穷，只有矮小的房子，很寂静。回头看我们这边，高楼林立，一片繁华景象，我心里有说不出的感觉，我感受到了我们的祖国的强大，生活的美好。第四站，来到了抗美援朝纪念馆。一楼场馆是各样的纪念资料，二楼是有趣的仿真战斗场景，三楼是著名的360度旋转模拟战场，声、光、电同时配置，形像再现当年炮火硝烟弥漫的战斗场面，可惜这次没有看到。在纪念馆里，我看到战斗英雄黄继光、烈火烧身，忍着剧痛一动不动直到牺牲邱少云、战场上抢救伤员的小护士等许多可歌可泣的`英雄事迹，使我心潮澎湃，正是有了这些英雄，才有了我们的今天，我要向他们学习，克服困难，努力学习，不攀比、不浪费、做个环保小卫士，做一个对班级、对社会有用的人。参观完馆内，来到露天兵器场，场中有摆放的都是会动的模型。最后，我们到了大孤山景区，这里是寺庙，有各种各样的神佛，到处都张显出它的神秘与古老。
这既是一次快乐的旅行又是一次非常有意义的爱国主义教育，给我们上了一堂难忘的课。晚上7点我们准时回到学校，结束了一天的行程。
