读懂历史人物作文【一】
诗人常常把人生比喻成一幅多姿多彩的画卷，也常常把它看似是一趟旅行的列车……但不管是画卷也好，列车也好，都无不阐述了人生这些充满悲伤，充满快乐与惆怅的时间。
人生中充满了酸。在遇到别人的不理解，受到委屈时，这时总会有股莫名的热流在心里流过，总会感到不是滋味。和朋友吵架时，却因倔强不肯低头，不愿去说声对不起。就算明知是自己错了，却也只会在心里默默认错。当朋友对自己说抱歉时，眼睛却感觉酸酸的，眼泪极想夺眶而出。当刚被清洁工阿姨扫过的大街上，被自己不小心丢下的纸屑弄脏时，眼整整的看着她们又重复的在眼前，不厌其烦的扫着，心里便不禁有一种强烈的“犯罪感”……
人生中充满了甜。甜不仅仅是物质上的，还有心灵的。生活中，因为帮别人做了一件好事后，受到别人的赞美，心里好甜。望着美丽的大自然，平静自己忧郁的心情，感到一切都那么舒适。看到父母的脸上出现了欣慰的笑容时，心里也是美滋滋的……
人生中充满了苦。买菜的老奶奶有时会被泼妇训斥。残疾人为了生存，失去尊严，在街边乞讨。而手脚完好的年轻人却不肯自己劳作，不要尊严，在街边博取好心人的同情心来生活。担着水果在街边叫卖的妇女，一方面要面对城管的诘责，一方面要因少称了几两水果，而受到别人的责骂。清洁工维持着城市的清洁，可他们的工作却不被人理解，被人看不起。
人生中充满了辣。人的情绪总是复杂多样的，有时因为别人的一句呵责，别人的一句冷嘲热讽，而因一时冲动而犯罪。因为太好强，经不起挫折，而引发人们之间的很多争吵。当情绪来时，我们应学会控制。冲动是魔鬼。
人生就是这样。如调味料，充满着‘酸，甜，苦，辣’。如果缺乏了任何一种，生活都会变得平乏无味。虽然我的人生只经历了14个春，秋，但生活中的点点滴滴，我都看在了眼里。当我经历了一系列的挫折后，并可以战胜的话，那么我的人生画卷是多姿的，我的人生旅途是一道亮丽的风景。每个人的人生都会不同，关键在于如何抓住命运，能坚持到最后的人才会是强者。
我希望那个强者里也会有一个我。
读懂历史人物作文【二】
：1.想了解孩子，首先我们要了解自己，因为我们每个人的内心深处都有一个孩子。觉察自己如何在爱，觉察自己的爱是“盲目的爱”还是“成熟的爱”。
2.孩子在潜意识里感受到的都是，如果我做相同的事情或有家人一样的命运，我的心就会得到归属的满足，否则我就会有罪恶感和孤独感，由此我们会发现孩子对归属感的要求非常强烈，已经超过理智上的判断。
3.从跟随的，盲目的，重复的爱中解脱出来，活出属于自己的人生，这就是成长。灵性成长的需求，是每个人来到这世上的最终目的。
4.灵性需求是超越系统整体的，如果我们说系统需求是太阳系的话，那么灵性需求就是宇宙。
5.孩子潜意识里认识到父母对自己的巨大给予，感受到了平衡需求的巨大压力，却没有回报以平衡之，于是在良知上产生罪恶感，并在潜意识里选择走向贬低自己生命价值的路，让自己过得很糟糕。他们在潜意识里通过贬低生命的.方式来平衡这种失衡。
6.智慧与慈悲就是灵性需求的成就。我们要带着平衡和平等的心，取用我们所需。所以，我们才要对大自然进行生态保护。
读懂历史人物作文【三】
人生是一条漫长而又曲折的路。那么，怎么才能成功的走完它？我感觉最关键的一点就是要有一颗乐观、积极的心。如果说是人生上一条没有标记的航道，那么快乐就是指引方向的导航船；如果说是人生是一次不再回头的旅行，那么快乐就是你前进的动力。现在我懂得了人生，读懂了人生。
我刚刚进入了初三的学习生活，就被繁重的功课压的喘不过气来。压力的暴风卷着疾病向我吹来。可是心平气和的一分析才明白，其实作业并不是那么繁重，如果把他们一一拆开后，我更加懂得了人生。困难其实不是轻而易举的事吗？从那以后，我更懂得了人生。困难并不是那么难。如果乐观，积极的对它，它自然便会瓦解要把每一次挑战当作是一次快乐的游戏。
爬上一个小工丘不是难事，但登上座高山，到是很难的，如果你快乐的给它一个微笑，它可能就会变成无数个小工丘。这样看来人生的每一次都不难战胜。重要的是你是否有乐观的心态。
当我多懂了人生之后才发现，人生的最大困难这么难那？那是自己的心理在作怪！三国时代的诸葛亮就是主张要“攻心为上”，在他指挥过的许多战斗中，都是利用对方的心理弱点，可见心理作用才是真正主宰人行动的操纵员。许多科学家研究以后认为，有良好心态的人不仅不把困难放在心上，还不易得病。因此还是让我们有一颗乐观的心吧！
快乐就是前进的动力，拥有快乐拥有成功，拥有人生。
读懂历史人物作文【四】
上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让他们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶拥有翅膀的同时，也让他们历经了磨难。——题记
