老师们:
你们好!
我叫**,现年**岁,是XX中学20**届学生。非常感谢您能在百忙之中,抽出时间阅读我的自荐信。
作为一名在校学生,立足于学做人,长知识。认真学习,积极进取,较好地掌握从各门课程的基础知识,并取得了良好的学习成绩,获过多项奖励,比如:电脑技巧知识等。在思想上学业上获得了双丰收。
平时,我兴趣爱好广泛,尤其喜欢历史、政治、等人文社科方面的活动。“纸上得来终觉浅”。因此,我在暑假寒假期间和同学们一起参加社会实践活动,在实践中,长知识,长才干。
当今世界文理学科,愈来愈呈现出融合的趋势,现代化建设需要文理兼修的通才。我们,今天的在校学生,未来将肩负祖国建设的重任。为此,我参加了您们组织的活动,希望自己以此为契机,在人文社科领域能有长足的进步。
希望组委会能给我以机会,让我今后能更好地为祖国建设加砖添瓦。
谨祝
教安
XXX
XX年XX月X日
说明文常用的结构模式有两种.
1.总分式:包括“总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排.
2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理.
说明事物要抓住特征:所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处.
事物的特征主要表现在构造(内外,形态(大小、长短等,性质(硬、软、冷、热等,变化(动、静、快、慢,成因(简单、复杂,功用(广狭、正反等等方面.一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征.除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的.
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