八单元作文三年级下强大的老鼠【一】
我家卧室的写字台上摆着一个小洋娃娃，它就是我最喜爱的玩具―会跳舞的电动玩偶。
这个玩偶像是件工艺品，大概高25厘米，宽7厘米左右，整体给人的是一种温柔恬静的感觉。它非常可爱，头发是金黄色的，一直披到肩上，红扑扑的脸上两条月牙似的眉毛下衬着一双水汪汪的大眼睛，睫毛又细又弯，一个小鼻子端端正正地长在脸的中间。樱桃似的小嘴不像粉红色的颜料，而是真正的肉。它穿着一条粉色的纱裙，裙子一直拖到写字台的玻璃上。
小洋娃娃的胳膊能上下前后转动，一双胖乎乎的小手向前伸着，每天好像迎接我放学回家。只要我把它拿起来，拧动它裙子底下的发条，它就会慢慢地转起来，还叮铃铃地响，很有趣。它转动的时候，伴随着悦耳的铃声，就像是在跳舞，每当这时我就为它鼓掌，它好像懂得我的心思，一边转一边向我招手微笑，我的心里就好像吃了蜜糖一样甜。
小洋娃娃的舞姿很端庄，它的脸部、颈部和双手好像沐浴在清风中，格外清爽迷人。它那高贵的粉色纱裙更加衬托出贵族特有的气质。
现在我长大了，别的玩具都送给弟弟妹妹了，只有这个会跳舞的洋娃娃还陪伴在我身边，每次放学回家总要看一看，有时候还要玩一会儿，因为它给我即将告别的童年带来了无穷无尽的欢乐！
八单元作文三年级下强大的老鼠【二】
洋娃娃老师是这学期来我们班的一个实习生老师。从我第一天见到她，就觉得她像个洋娃娃。 今年四月的一天早上，陶老师笑嘻嘻地走进教室跟我们说：
“给同学们介绍一位老师！”我们抬头一瞧，呀！跟在陶老师后面走进来的是个羞搭搭的“小姑娘”！她告诉我们她姓郑，今后要和我们一起学习，共同进步！ 洋娃娃老师长着一双大眼睛，还有长长的睫毛，“小猪猪”说：起码有一厘米长，如果用睫毛夹子夹一下，一定非常漂亮，绝对像芭比娃娃！在这双漂亮的眼睛下面有一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴！一笑起来还有一个浅浅的小洒窝呢！长得特可爱，所以我们就叫她洋娃娃老师了! 洋娃娃老师上课声音有点儿小，读课文时要非常认真才能听清，这是一种让人注意力集中的方法！洋娃娃老师讲课与众不同，别的教师上课要是讲到重要的地方就会把声音提高八度，为的是引起同学的注意，而洋娃娃老师却是重要的地方陡然降一个八度，为的也是引起同学注意，因为小小的声音只有屏住呼吸才能听清，这时候课堂就会很安静！洋娃娃老师还写一手漂亮的字，让人看了特别舒服! 洋娃娃老师胆子很小，上次我们春游的时候坐“大转盘”和“疯狂老鼠”，她一个也不敢玩，最后还是我们几个女生硬拉着她，好不容易才肯体会体会！结果还吓得大叫呢！
一个让我们“丢魂”的消息，洋娃娃老师要走了。虽然她才和我们相处了不长时间，但有的同学已经跟她玩得像“哥们”一样，许多同学都去找老师签名，我没有去，我会把对洋娃娃老师的这份感情埋藏在心底，永远，永远……
八单元作文三年级下强大的老鼠【三】
在我的枕边有一个可爱的洋娃娃，它是妈妈送给我的，我很喜欢它。因为它能在我有困难时鼓励我，在我心情差的时候为我开心。
洋娃娃长着苹果似的小脸，长长的眉毛底下有两颗又黒又大的眼睛，高高的鼻子微微上翘，弯弯的小嘴像天上的月牙，金黄色的卷发披在肩膀上，头上戴着一顶红色的小帽子，真是漂亮极了。
有一次，期中考试的前一天晚上，我读着语文书里的词语、课文讲解等，读着读着睡着了。在梦里我梦见洋娃娃在对我说：“环环，快起来，明天要考试了，快起来念书吧！要不然考不好就会受老师、爸爸、妈妈骂的，快起来吧！”我一下子从梦里醒来了，忽然又听见妈妈的脚步声，就赶紧拿起书来读。妈妈推开门看见我正在读书，很关怀地问我：“环环，你的课文背完了吗？”我紧张的说：“还没有呢。”妈妈有点生气地说：“别背了，睡觉吧，明天还要考试呢。”