直面挫折、笑傲人生
“沉舟侧傍千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡忍受了二十三年的痛苦，终于写出了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的优美诗句。
人生如蝶，让我们历经了磨难，挫折，但我们应该拥有“永不言弃”的人生。
追求理想、梦幻人生
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。陶渊明追求“采菊东篱下，悠然见南山”的田居生活，没有世俗的扰乱，正所谓“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田园的美好生活的陶渊明，由于追求心中的梦，为自己创造一个梦幻的人生。
人生如蝶，上天为他创造了一只翅膀，可以凭借着他飞向遥远，飞向梦想。
坚持不懈、乐观人生
青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你往而无畏；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻。人生不应如此，我们应乐观面对人生，就像德国著名作曲家贝多芬说过的一样：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”因此，他乐观面对人生，终于创造了一个不朽的神话。
人生如蝶，在遇难时应该乐观对待，坚持不懈，不放弃。
“亦贪心之所善兮，岁就其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古谁无，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言弃，乐观对待”是我的人生。
我读懂了人生。
而脆弱。刚放进水里的茶叶恰如我们的童年，拼尽全力想要适应这个世界的生活，好好的生存下去。在别的茶叶浮在水面上就像那些沦落街头的流浪汉，他们也拼尽全力与生活抗争，结果呢?还不是被生活给驱逐和淘汰出去。变成一无是处的废人。那些已泡开的茶叶，不仅仅是成功地在这个社会上立足，生存。他们还依赖着群体团队的力量，把自已的生存环境给扭转了过来，变成了最适合自已生活的环境，让我们懂得了团队的力量是无比之大的，他们能改变现在生存环境的状况，让它变成最适合自已生存的环境，它们甚至还能改变世界，把处于水深火热之中的人们给解救出来，是多么的伟大呀!
茶如人生，人生如茶，茶道无尽，蕴含的哲理比天高，比地厚，比海深，让我们细细品茶，品出它的人生所在。
读懂历史人物作文【五】
记得小时候，我最喜欢唱的歌是《世上只有妈妈好》，最常背的诗是《游子吟》。那时，我总是固执地认为：母爱一定是那样温柔细腻、无微不至的。
于是，跌倒时，我会毫不犹豫地放声大哭，等着妈妈的搀扶;遇到困难时，我会用无助的眼光看着妈妈，等待妈妈的帮助;学溜冰时，我总是希望妈妈拉着我但每一次，我都是事与愿违。跌倒时，妈妈只会淡淡地说一句：这有什么，自己爬起来。遇到困难时，妈妈甚至都不会安慰我一下;溜冰，我更是独立迈开第一步的每当这时，我总会生气地想：哼，对我这么冷酷，她一定不爱我。随着时光的流逝，这种想法在我的脑子里变得根深蒂固。于是，我开始和妈妈唱反腔：她说东，我偏说西尽管明知道妈妈是对的。看到妈妈失望的'神情，我总是装着一副满不在乎的样子。反正，你不爱我。
就这样，一直到了那年春节
正月初三那天，爸爸妈妈有事必须出去。由于前一天晚上吃多了，我有点积食，只好一个人留在家里。躺在床上，我昏昏沉沉的，胃里一阵阵痉挛，真难受啊!我挣扎着起了床，倒了杯水，有一口没一口地喝着。叮铃铃电话铃急促地响了，我无力地拿起话筒，里面传来妈妈的声音：莹莹，怎么样了?还好。要多喝点水，不能吃东西。好了，你休息吧。我懒懒地挂上电话，打开电视看了起来。大概过了一个小时左右，电话又响了起来，还是妈妈的。拿起电话，又传来妈妈关切的话语。这样的电话每隔一小时就会响起一次，电话被我拿起，放下，放下，又拿起听着内容几乎一样的电话，我却没有厌烦，渐渐地，一股暖流传遍了我的全身，身体的不适感也慢慢消失了。
从小到大，妈妈对我的关爱一幕幕浮现在我的眼前：每晚睡觉前给我读童话故事，每天上学前的叮咛;送我上补习班，陪我打羽毛球，带我去旅游，这其中都有妈妈点点滴滴的汗水啊!遇到困难，妈妈不帮我，这是要我学会独立这也是爱啊!
