续写故事作文教学指导(小学三年级作文续写故事教学设计)

续写故事作文教学指导(小学三年级作文续写故事教学设计)

首页写景更新时间:2024-06-21 05:04:44
续写故事作文教学指导(小学三年级作文续写故事教学设计)

续写故事作文教学指导【一】

蓝鼻子小女巫用魔杖在小木偶的头上点了几下,小木偶脸上不再是只有笑嘻嘻的表情了,他也和别人一样,会哭、会笑、会生气、会着急,他开心极了,感觉自己好像长大了许多。过了一段时间,小木偶和大家熟悉了,小红狐、小兔子和穿警服的熊都成了他的好朋友。

有一天,蓝鼻子小女巫出现了。她对小木偶说:“从今天开始你要跟随我,让你干什么就干什么,不许反抗,不然,你会很痛苦。”小木偶怯怯地望着蓝鼻子小女巫,轻声说:“我不愿意。”蓝鼻子小女巫跳起来:“你说什么?不愿意?那就让你尝尝我的厉害。”说完,念了一句咒语,只见小木偶抱着头蹲在地上,疼得直掉眼泪。蓝鼻子小女巫狂笑起来:“看你听不听话,再不听话我随时让你头疼难忍。”原来,当初蓝鼻子小女巫用魔杖点在小木偶的头上时,已经对小木偶施了魔咒,只要她一念咒语,小木偶的头就会非常疼。现在,小木偶不得不跟随着蓝鼻子小女巫了。

蓝鼻子小女巫天天让小木偶去人多的地方表演,赚来的钱都归蓝鼻子小女巫所有。因为小木偶的表情很丰富,再加上他怕得罪蓝鼻子小女巫而表演得很卖力,所以蓝鼻子小女巫每天都能靠小木偶的表演收入不少钱。

聪明的小红狐越看越觉得小木偶不太对劲,就把情况汇报给穿警服的熊。穿警服的熊通过秘密跟踪,仔细调查,终于把情况查明了。一次,小木偶表演完,刚把赚来的钱交给蓝鼻子小女巫时,被穿警服的熊抓了个正着,他给小女巫戴上手铐,正要回警署,小木偶委屈地哭诉:“我被蓝鼻子小女巫施了魔咒,怎么办呀?”“嗯?”穿警服的熊略加思索,说:“警署有专门解除魔咒的梅花鹿博士,你跟我走吧!”在警署里,蓝鼻子小女巫对小木偶施的魔咒,被知识渊博的梅花鹿博士很轻松地解除了。

好朋友们纷纷向小木偶表示祝贺。小木偶精神抖擞地宣布:“为了感谢你们的帮助,现在我为大家表演一场节目。”看着小木偶精彩的表演,大家的笑声和掌声交汇在一起……

续写故事作文教学指导【二】

自从那次以后,狐狸到处宣扬,说自己很了不起。后来,老虎也听说了这件事,于是,有一天,老虎又遇到了这只狐狸。老虎对狐狸说:"你这个狐狸,终于让我抓住了,临之前,你有什么事要做的就快做!”狐狸吓坏了,他忽然灵机一动,说:“小臣只想干一件事,就是和大王您赛跑。”老虎想:我是动物奥运会赛跑冠军,小小狐狸哪能敌得过我?于是老虎便答应了。

狐狸选了深山的一条小路做赛道。他对老虎说:“我们从这里开始,一直跑到山的另一边,看谁先到谁就赢。”

狐狸叫猴子当裁判。发令枪一响,老虎就象脱缰的野马一样跑了出去,而狐狸却慢慢地跑,老虎跑到终点的时候,已经气喘吁吁、大汗淋漓,豆大的汗珠从老虎的额上滚了下来。老虎休息了一会,就继续往回跑,可是回到了起点,却不见了狐狸的踪影。老虎重新跑了一次小道,但仍没发现狐狸。原来狐狸趁老虎跑去的空档,冲进山林里去了。老虎发现自己又上了一次当,气得暴跳如雷,无可奈何地回家去了。