考完试的第二天下午，语文成绩就出来了，课堂上，老师正在念成绩，而我的心直跳，害怕没考好被爸爸妈妈骂。当我还在紧张时，老师念：“李蕊环，95分”我的心才一下子轻松多了。
还有一次，考试前我没有预习，最后才考了85分，回到家我难过极了，看见了洋娃娃，洋娃娃好像在说：“环环，这次没考好，还有下次，别灰心，下次再努力吧。”
洋娃娃不仅是我的玩具，而且还是我的朋友，我喜欢我的这个朋友，它能在我考试的时候帮助我，它能在我伤心的时候鼓励我，我最后想说一句：“洋娃娃，我喜欢你！”
八单元作文三年级下强大的老鼠【四】
溜溜有好多玩具，其中她最喜欢的就是洋娃娃。最近，溜溜发现她的洋娃娃每天都自动换一个位置，这些晚上她假装睡着，准备查看一番。真奇怪!溜溜静静地等待着，静得连一根针掉到地上都听得见。可是，洋娃娃一点儿动静都没有，溜溜急得直跺脚。当她等得快不耐烦时，洋娃娃终于有了动静。溜溜立刻打起了精神，连忙看了起来。
只见，洋娃娃环顾了一下四周，确定四周没有人发现时，才小心翼翼地向前走去。一边走，它又一边警觉地向四周看了看。突然，洋娃娃似乎认定了一个目标，大步流星地走向前去。“大概洋娃娃是想找一个安心的家吧!”溜溜自言自语道。这时，溜溜发现洋娃娃已经来到了书架边，似乎在和书架聊着什么，溜溜连忙凑过去听着，看着它们的一举一动。
“书架伯伯!你能把你宽敞温暖的大房子借我睡一晚吗?”洋娃娃说道。
“不行啊!我的房间里都是满满当当的书，再也不能容下其他东西了，你去找别的人吧!”书架无奈地说。
洋娃娃又找到了它最好的朋友——蟋蟀。可是蟋蟀的房子太小了，无论它怎么挤，也无济于事，怎么也挤不进去，洋娃娃只好垂头丧气地离开了蟋蟀的家。
“通往广场的路不止一条。”洋娃娃发现温柔的台灯姐姐有一个温暖的床，洋娃娃便连忙走过去，问道：“台灯姐姐，你能把你的床借我睡一晚吗?”心软的台灯姐姐经过再三考虑，最后同意了。洋娃娃终于找到了合适的家，长舒了一口气。
看到这里，溜溜恍然大悟：原来洋娃娃是要找一个家啊!我一定要给它营造一个舒适温暖的家。
八单元作文三年级下强大的老鼠【五】
从小就很喜欢洋娃娃，但随着年龄的增长，我却不知不觉的忘却了它们和它们陪我的日子……
——题记
上小学四年级的时候，每天上学，都会路过一个很漂亮的大玻璃橱窗，除了漂亮的大人们穿的衣服外，在一个很显眼的地方还有一个大大的粉红色的兔子……头大大的歪着脑袋，眼睛大大的，穿着粉红色的背带裤，粉红色的舌头还吐出来笑，好可爱！可是……我买不起。但是每天上学时，还是会停下脚步来看它几眼。
六年级下学期时，有个叔叔送给我一个洋娃娃，那是我所有玩具里最大的一只，也是我认为最可爱的一只。
可是，我马上就是初中生了，我不再需要不会说话，也不会陪我玩的娃娃了！我有很多朋友，同学，他们会陪伴我！所以，我把娃娃都放在了衣柜的最底层。
成长是不是必须伴随着烦恼一起呢？我换下了以前爱穿的连衣裙，穿上流行的牛仔裤，Ｔ，留着长发，任风吹拂着。在烈日下和同学们有说有笑，有打有闹的一起走在回家的路上。
我不知道现在的穿着，现在的行为，是否是自己喜欢的和想要的。管它呢！反正大家都是这样做的。
换上宽大的牛仔裤，去掉身上那些奇怪的装饰品，我换上可爱的小睡裙，红底小斑点，沿边缀着些蕾丝花边，我光着脚丫子在地板上走来走去，一转身，目光落在柜子里其中的一个洋娃娃身上，此时才发觉自己竟然和它穿的一样……
突然开始怀恋小时候抱着洋娃娃睡觉的日子了，那么简单的蓝的透明的天空！
我穿着那件曾经最爱的粉红色背带裤，顶着烈日站在那块大大的玻璃橱窗面前。
