批改网老师能看见作文吗【一】
这就是爱……
夜是漫长的，寂静的，街道旁的路灯早已熄灭，只剩下一条毫无生气的小巷。微弱的灯光下，我依然在奋笔疾书。停下笔，站起身，走向窗台，皎洁的`月光洒满窗台，似给它镶上了银衣裳，星星顽皮的眨着眼睛，发出柔和的光芒，陪同着月亮一起点缀着浩荡的天空，它们似在窃窃私语，又似在嬉戏追闹。我低下头，叹了口气，又默默地回到课桌旁，不想再翻开密密麻麻的书本，它们就像沉重的石块压着我。我越是努力挣脱，它们就变得越重。我绝望地趴在课桌上，紧盯着闹钟的指针，一圈又一圈走着的滴答声，持续在耳边萦绕，我多么渴望它成为我的催眠曲，可以使我酣然入梦。
夜深了，有几丝风透过窗隙跑了进来，我禁不住打了个寒颤。这时门开了……
妈妈端着一杯热水走了进来，放在桌上。又缓缓地走向窗台，把窗户关严。她温和地说：“今晚的月亮好漂亮，风挺大的，你注意点别着凉了。”我平淡的“噢”了一声。她也没多说什么，让我把水喝了，说完转身走了。我转过身皎洁的月光似乎给了我一种无穷的力量。我抬起头，发现星星离我真的不远，它把自己柔和的光芒洒向我，它们对我微笑，这一刻……
即使万物都已沉睡，即使只有寒风做伴，也会有柔和的星光陪着你，陪你走过漫长的黑夜。端起那杯冒着热气的白开水，我却迟迟没有喝，好温暖的感觉，就像一股暖流瞬间遍布我的全身。转过身，我顿时精气十足，翻开书本，再次埋头苦学。
星星指引我前进的方向，亲情的温暖呼唤着我们前进。转过身，一切其实是那样美好。
夜虽然是漫长的，寂寞的，但是有了爱的普照，你就会走出黑夜，走向光明的彼岸。
转过身，我坚信你的幸福就在眼前。
批改网老师能看见作文吗【二】
快乐在我们大家心目中应该说占有相当份量的，有多少为了快乐幸福谋过生计，每一个人为了名自的`目标，追求过.奋斗过，最后所得的不是快乐就是痛苦，快乐意味着成功，而痛苦，则意味着失败，所以说，人生中的快乐和痛苦根本谈不上选择，如果真有选择的那一天，那谁都会选择快乐，到那时痛苦就会远离我们。
风靡全球的成功学大师戴尔*卡耐基曾经说过一句话："人生追求的主要目标之一是快乐，人生最重要的东西也是快乐."快乐只是人们追求得到的，当然在这追求的道上也许会有很多的痛苦，快乐中适当的让一些痛苦插入，那这种快乐更让人难忘，两者之间是有质的分别的，它们虽然都是一种精神世界.当快乐大于痛苦时，仍然是快乐的。
人生没有单一的快乐，也没有单一的痛苦的，快乐与痛苦混杂着，从某种意义上来讲，痛苦并不是一种精神折磨，而是一种快乐的前提，或者说是另一种境界，它比快乐更快乐.每个人都渴望自己拥有快乐，快乐其实就在人的前方，当你想抓住自己的快乐时，你只有不断的追赶着，正视路上的痛苦，越过快乐时，到那时你才真正的拥有快乐，回想自己所追求快乐而氙受的痛苦时，你会发现达个过程本身就是一种快乐。
批改网老师能看见作文吗【三】
教育能改变吗?观看了《教育能改变吗?》纪录片，我同样也有这样的疑惑，我们的学生，我们的孩子正在这样的风口浪尖上徘徊，我们该怎样要求他们?是做回自己，还是顺应潮流，我们也在矛盾中挣扎，在冲突中思考着孩子们的未来，应试教育让孩子、家长、老师不敢怠慢，加速着前行，明知拔苗助长却也不敢轻易停下，一个字 ：累!
看了《教育能改变吗?》，我印象最深的是一句话：“人生是一场马拉松，不是短跑，我们的孩子比的是人生······”人生包含的东西很多很多，不是只有考试;人生的路很宽很宽，不是只有上大学;人生的意义很不平凡，不是只有学习······所以，我们要在孩子累了时，帮助他们放松心情，释放压力，而不是加重压力，让他们知道社会需要有健康心理的人;我们要在孩子只顾学习而忘了做人的基本准则时，我们要提醒他们：“人才”不是仅指学习上的，它是广义的，各行各业都可以成就人才，同时也要记住，先成“人”再成“才”，基本的“人”的品行都没有，学得再好，也对社会无益。我希望每个孩子都有属于自己的一片天空，世界会因为五彩斑斓而显得更美丽，交错的线条才更神秘、更动人;我希望每个孩子都是一本不同的书，读来才津津有味，趣味丛生，我希望······
或许，我只是希望，我不能改变什么，但我愿意尽我的力去改变我身边的人，我要让我所教的孩子们能快乐的学习，全面的发展，拥有健康的心理，活泼开朗的性格，去应付一切挑战，我相信——“行行都能出状元!”
