每周都写作文【一】
在温都水城住后的第二天，我们就去了HI水空间游泳：我和哥哥还有四个小孩一起进了游泳馆，就看见了一个超大的游泳池和几个极其恐怖的滑梯，我们几个连活动都不活动，就像几只发疯的野猪一般，以每小时四百七十七迈的速度冲进了游泳池，并且在水里进行了热身，然后，我们就决定来一场游泳比赛：谁先游完五个来回谁就是赢家。于是，我们中间有人喊了一声：“开始。”我们就开始了。在游第一个来回时，我出师不利，成为了最后一名，并且觉得非常吃力，好像我身后有一双无形的大手抓住了我一样，可当我游到对岸的`时候，却惊奇的发现自己已经从最后一名游到了第三名了，我暗自高兴，猛蹬一下墙，把身子一转，就像离弦的箭一样冲了出去。我正游得卖力时，突然，我就觉得好像撞到了什么东西，跟一只肥猪似的，肉呼呼的，我忙抬头一看，原来是和对面的哥哥发生了“车祸”，我往右边挪了挪，又继续向前游去。
最后，我游完了五个来回，于是把游泳镜一摘，然后任凭身体慢慢的沉入池底，之后，使出了剩余的一点力量，脚猛蹬一下池底，身体立即浮出水面，用双手抓住了扶梯，爬了上去，这时，我已经筋疲力尽了。
之后，我们又去了温泉养生馆泡了泡温泉，把疲劳泡走。在宾馆里又住了一天半，我们就回家了。
这次游泳使我开心并且明白了一个道理：坚持就是胜利！
每周都写作文【二】
如今，我的家乡盱眙面貌焕然一新，山清水秀，排排耸入云雾的`楼房拔地而起，取代了过去的矮瓦房。一条条纵横交错的柏油马路穿城而过，现在的交通已经十分便捷。城里修建了市民休闲广场——山水广场，还有气势雄伟的奥体中心。一处处旅游景点相继建成：铁山寺，明祖陵，八仙台……
我们盱眙的特产——龙虾，可有名了！近年来，举办了一届又一届的龙虾节，提高了盱眙的知名度。使人们吃着美味的龙虾就想到了美丽的盱眙。还给了我们盱眙一个称号“龙虾之都”。
盱眙，我的家乡，正以崭新的面貌向世人展示着她美丽的身姿。
每周都写作文【三】
假如大树都倒下了，会是一个什么样子呢——鸟儿灭绝，蛇灭绝，熊灭绝，松树灭绝，老鹰灭绝。无数与森林有关的动物都和大树一样，在地球上连根拔起消失了！假如大树都倒下了，虽然我们的本子，桌子，椅子人类生活中所需要的东西都多了起来，但是大树能够吸收二氧化碳释放出氧气，让我们人类呼吸到清风扫过绿叶的甜美空气，大树都倒了，人类的数量已经超过了地球的承载能力，氧气会变得越来越少，越来越少，直到那最后一丝新鲜的空气被生命呼吸。地球就会变成一个没有生命的星球，原本生命的摇篮也会被扼！假如大树都倒下了，虽然那熊熊燃烧的烈火会烧得更加地旺盛，但是大树能够抓住土层，不让水土轻易流逝。
随着大树的去，下一场雨泥石流在各个地方都会泛滥成灾的！街上的大道被堵塞，一栋栋的楼层被淹没。人类的生活就会被扰乱秩序，更加严重的就不仅仅是扰乱秩序这么简单，而是使人类无法生存的后果。人类只能够吃自己种的好果子了！假如大树都倒下了，虽然大家受到贺卡更加的多更加的开心，但是大树能够防止沙尘暴四处蔓延。沙尘暴的高度令人惊心胆颤，沙尘暴的颜色令人毛骨耸然，沙尘暴的宽度令人惊叹不已，沙尘暴的威力——无与伦比。这并不是在赞美沙尘暴，而是沙尘暴对于人类的伤害太大太大了。他没有海啸的威力大，但是让人得痛苦；他没有地震的伤害程度高，但是也能让人半身不遂。真实无法想像，大树都倒下的场景。
人类需要大树，而大树并不需要人类。人类没有任何权力改变大树的存在！反之假如大树在地球深深扎根，在每一个人的心中深深扎根这个社会又会是怎么样子——鸟语花香。动物与人类形成密切的.关系，并不是像现在这样，动物与人类形成了一种仇恨的关系（只限一部分）。无数的动物濒临灭绝，这都是人类造成的，然而大部分就是人类破坏森林资源而造成的后果。新鲜空气。人类在清新的空气下工作十年百年，以绝对的优势胜过在灰尘飘飘洒洒的世界胜过十年百年。自然资源。
随着森林资源的茂盛，大气资源，水资源。人类生活所需要的一切资源都会一点一点地开始恢复。人类属于地球，但是地球却不属于人类。如今的我们只能够皱着眉头等待着地球灭亡的那一天吗？不！只要人类，也只有人类的保护生态环境的意识增强，才能够减缓地球灭亡的时间，否则......
