我的傻瓜妈妈作文500字【一】
有的人，透过双眼看来这世界;有的人，透过耳朵里面聆听世界的幸福;还有的人，透过电影述说对这个世界的爱。电影，让很多人的美梦成真，更让很多人更改了对这个世界的观点。一场电影，能带给人欢歌笑语、能带给人眼泪、带给人打动。如同《三个傻瓜》这部电影，一开始男主角便摆脱了院校很多呆板的要求:;在许多的转折点中，男主角让老师们对他另眼相看;它用他聪明伶俐的脑壳，解决了很多艰难的难题。这部电影掺杂着欢歌笑语与眼泪，透过三个主角间友谊的牵绊，再加风趣趣味的会话、让人出乎意料的古怪行为，要我印象深刻。
在眼泪中令人体会友情的幸福，在欢歌笑语使得人掌握人和人之间的感情是多么的宝贵、多么的难以忘怀！看了这部电影，我刻骨铭心地体会到友情让人顽强、让人杰出:，大家应当好好珍惜身旁的每一个盆友。这部电影也告知大家碰到处变不惊、理智思索，这才算是解决困难的不二法门。实际上，电影里的三个主角古怪的行为都让别人觉得她们像傻子一样。但是，她们懂得珍惜相互，享受当下的每一刻，让自身活出精彩纷呈。这部电影带给我的打动，是很长时间没法忘却的，主角们对性命抱持着热情的心态，抱持着爱惜每一分每一秒的精神实质，全是值得学习的。电影，更改大家对全世界很多事情的观点;电影，让我们的日常生活多了一些颜色。一场电影带给大家的打动是无以言表的，那就是只有真心实意体会、用“心”去看看，才可以掌握的。
我的傻瓜妈妈作文500字【二】
之前，我看过一部印度电影《三个傻瓜》，这部影片能够在印度以及全球出名，原因是电影利用喜剧的表演手段来讽刺印度当今的教育制度。看完这部影片除了感到搞笑之余，还引起了我对当今教育问题的思考。
主人公兰彻是一个有钱人的园艺工人的儿子，他从小到大都喜爱读书，还很喜欢自己动手做实验，最后他成为一名科学家。兰彻有两个好朋友，一个朋友是法汉成为摄影师，另一位朋友拉朱成为工程师。当然，还有两个人物是最搞笑不过，一个是“消声器”查托，因为他是书呆子，还由于他的记硬背，最后在教师节的演讲台上闹出笑话。
另一位就是这间大学的校长兼教授“Virus”，教授冷酷无情的教学方式，最终因为兰彻，教授改变他对原有的教学方式。
电影有一个场面让我很深受感动，法汉家境是中产家庭，相对拉朱家里条件要好。可是，法汉的父母希望他成为一名工程师，但，法汉并不想成为工程师，而是想成为野外的摄影师，面对父母的希望和自己梦想，他左右为难。后来，兰彻看懂他的心思说：“如果你选择自己不喜欢的职业，抛弃你自己的梦想，你会抱憾终生，你要追求自己的梦想。后来，法汉回到家后，他下定决心对父母说出自己的心声。刚开始他的父母不接受他的想法，但他说：“爸妈，你们让我追求着自己的梦想吧！我从来对工程师这个职位没有兴趣，我不想抱憾终生，当你们看到我成为摄影师，照片上的我是多么开心。”后来，法汉的父母最后答应他。
其实，天下间的父母都希望自己的孩子能够出人头地，不愿意他们从事薪水较不稳定的职业。虽然，他们的出发点是好的，但是，这不利于孩子的发展，还使他们抱憾终生失去自己的梦想
校长兼教授“Virus”是一个专制、冷酷、自私的人，电影有一个场面真的让人看得很心酸，这是对教育方式的讽刺，有一个学生，他制作直升飞机，但，教授不愿意接受他的作业，就一口否认他的作品。后来，这个学生最终选择自了。校长对于他的离开，并没有作出反应，反而，他还用冷酷无情的话来打击他的父亲。
还有一个场面学生是分等级，照毕业相时，能够与校长坐在一排的为“优生”，而坐到最后一排的为“差生”，兰彻是全校第一名，让校长彻底的无语了，而“消声器”查托是第二名，兰彻的朋友法汉、拉朱为“差生”的行列。兰彻就对校长说：“你不觉得这样的照相方式有点不好吗？”校长就说：“你有什么更好的方法吗？”兰彻说：“我认为照毕业相不应按成绩排名的次序，这样就会等级了，我的成绩排第一就与你同座，而我的兄弟在最后的一排，你说，这不是有等级吗？”
