摩尔工厂研学后作文【一】
我认为其其十分崇拜RK，很想见到RK，其其还很勇敢，不管什么危险，他都先人后己，从不退缩。在遇到火龙的时候，为了小伙伴、摩尔庄园，跳入火海，当然，英雄不会，他拿到了在火龙肚子里的拉姆的契约，拯救了世界，让摩尔族、熊族、拉姆族回到了友谊。最后，他如愿以偿的见到了RK，当上了摩尔勇士。
么么公主也很勇敢，并没有女孩子的娇气。她为了摩尔庄园的利益，果断了回城的好机会，和小伙伴们一起，战胜麦塔精灵。
还有一个贪吃鬼嘟嘟，能把能量放大器当做吃的，把大卫的能量放大器弄坏了。但他会在其其沮丧的时候，和他并肩作战。
还有比库和库比，一个“胡萝卜”摩尔，一个“小兔子”摩尔，也很勇敢。还有小熊小白，是其其新认识的一个好朋友。进步最大的是小贝，最后危机的`时候，他不再胆小，于大卫、摩尔庄园的城民一起赶往摩尔城抵抗熊族的入侵。
还有许多的人物，比如：拉姆王、尼尔拉、雅丽、花嫂等等，《摩尔庄园冰世纪》真是好看，我还停不住激动的心情。
摩尔工厂研学后作文【二】
一到了江南摩尔，我们就被这儿的景色吸引住了：一幢幢高楼大厦矗立在眼前；面包房里飘出来的香味勾住了我们的双脚；沃尔玛，天虹百货等大型商场挤满了人；餐厅生意特别好，人们进进出出。里面还有小吃店，淘宝街。
一进入虫虫乐园，我们看到了许多游乐设施：旋转木马、摩天轮、水上步行球。..。..首先吸引我们的是青蛙跳游戏，那儿仿佛是一座磁场 ，把我们深深地吸引过去。小雨去买了五张票，于是，我们便坐上了这个青蛙跳游戏机。范文没坐过，十分害怕，她便坐在我的边上。开始了，游戏机开始慢慢上升，突然间，游戏机快速下降，又上升，范文被吓得惊慌失措，紧握住我的.手，不断地尖叫。过了一会儿，这游戏机差不多下降到底了，我们五人都以为已经结束了，突然，游戏机又飞快地上升，这下可把我们全都吓坏了。过了一会儿，游戏机才停了下来，我们下来时，腿都被吓软了。
肖雨又去买了几张碰碰车的票，走到地下蘑菇城，去玩碰碰车。我们五人，一人一辆车。“叮铃铃”启动的铃声响了，开始玩了。我开着蓝色的碰碰车，在游乐场所飞旋。突然，我一个不留神，撞上了王颖的黄色车，后面，也不知是谁的车，撞上了我，我回头一看，原来是范文的紫色车。这下可真成了真正的三车连撞了！过了五分钟，车停了，我们便去坐摇头飞椅。
我们买了票，去摇头飞椅那儿。这是我最喜欢的游戏了！我们五人各自坐上了飞椅。哦，飞椅启动咯！飞椅渐渐开始转动了，飞椅一会儿上，一会儿下；一会儿快，一会儿慢，在天空中飘荡。我坐在座椅里，感觉跟成仙了一样，心里舒服极了。
后来，我们又玩了惊悚刺激的海盗船，玩完了这些，我们早已饿得饥肠辘辘，这时，我们便去吃棒约翰。
吃完了午饭，我们便去玩古墓惊魂，这是一个鬼屋冒险游戏，我们五人一同进去，手拉着手，十分害怕。刚刚进去，突然，传来了一阵恐怖的尖叫声，这可把我们全都吓了出来，我和小雨都不敢进去了，这有范文、王颖和金雨秋壮了胆进去了。过了五分钟左右，她们才满脸恐慌的出来了。
摩尔工厂研学后作文【三】
一到电影院我看到有《摩尔庄园》的动画片电影，我迫不及待的跟妈妈商量了一下，我想看《摩尔庄园》。于是，妈妈给我买了《摩尔庄园》的电影票。妈妈给姐姐买了《神探驾到》的电影票。
《摩尔庄园》电影主要讲了乐乐想去旅行，但是大伯不同意。大伯扮演了一个假的\'旅行，乐乐不高兴地坐上了扮演的火车。第二天的晚上，乐乐收到了一张神奇的旅行票，然后乐乐趁大伯睡觉的时候，偷偷地一个人去旅行了。乐乐准备上火车的时候，列车长机器人告诉乐乐：“你先看一下票”，乐乐看了看票自言自语地说：“要先忘记自己的家人，然后离开家，不允许再回家”？乐乐犹豫了一下，最后还是上了火车。因为火车上有吃的，有玩的，自由自在，没有人管他，所以乐乐他很开心。过了几天，乐乐非常想念他的大伯，乐乐想回家了。可是，机器人列车长不肯让所有小孩回家。火车上所有小孩都想回家，乐乐通过自己的智慧和机智，解决了回家的办法。