每周都写作文【四】
新雨初晴，丽日蓝天。我和妈妈一起乘车到美丽壮观的玉都公园游览。
不知不觉就来到了玉都公园门口。远远望去，哗！里面真是人山人海，热闹非凡。进入大门后，首先映入我眼帘的是有一大片壮阔无边的幽静的树林覆盖着的山域，几个斗大的“草字”——“欢迎光临”铺写在一片空地上。让人仿佛走进了一个绿色的世界中。
玉都公园山脚下还有一个儿童乐园。里面有像飞龙的过山车，有乐趣无穷的碰碰车，还有惊险刺激的海盗船……真是应有尽有。它给玉都公园带来了热闹的气氛。
开始登山了。我们走在蜿蜓曲折的小路上，都有点气喘吁吁。突然，我们发现几只可爱的“歌唱家”——小鸟，在一棵参天大树上开着“个人演唱会”——唱歌，似乎把大树当成了“音乐厅”。我们都听得如痴如醉，疲劳也无影无踪了。欣赏完歌之后，我们都精神一振，继续向半山腰进发。
到达半山腰之后，我们都热得汗如雨下。我找了一个凉亭休息，观赏外面的美景。半山腰有一个花丛，里面有各种各样的花：有小巧玲珑的满天星，有香气扑鼻的'七里香，还有一些不知名的小野花……从远处看，就像一个五彩缤纷的蛋糕。一阵微风拂过，他们便摇头晃脑，似乎在向和我们招手。它们的香气还引来了小蜜蜂和小蝴蝶围着他们跳舞，花儿们也用甜美的笑容欢迎它们……等凉快了下来，我们便向玉都公园最后的景点——山顶出发。
抵达了山顶，我们上到一个名叫“叭忠阁”亭子里，在最高层，可真是一目了然呀！一眼就能望到全信宜。那些小汽车在横七竖八的马路上来回穿梭者，让人眼花缭乱。远处还有几个小亭子在若隐若现。构成了一幅山清水秀的画。我和妈妈也赞叹不已。
啊！我深深被玉都公园的美丽陶醉了！我坚信，玉都公园的明天一定会更美！
每周都写作文【五】
说现在的社会是一个浮躁的社会应该不过分，因为我们日常生活中看到、谈到、听到的几乎都是如何挣钱、如何处理感情、如何升职成功，但似乎少有人关心，我们对待诸如此类的事情的方式是否正确。相比较我们接收到的让人眼花缭乱的各种信息，谈论探讨这些方法论就显得枯燥乏味。而实际上，潜藏在每个人大脑中的信息处理器如何组织、如何分解信息，以何种逻辑顺序处理工作，依据的却是各种底层的价值观和方法论。我们很少谈及它们，而它们却无比重要。
《如何阅读一本书》写成于1940年，作者莫提莫.艾德勒在销售30年后又修改了一次。他和另一位作者是第十五版《大英百科全书》的编辑指导。很多书单里都推荐过这本书，但是我却一直没有读过。没有读，是因为自己脑子里总是在告诉自己：都看了一辈子书了，还需要别人告诉你怎么读书末?但越是这样，越想一探究竟，于是在想要开始写一年读书笔记的开始，终于拿起这本书看起来。
这本书基本分为四篇内容，分别讲述了作者想要介绍的四种阅读方式：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读就是读者能看懂书中的字句，并且不会被语法和文章结构阻碍住，能够掌握主要句子和章节的意义。检视阅读一是指通过阅读目录、索引、作者介绍、摘要、后记以及少数内容，对书籍的内容做以了解;检视阅读是指一路阅读下来，不去关注自己不理解的地方，对书的架构和大概内容进行了解。分析阅读部分是全书的重点，作者花了大幅篇幅详细的进行了说明。分析阅读是指读者对一本书类别目标比较明确的选择、能够总结书的内容、能够重现书的框架纲要、找出作者要问或要解决的问题。在这个基础上，找出作者的关键字、关键句(主旨和对问题的基本论述(读者总结出来的作者的架构和对问题的基本解答。最后，对这本书进行自己的评论。主题阅读是指为了一个题目进行的跨越多作者和多门类的阅读。