我终于读懂了母爱。
读懂历史人物作文【六】
春雨在哗啦啦的下着。我撑起一把伞，推开了老屋的大门，吱呀呀的声音在我耳边回荡。
一进门，一股石榴独特的香气伴随着风扑鼻而来。
走进屋里，站在窗外隔着玻璃看这石榴树。它不高大，在风雨中还显得有些瘦小，我对这树产生了强烈的好奇心。它有梅树的的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它虽然不壮，但在无数次风雨中，毅然挺立。
恍惚间，我似乎又奶奶对我说：“这棵树啊，可是你爷爷的'心肝宝贝儿，天天给他浇水，修叶子，捉虫子。”
去年春天的时候，爷爷身体很健壮，就像那棵石榴树，虽然看起来瘦弱，却无数次在和疾病与年迈的抗争中取得了胜利。
秋天，我回家的时候，爷爷身体一天不如一天。他坐在那棵树下，红果绿叶白发，是一幅工笔的中国画儿。
爷爷费力地为我摘下一颗石榴，递给我。我用手打开。红彤彤的果实，在我眼前，似珍珠，似玛瑙。我轻轻掰开，把晶莹剔透的石榴仔放进嘴里，酸酸的，甜甜的，就好像我此时的心情。爷爷笑了，我却流泪了。
爷爷身体越来越不好，后来，躺在床上。他的身体，被岁月打磨成了一枚小小的枯瘠的叶子。我们每周去看望他一次。到老家后，我们想把爷爷接走，可他偏不，说要陪着他的树，等石榴树明年再结果，再给我们留下石榴果。他的石榴树它也好像听懂一样，风吹过，摇了摇树枝。
那天晚上，我正在家中学习时，接到家里急电。原来是奶奶，她说爷爷走了。走了？走了？我听后，一瞬间定住了。我们连夜赶回了老家。到家时，我径直跑进堂屋，爷爷躺在棺材里。我和爷爷虽然只有一扇玻璃的距离。可正是这短暂的距离，成了生离别的距离。我抚着玻璃，想到想到一周前爷爷给我说的话：“凯凯，我恐怕不行了，你一定要好好照顾那棵石榴树，定期要浇水，修枝，照顾好你自己。”他摸着我的头，哽咽着说完，眼睛里泛着泪光。
我跑出去，看见石榴树的叶子在冬天的风里，全部落尽，犹如一个风烛残年的老人。我又一次流下了泪水。
今年春天，再次回老家，我看到石榴树依然如同往年一样，绽放了全部的绿意。我顿时感觉，爷爷没走，只是换了种方式在我身边。
我望着石榴树，仿佛读懂了爷爷对我的爱。
读懂历史人物作文【七】
：1.在辅导了数千个家庭之后我发现在这所有的信息里，关键点就在“爱与归属感”。许多孩子的问题，甚至包括成人不幸的命运，都是因为不知如何处理需求与良知之间的冲突。
2.我将人类的需求分成三种，每个人活在世上都有一种本能，就是去圆满这三大需求，个人需求，系统需求，灵性需求。
3.美国人本主义心理学家马斯洛，在他的需求层次理论中，将个人需求从高到低依次分为生理需求，安全需求，爱与归属感的需求，尊重的需求和自我实现的需求。爱与归属感正是人在孩童阶段最大的需求。4.怎样获得归属感，答案就是做相同的事，与家人发生相同的状况，这样我们会感觉到自己归属于这个家。
5.领悟爱的法则，也就是生命五大法则，整体法则，序位法则，平衡法则，事实法则，流动法则。