穿红色背带裤的兔子，伸出它红色的舌头，对着我笑……
八单元作文三年级下强大的老鼠【六】
假如我会变，我多想做一只无忧无虑的小鸟！因为小鸟能在天空中自由的飞翔。
变成小鸟是最幸福的事情了，变成小鸟可以拥有快乐，多好啊！
变成小鸟可以想飞到那就飞到那，我非常想去北京天安门、上海……我很想去，变成小鸟我在任何时候都可以去。
变成小鸟还不用上学，不用听老师讲课，每天在天空上自由的飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，多好听啊！
我想变成小鸟，为灾区的小朋友们送水送食物。为他们送上最好听的歌声，鼓励他们坚强地走下去。为灾区的爸爸妈妈们寻找失散的孩子。为灾区重新建立起一个美丽的城市。
我想变成小鸟，飞到农村里，给辛苦的农民伯伯建起一座座漂亮的楼房，让农村和城市一样美。
我想变成的小鸟，不被猎人射的小鸟，不被猎人吃掉的小鸟。
我多想变成一只自由飞翔的小鸟啊！
八单元作文三年级下强大的老鼠【七】
周末的时候，爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园，我们从北门走进公园，首先映入眼帘的是一座高大的假山，假山下面有一个喷泉，天气好的时候喷出的水柱有2米多高，非常壮观。
假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路，在小路旁有一块指示牌，它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子，名叫“龙香榭”，亭子的长廊曲曲折折的，长廊边上有许多条凳，游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候，这里就是游人纳凉的.好去处。
我也在亭子里坐了一会儿，抬眼望去，我看到了一个人工湖，湖水碧绿，湖面上有几艘小艇，湖中央有一座石板铺成的桥，我每次走这座桥的时候心里都很害怕，但我还是壮着胆子过去了，回头看看还挺有成就感的。
穿过“龙香榭”，我来到了“三一八”公园的小广场，广场中间有一个花坛，每年四五月的时候，花儿都盛开了，五颜六色的，非常美丽，香气扑鼻。花坛向南有一条小路，路两旁也种了各种的花，错落有致，花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。
沿着小路，我们来到了游乐场，这里地势开阔，设施齐全，有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏，为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。
我爱这美丽的“三一八”公园，我爱我的家乡阜新。
习作题纲：
1、开头：开篇点题。总写所描述景物的位置（由来），可大体描写你对这些景物的印象，便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门，本文所写的是从北门进入，所以位置在海州桥的桥南；1948年3月18日阜新全境解放，故而就有这座公园的命名，要求概括描写，言简意赅。
2、中间：按顺序分段落描写各景点的特点，同时可加入各种写作手法，如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写，同时可以展开想象，运用各种写作手法。
3、结尾：抒情。扣题。
好词：命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔
