英语活动手册关于年兽的作文【一】
过年，为什么要过年呢？那就要从很久很久以前说起了，据说每年的除夕这天，有一种叫做“年”的怪兽就会从它深居的海底爬上岸来攻击人们居住的村子，它头长尖角，凶猛异常，身体比一座房子还要大，舌头长长的用来卷食物吃，两只耳朵特别大，轻轻一扇就能把一棵千年老树扇倒，想象它的样子我的心里都一阵害怕！
晚上，我做了一个梦，梦见年兽要来我们家，吓得我一身冷汗。早上起来我发现家里没有喜庆的红色，于是我们一家赶紧上街去买对联和鞭炮，买回来后，我们全家分工行动起来，我和妈妈挂灯笼，爸爸贴对联，奶奶和弟弟贴窗花，做完这些之后，家里到处充满的喜庆的红色。
夜幕降临，天色渐渐的暗下来，我们一家人在一起开心的吃了一顿年夜晚，还看精彩的春节晚会，快到午夜的时候，爸爸还去放了一串大鞭炮，在噼里啪啦的鞭炮声中我们跨入了新的一年。现在我知道了“年”这种怪兽害怕红色和鞭炮的声音，这下大家知道怎样避免年兽了吧！
英语活动手册关于年兽的作文【二】
据说年兽头大身小，身长十数尺，眼若铜铃，来去如风，嗷叫时发出“年~”的声音，故名年兽。时日一久，人们渐渐发现年兽害怕三样东西，即红色、火光和巨大的响声，于是后来的人们在除夕年兽将要到来的时候就会聚到一起，帖红纸(后来逐渐改为贴桃符或贴红对联，挂红灯笼，放鞭炮等等，目的就是为了赶走年兽。
当年兽被赶走以后，人们总是会高兴的互道：“又熬过一个年了。”慢慢的就有了过年的说法，也由此出现过年的\'习俗了。
英语活动手册关于年兽的作文【三】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
英语活动手册关于年兽的作文【四】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