显然，第一部分的阅读凡是接受过义务教育的人都能达到;第二种阅读方法实际上就是略读，这种方法大家经常用;第三种方法就是我们在学校时老师提的最多的要求，就是精读;第四种方法是大学里写毕业论文时必须要采用的，博采众长以完成一个课题。艾德勒在书中谈到，其实这四种阅读方法并不是相互独立的，而是相互包容的，比如第分析阅读是包含第一种和第二种阅读方法的，因为只有如此，才能进行全部内容的精读和分析;而主题阅读则包含了以上三种阅读形式。
对于不同种类的书籍，作者列出了如何阅读实用型书籍、想象文学、历史、抒情诗、哲学、社会科学、科学与数学书等不同类型读物的方法，以及如何使用字典、百科全书、工具书等等，可谓体贴入微，用心良苦。
比如艾德勒说，实用型书籍分为两类，一类是理论书，它们只传递知识;另一类是实用性的，是有关行动的问题。作者认为任何实用性的书本身都不能解决该书所关心的问题，比如如何赚钱，是需要你自己去行动来解决的，它没办法解决你没钱的实际问题。因此如果读者认同书中这些规则，是要加上一点自己的想法、头脑清楚的应用这些规则，才能起到实际作用。一本书是否是真正的实用性书籍，最直接的证明就是读者接受了作者的观点并付诸行动。如果只是表面上接受，而没用去行动，那么这本书还不能称作真正意义上的实用性书籍。(他的观点，其实就是中国人说的“读万卷书，行万里路”、“知行合一”。《如何阅读一本书》就是一本以规则为主的实用型的书，读这本书就需要读者找寻到这些规则;评判内容是否真实后，才能在以后的阅读中加以应用，才能显现出这本书的实用性，才能证明读者阅读此书的价值。
再比如如何阅读想象文学。艾德勒说“想象文学是在阐述一个经验本身——那是读者只能借着阅读才能拥有或分享的经验——如果成功了，就带给作者一种享受。在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述，但是可以从小说在我们想象中创造出来的经验中学习，教导我们衍生的意义。不要用与真理一致的标准来批评小说”。作者认为阅读小说的读者只要去体会小说中发生的故事，享受带来的愉悦即可，不必像读实用型书籍一样对故事创造本身质疑。——作者列举了《奥赛罗》和欧亨利的书，我想艾德勒在写书的时候市面上可能滥书还比较少——“你越能明白指出诗或小说带给你的喜悦的原因，你就越了解这本书的.优点是什么。你会慢慢建立起批评的标准，你也会发现许多跟你有同样品味的人与你一起分享你的论点。你还可能会发现一件我们相信如此的事：懂得阅读方法的人，文学品味都很高。”
我以前看过芭芭拉明托写的《金字塔原理》，这本书写的是如何说、写出清晰明白的逻辑论述，而《如何阅读一本书》则是说如何分析作者的文章框架和写书意图。两位作者仿佛是棋逢对手的武林高手，从正反两面互相拆解对方的招数。
我们自以为很了解自己所做的事，但实际上离了解还差得很远，因为我们没有遇到真正了解的人。艾德勒这本方法论的书籍，点出了阅读的重点和态度，提出了指导人们有效读书的规则。正因为如此，这本书经历70年仍被人常常提起。我觉得这本书特别适合正在读大量书籍的人，比如中学生和科研工作者，甚至是有孩子的父母——他们应该从小给孩子养成一个科学有效的读书习惯。反观自己，虽然我也读过不少书，但是真正达到分析阅读程度的书籍，恐怕只有备考教科书了... ...对于获取知识，我的读书方法还不够深入细致。要达到“读过的书可以扔掉了”的程度，让知识真正成为我自己的认知，还有很多事情要做。