我觉得学生不应该分等级，虽然，有优生也有差生，但是，他们都是学生，应该关心和爱护他们，而不是用冷酷的等级来判断他们的优劣。
我觉得这部影片最大的笑点就是“消声器”查托，常常被兰彻恶作剧，“消声器”虽然是很用功，而且很多老师都很喜欢他。但，他没有真的的理解书本上的知识，只是记硬背，这是不好的学习方法。
学习是要讲求培养自己的兴趣，而不是一味的记硬背来应付考试，这样就会是读书这个含义大大的降低。亚洲国家与西方的教育制度不同在于，我们过分的记硬背课本上的知识，没有透彻的理解和动脑想问题，所以有些方面我们教育落后与西方国家。亚洲国家的父母和老师很多时候没有尊重孩子的选择，反而，让他们去做不擅长的职业，虽然父母和老师很多时候的出发点是好的，但他们并没有想到这样会影响孩子自身意愿。
教育既不是冷酷也不是无情，应该结合实际来对教育进行反思，有助于孩子的未来。
我的傻瓜妈妈作文500字【三】
在现代，社会飞速发展；人们的生活水平也在不断提高。人们也有爱心了。也有公德心了。但是有些人文化水平虽高，却没爱心。这是我从漫画家：华君武1984年的作品《假文盲》中看到的。
在一个寒风刺骨的早晨。一位母亲抱着一个孩子，看起来这个孩子还不满1周岁。母亲急匆匆地走到车站，似乎心情有一点平静但是不一会脸上又露出了无奈的神情。口里自言自语到：“小宝宝，一会上车时有点挤，你不要哭。”这时她忽然看到那写着：母子上车处。的牌子。这时要她心里有一丝欢喜。因为孩子不用受挤。刚准备到母子上车处去等车。但是一个男人走上来，这位母亲看了看那个人，无奈的站在一边。那个穿着牛皮大衣。厚厚的羊毛外裤。与擦的光光亮亮的棉鞋。这个男人与那个母亲比起来，唉……。这时又有一个身材高大男人站在了第一个男人身后。看起来没有第一个有钱。她穿着：棉大衣。棉帽子。军用裤。还穿着大头鞋，他还在闭目养神呢！那个母亲真想排在那个男人后面。但是来不及了，一阵皮鞋声近了，又来了一个人，他好像是一个老师。但从他的.眼镜里却看不见他的眼睛。他穿着厚厚的羽绒服，还穿着西裤还有皮鞋。我真想把它们的脑子洗一下，他们不是不认识字，而是没良心。看到下一个人，我的心情似乎有一点平息：因为他是一个病人，戴着口罩。……。你们说他们为什么会站在那里？他们不认识字吗？他们是傻瓜吗？他们没有爱心吗？他们没有公德心吗？是。他们是傻瓜！因为他们只为自己着想没有一点点爱心！他们没想别人会怎没看他们。他们应该改改了！我希望现在没有哪种人了。
我的傻瓜妈妈作文500字【四】
最近我在看电影“三个傻瓜”，里面的情节深深地吸引了我。我非常佩服里面的主人公之一的兰彻，我想社会上真正需要的人才就是像他一样的人：勇于探索，思想灵活，不听信书本上的知识，真正将自己学到知识运用到生活当中，行动派，做自己想做的事情!如果每个学生都能做到这些，他们的幸福感也会增强，能够做自己想做的事情，这是一件多么惬意的事情啊，这样的我们也才能在日常的工作学习当中充满活力与激情，这样的我们才能焕发出青春的光彩。
刚开始的时候，我看到兰彻总是这么的快乐，我以为他是一个富家子弟、不用担心自己的生活的人，还以为他是生活在温室里的花朵，外面的险恶他一点也不了解。没想到，他也是经历了很多艰难困苦的人，生活上的痛苦并没有将他打倒，反而将他塑造成一个强人，他依然是那么的热爱生活，仿佛那些艰难是他的一个甜点。是否我们也可以从他的身上学到什么呢?不要说是艰难的生活让你笑不出来，兰彻也只是类似一个书童;不要说你交不到真心朋友，兰彻付出了自己的真心，为朋友两肋插刀。只有自己也努力付出了，我们才能得到美好的回报!