电影看完以后，我想对所有小朋友说：“一个人千万不能离开自己的家，不能一个人单独的去旅行，还有陌生人给的东西不要吃，如果遇到坏人，我们千万不要害怕，要自己动脑筋想办法逃出坏人的手掌”！
摩尔工厂研学后作文【四】
读完这则新闻，笔者不能不佩服梁小梅对知识的执著，然而，却也认为她读完大学后再耗费6年的时间“回炉”读初一这一行为相当地不明智。为什么这样说呢？且听在下慢慢道来。
其一，梁小梅对于知识或学习的理解有误。知识并非意味着印在课本上的铅字，学习也并不等于走进课堂去读书。知识其实是人与自我及人与世界的关系的建构，永远处于动态生成的状态之中，而学习其实就是通过人与自我及人与世界的交流与对话而进行知识建构的过程，因此，知识无处不在，学习亦无处不在，学习的要义并不在对确定性的寻求当中，而在于向一切可能性或不确定性敞开。学校教育只是人的自我教育生涯中非常有限的一个部分，梁小梅完全可以通过自学来补偿自身知识上存在的不足之处，又何必将自身局限于当前中国的那种与实践严重脱节的狭隘而无用的学校教育之中呢？
其二，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。人生苦短，就当初决定重读初中的26岁的梁小梅而言，姑且假定她能达到90岁的高寿，6年的时间也相当于她余生的十分之一。若是十一二岁的儿童，受其思维发展阶段的限制，须循序渐进地完成自己中学时期的教育，但26岁的梁小梅却完全没必要按部就班地花6年时间走过这一阶段，因为只要他或她愿意付出一定的努力，一个成人完全能够在半年到一年的时间内自学完成这6年的所有学习内容，剩下5年的生命岂不是虚度了么？何况，对于特定的工作实践及人本身来说，并非所有这些所谓的“知识”都是必要的。由于时间是人最宝贵的资源，因此梁小梅的这一决策是一桩高投入低产出的买卖，非常地不划算。
其三，学习的意义何在？这是梁小梅必须进行理性反思的一个问题。要回答这一问题，我们不得不首先扣问自己，人活着到底是为了什么？笔者以为，在对这一问题的`回答上，一切崇高的宏大叙事都是骗人的玩意儿，人最高贵的且天经地义的追求在于促进自身的快乐和幸福并使之最大化，当然，这一追求必须建立在尊重和不损害别人追求快乐和幸福的权利的基础上。在此意义上，为学习而学习是不可取的，学习只是人追求快乐和幸福的手段之一，如果因为学习的缘故而抛弃人生其他可以带来快乐和幸福的方方面面，无异于舍本逐末，其结果也必定是得不偿失。
当然，我们尊重梁小梅选择自己的生活及生存方式的权利，可这种选择却也不能不说是不值得效法的，读者诸君以为如何呢？
摩尔工厂研学后作文【五】
我认为其其十分崇拜RK，很想见到RK，其其还很勇敢，不管什么危险，他都先人后己，从不退缩。在遇到火龙的时候，为了小伙伴、摩尔庄园，跳入火海，当然，英雄不会，他拿到了在火龙肚子里的拉姆的契约，拯救了世界，让摩尔族、熊族、拉姆族回到了友谊。最后，他如愿以偿的见到了RK，当上了摩尔勇士。
么么公主也很勇敢，并没有女孩子的娇气。她为了摩尔庄园的利益，果断了回城的好机会，和小伙伴们一起，战胜麦塔精灵。
还有一个贪吃鬼嘟嘟，能把能量放大器当做吃的，把大卫的能量放大器弄坏了。但他会在其其沮丧的时候，和他并肩作战。
还有比库和库比，一个“胡萝卜”摩尔，一个“小兔子”摩尔，也很勇敢。还有小熊小白，是其其新认识的一个好朋友。进步最大的\'是小贝，最后危机的时候，他不再胆小，于大卫、摩尔庄园的城民一起赶往摩尔城抵抗熊族的入侵。
还有许多的人物，比如：拉姆王、尼尔拉、雅丽、花嫂等等，《摩尔庄园冰世纪》真是好看，我还停不住激动的心情。
