英语肖像描写的作文(对人物的样貌描写英语作文)

英语肖像描写的作文(对人物的样貌描写英语作文)

首页写景更新时间:2024-07-05 22:50:24
英语肖像描写的作文(对人物的样貌描写英语作文)

英语肖像描写的作文【一】

看这张画,那是我上中班时候画的妈妈画像。

现在,我的妈妈有一头卷卷的长发,一副“自行车”一样的眼镜架在她的鼻梁上。在她长长的睫毛下,有一双大大的眼睛。妈妈喜欢写童话故事,因为她有一颗童心!妈妈最爱讲笑话,在我伤心的时候,她的笑话总能让我破涕为笑。

妈妈是世界上最爱我的人,妈妈也是世界上我最爱的人!

英语肖像描写的作文【二】

我的妈妈,她胖乎乎的,中等个儿,眼睛大大的,嘴巴小小的。妈妈在我的心目中是个非常严厉的人,当我做错什么事情时,她就会严厉地批评我,我觉得妈妈很坏。但妈妈说这是为了我好,是想让我好好学习,做一个懂事的孩子。在我考试取得好成绩,在我懂事、懂礼貌时,才知道妈妈真的是为了我好。

妈妈正在收拾家的时候,我看到了就连忙跑过去帮她。妈妈还要给我洗衣服、梳头、陪我逛街,我看了很心疼,就给妈妈吃了些点心,喝了些水,妈妈就夸我是个懂事的好孩子。

我爱我的好妈妈!

英语肖像描写的作文【三】

本片是继东野圭吾的《嫌疑人X的献身》被苏有朋翻拍成同名电影之后,又一部根据日本推理作家岛田庄司的同名作品改编的华语片,所以悬念布局啥的观众自然不必担心,绝对胜过同类型华语片了!影片讲述因为车祸住院的康乔(黄子韬饰,迷上了医院对面别墅里的美女夏颖颖(杨采钰饰,经常用望远镜偷窥人家,结果发现她在一次家庭争吵后了她爸爸。出院后康乔忍不住对夏颖颖的爱意,主动去接近人家,并最终打动了美人心,但一个神秘人似乎知晓他的所有秘密,加了他的微信,威胁曝光夏颖颖人的事,让康乔陷入困境中……

除了有不错的悬念戏之外,爱情戏也拍的不错哦!男女主角黄子韬和杨采钰在片中蛮搭的,泳戏、床戏也都挺甜蜜,只是感觉杨采钰身材超好,但要是颜值再高一点就更好了!李梦、杜天皓、张震他爸张国柱等配角也有不错的表现。

令毒舌君最满意的还是黄子韬在本片中的表现。说实话此前看黄子韬演的《铁道飞虎》,对他并没有好感,但看了《夏天19岁的肖像》却对他好感倍增,看来他还是最适合演这种现代爱情片啊!黄子韬确实有一种个性独具的帅酷气质,表演蛮松弛自然,情感戏也有不错发挥。而且看了本片也明白了黄子韬为什么能够迷倒那么多女孩子,因为他酷酷的叛逆样子,既可以给女孩子安全感和依靠;同时又有十分萌蠢可爱的一面,能成为姐姐们爱抚的“小兽”——这两种气质在本片中都有鲜明体现!就目前来说,黄子韬是毒舌君心中最会演戏的小鲜肉吧!

最后想说一句,片尾字幕显示,本片是全程在台湾拍摄的哦,但“去地域化”的努力做得很到位,片中的道具和布景你能清楚看到有中文的地方,都用的是简体字,只是通过片中配角的台湾国语腔,才让人会去想“这片是不是在台湾拍的啊”!所以大家在看片的时候可以睁大眼睛,看看你能否找到本片的“台湾痕迹”哦!

英语肖像描写的作文【四】

由张荣吉执导,黄子韬、杨采钰、杜天皓、李梦主演的青春爱情悬疑片《夏天19岁的肖像》将于5月27日全国公映。影片改编自日本“本格推理大神”岛田庄司的同名原著,兼具爱情和悬疑的双重魅力。男主角黄子韬此前的路演热度爆棚,随后开启的数场超前点映口碑获赞。

第一眼看到就认定:

甜言蜜语不断:

幸福既有温柔的A面:

也有激情的B面:

从一开始到最后结束都是围绕着几个19岁的年轻人,讲述他们之间若即若离、充满变数和危机的情感故事。

然而,贯穿始终的悬疑气氛使这部作品变得十分特别

直到最后真相大白,所有人才恍然大悟。

英语肖像描写的作文【五】

我最先幻想她的样子:她应该是一位女老师,身高要一米七啦!最好有年轻漂亮、和蔼可亲的脸,一口雪白的牙齿,一微笑便射出两道白色的光,倾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉,眼皮也成双成对,那就太完美了!

一个老师的口才肯定不能差。我最希望班主任是语文老师,因为语文老师是最通情达理的人。班主任上课时,语气要柔和,不能像个别班上,动不动就来几声河东狮吼。班主任如果上课像讲故事,生动迷人,哦!无法想象!

其实,大多数同学最关注的,还是班主任留给我们的作业啦!听说二中有些班,作业多的.可以写下半个黑板!想想就心惊肉跳。我希望我未来的班主任,布置作业要像她的外貌一样,十分“迷人”。我认为,许多作业的内容都重复了,一点用都没有,何必苦了自己呢?如果作业少的话,我又可以像原来一样,放学尽情玩耍了!

一个班级最重要的一点,便是整个班的精神。如果一个班上课认真,课余活跃,成绩肯定不会差。如果一个班气沉沉,这个班的成绩肯定好不到哪里去。所以,我希望,我未来的班主任十分活泼、开朗、幽默,该严肃时严肃,该调皮时调皮,活泼与严肃互不相干。此外,如果能给我们举行一些活动,那就太好了!

过了好一阵,我才从幻想中回到现实。面对初中的大门,我既期待,又担心,希望我的班主任能像我所想的一样,给我一个大大的惊喜!

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