我印象最深刻的是兰彻叫法函和拉俱要做自己喜欢做的事情，不要为了以后找到好工作就放弃自己的梦想。虽然刚开始他们两个并不能理解兰彻，但是经历了跳楼那件事后，他们也明白了人生究竟是为了什么。我们活着并不仅仅为了工作，我们活着是让自己快乐，让自己活的像个人!所以我们也要做自己喜欢做的工作，让自己长期活在快乐之中。兴趣是最好的老师，我们要早点找到自己的兴趣和爱好，这样我们才能活出自我!
我的傻瓜妈妈作文500字【五】
夜晚，看完电影，走在回家的路上。脚虽踏在结实的路面上，眼睛却有些虚幻，电影里的一幕幕景象在眼前回放，那三个傻瓜的身影不停在我面前跳动。说实话，当我看到电影的标题时，我认为只是一个单纯的\'喜剧，可后来觉得这是一部引人深思的作品。影片通过倒叙的手法，一步一步地让我们明白了这个关于友情、关于学业，乃至关于对人生的态度的故事。
主人公兰彻是一个替富贵人家读书，学到知识了而感到快乐的人，来到一个学校和两个成绩最差的同学成为了好朋友，并帮助他们找到了自我，然而在毕业后，却再也没有相见。两个成绩最差的朋友在实现了自己的人生价值后，想去找兰彻，然后故事就从回忆和现实穿插中展开。兰彻是个通透的人，对生活、对事业、对社会都有着超乎寻常的看法，并努力地加以实践。虽然一次次受到权威和社会的排挤。但是，兰彻尊重自己心中最真实的想法，选择了自己想要的生活，他达到了目标，最终他成功了。
在影片中兰彻被认为是一个有“问题”的学生，可他真的是有“问题”吗？还是学校本身的教育理念有问题呢？在这样一个并不让学生学会去享受科学，造福社会，检验学生的唯一标准就只有成绩，成绩不好就意味着没有未来的学校里，大家都感受不到学习知识的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的压力。这使得院长拿出那只价值百万的太空笔做奖赏时，都争先恐后地举手争取，而不是象兰彻一样思考“为什么不用铅笔呢？这样会省下很多钱”，这也使得兰彻被老师逼得用他自己的方式上台教课时，他写下了两个并不存在的单词后，甚至包括教师在内的所有人都在那里飞快的翻书，没有人好奇，没有人发问，大家都变得不会思考，不会创新，只会机械的获取书本上的知识。但这又能带来什么呢？也许是很高的分数、很好的工作以及很优厚的待遇，而科学中那种勇于探索的优良品质却被人遗忘了，这样的“人才”又怎能真正地造福于社会呢？可毕竟是生活在一个大的社会背景之下，当面对来自学校、学业、家庭等一些方面的压力后，兰彻的党法汉和拉朱开始犹豫、退缩，甚至都决定回到以前的生活中，但所幸的是他们的好朋友兰彻帮助他们真正地认识了自我。
他们是幸运的，因为他们有一个好朋友，有一个能够互相帮助的朋友，有一个能够指引自己的朋友。如果没有这样的朋友，拉朱可能做不成工程师，法汉可能做不了自己喜欢的摄影师。做自己不喜欢做的事，就很难达到真正的成功。做自己喜欢做的事，并将其做好，这就是成功，这就是幸福，这也就是人生的价值所在。就像苹果公司的CEO史蒂夫·乔布斯所说的一样：“你的时间有限，所以不要为别人而活，不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”在影片的结尾中，电影的思想也最终得到诠释：“无论遇到什么阻力，相信自己，做你最喜欢的事，并努力追求卓越，因为当你追求属于自己的卓越的时候，成功离你就近了。”而影片中另一个重要的人物，人称“病毒”皇家理工学院院长，一个古板专制的人，从来都以为自己的做法是正确的。
在他32年以来担任院长的生涯中，他使皇家理工学院成为了全印度“名气”最大的理工学院，但由于他的打压学生积极性的做法，使乔伊这么富有创新精神的人最后却选择了轻生。而这种做法也只是让学校成了一个“高压锅”，这不得不说是一个悲剧，这只能使学生增加越来越多的压力，而不是知识。这无疑与社会发展的要求是背道而驰的。而最后，在兰彻用自己的能力做到了在院长看来很荒唐，但却又真正解决了实际问题的事情后，这才使得院长真正意识到，一味的板不能解决所有问题，在生活中有时更需要的是自信和创新。
也许有人会说，电影终究是电影，生活绝没有电影里演绎的那么简单。但也正象剧中说的那样，我们至少可以改变自己。相信自己，做一个真实的自己，将自己的热情转变为动力，在遇到困难时，对自己说一声：Alliswell（一切顺利）！