自从狐狸骗了老虎之后,到处炫耀自己的聪明了不起,最终传到老虎的耳中。

续写故事作文教学指导【三】

小木偶终于拥有了各种表情,迫不及待地赶回家,要让那个老木匠也知道他也有了丰富的表情。

小木偶回家的路上看见了小红狐,心想小红狐抢了我的红背包,我一定要要回来。小木偶追着小红狐来到了它的家。看到小红狐刚一进家门,就躺到了床上,病怏怏的。小木偶心软了,他温柔地问:“小红狐,你生病了吗?”小红狐有气无力地点了点头,小木偶背起小红狐来到了医院。医生说:“小红狐你得了急性肠胃炎,需要住院。请你的一位朋友来照顾你吧!”森林里的小动物们知道小红狐生病了,一想到小红狐做了那么多坏事,都不愿意来帮助它。小木偶见小红狐一个人孤零零地呆在医院里,实在太可怜了。小木偶决定不计前嫌来照顾小红狐,每天为小红狐拿药、煎药、喂药。在小木偶无微不至地照顾下,小红狐渐渐地恢复了往日的健康。可是小红狐却一点儿也不开心。小木偶给它做着鬼脸讲着笑话,又把头顶在地上旋转着身体,玩起了杂技。可任凭小木偶怎么逗小红狐,它还是眼里噙着泪珠儿,开心不起来。晚上,小木偶累得趴在床边睡着了。小红狐趁小木偶睡着了,把一封信放在红背包里,又轻轻地把红背包放在小木偶身边,就悄悄地走了。

小木偶醒来看到红背包,又发现了那封信,小木偶把信打开读着:“小木偶,对不起我骗走了你的背包,害你被大家误会,深深地伤害了你,可你不记恨我,在我生病时还细心地照顾我。我实在没有脸面在跟你在一起了!我走了!永别了!”小木偶赶紧跑出医院,找到森林里的小动物一起去找小红狐。大家一起四处找了起来,终于在一棵大树下找到了小红狐,它背靠着大树睡着了,眼角还有一滴晶莹的泪珠。大家不忍心叫醒小红狐,就坐在小红狐的身边等它。

小红狐醒了,它看见小木偶和森林里的小动物又惊又喜,小木偶说:“你永远是我的好朋友!”然后给了小红狐一个温暖的拥抱,森林里的小动物也给了小红狐一个温暖的拥抱,小红狐终于开心地笑了,大家也笑了,那笑声传的很远很远。

续写故事作文教学指导【四】

自从小木偶拥有了人类所有的表情后,它高兴极了。它喜气洋洋地跑上大街。谁知,它一不小心掉到臭水井里了。

当它醒来时,它发现身边有许多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爷爷跟奶奶......原来呀,小木偶来到了木偶的世界里。但是,小木偶发现了一个问题,尽管木偶小孩玩得多么的开心,可奇怪的是它们依旧板着脸,木偶小孩要是摔倒,但它们仍旧一副没表情的样子挂在脸上,不会哭也不会伤心。木偶大人看见了,也不会去关心或同情,只会顾着忙自己的事。于是,小木偶决定回去找蓝鼻子小女巫。回到人类世界之后的小木偶就急冲冲地去找蓝鼻子小女巫。找到蓝鼻子小女巫后,小木偶把整件事的来龙去脉一五一十地告诉她,请求她的帮忙。但是小女巫却小木偶说:“可是我的魔杖已经失去魔力了,想要让魔杖恢复魔力,就必须拿着魔杖做100件好事。”小木偶听后,心想着放弃吧,100件好事,太难了,可以一想到木偶世界里的那个场景,一下子拿过魔杖,转身冲了出去。看见老婆婆过马路,它主动去搀扶,还帮邻居松鼠大妈晒被子,和小猫一起给老木匠做了一双手套......日子一天天过去了,100件事逐渐做好了。小木偶心里在想这不只是完成目标,还能更好地帮助了别人。

100件事完成了,魔杖恢复了魔力,小木偶赶紧找来了小女巫,带着小女巫一起去木偶世界,小女巫用魔杖给木偶世界里的所有木偶添加了表情,让它们也跟人类朋友们一样有着喜怒哀乐的表情,给它们的生活增添了不少的色彩。当木偶世界的木偶朋友们知道了小木偶为了它们能拥有更多的表情,做了那么多的好事,大家都很感激小木偶,另外也都懂得了无论做什么事,只有勤奋、认真地去做,就一定能做好每一件事。

续写故事作文教学指导【五】

老虎受骗了,从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。有一天,老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。

老虎说:“上次我上当,不过我今天不会再上当了,你这只狡猾的狐狸。”

狐狸说:“亲爱的老虎,求你放了我吧!”“要想放你没那么容易,除非你再用坏脑筋来骗我,不过我可不会再次上同样的当了。”老虎说。

狐狸看见地上有一根猎人掉了的木棍,眼睛一亮说:“哇!飞碟,飞碟,快看呀!”老虎往上看了一眼,狐狸马上拿起木棍重重地砸了下去,可不巧的是,老虎竟然灵巧地躲开了,狐狸说:“不肯能,你怎么知道我要砸你?”

“这里到处是树怎么可能有飞碟呢?而且我刚才在试探你,就在你捡起木棍的一瞬间我顺便看了你一眼,然后听声音就灵巧地躲开了,事情就这么简单。不过上次没吃你害我饿肚子,但今天你可就没那么容易逃跑了。”老虎摸摸肚子就往狐狸身上扑去,狡猾的狐狸终究没有逃过一劫。

老虎终于饱餐一顿,心里美滋滋的!

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