朝霞或晚霞的三年级作文【一】
有人喜欢天上的繁星、皎洁的月亮，费尽心思的把它们画出来，用美丽的语言赞美它们。而我却喜欢淡淡的晚霞。
夏天的傍晚，我都会跑到离奶奶家不远的小河边去观看晚霞。它如诗如画，令人心旷神怡，流连忘返。它使人忘掉了一天的疲劳，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。
开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢往西落，几片云朵成了淡淡的红色。太阳红红的，放射出五彩的光芒。周围很亮，房屋、树木都沐浴在夕阳的柔光中。
太阳落到树梢了，这时的太阳像个害羞的小姑娘，露出了红红的脸蛋。
一会儿，天空中出现了两条龙，在玩着五彩的珠子，像童话中的“二龙戏珠”灵活的窜来飞去。玩着，玩着，就变得模糊起来。
接着，又来了一位仙女，披着五彩的飘带与长纱，拎着一个小篮子，把美丽的鲜花洒向人们。
天空一会像动物，一会儿像高山……我的眼睛真是应接不暇，看着看着，眼睛就模糊了，什么也看不清了。
太阳全部落到西山了。晚霞也收起了她那最后一丝的亮光。
朝霞或晚霞的三年级作文【二】
去年的夏天，我在石滩上，欣赏着那金光──晚霞。
天边呈现着金灿灿的光茫，把整个天空由蔚蓝染上了橙黄色、红红的，像一块黄金，多美丽啊！
我坐在石滩上，闭上眼睛，手掌按着那细小的沙粒，觉得很有趣，一阵阵咸咸的海水味迎鼻扑来，再睁开眼睛，仔细地欣赏着我眼前的晚霞，这日落把周围的景物都染红了，绿色的树叶变成了红色，白色的楼房变成了红色，还有，这日落映照下来的影子、光茫，把沙粒染红了，把贝壳染红了，变成整个海滩、整个天空也是红彤彤的`。再细致地观察，在红彤彤的天空上，还挂着几抹云朵，一抹抹形状不同的云朵，竟然会变色的！一忽儿蓝，一忽儿紫，一忽儿粉，它们在天空中掠过，把天空衬托得更加美丽，更加迷人。太阳慢慢地下落了，正当我准备离开的时候，让我发现了有一片长而白，好像一条长长的丝巾，我慢慢地走近，啊！原来是一群野天鹅啊！它们慢慢地游着，像想回家一样，大家有说有笑的，我还听到他们悦耳的声音呢！
太阳下山了，那玫瑰色彩的晚霞也渐渐地消失在海面和云朵之间了。
那次是我看到最美丽、最漂亮的晚霞，已深深地印在我脑中，大自然是无穷无尽的，我热爱着大自然！
朝霞或晚霞的三年级作文【三】
“哇噻，好漂亮啊！”晚饭时分，妹妹惊喜地叫着。我连忙放下碗筷，拿起手机，跑到西窗边。“咔嚓，咔嚓”，我记录着晚霞的美丽瞬间。
放眼望去，西边的天空被美丽的晚霞染红了，犹如油漆师一不小心在天边打翻了一桶颜料。绮丽的霞光，给远处的小山穿上了绸缎的红礼服，给高楼大厦披上了一层红红的轻纱。
晚霞千姿百态，变化无穷。它像一个超级魔术师在玩弄着万花筒。它把天空染得五彩缤纷，构成了一幅壮丽的奇异图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山，一层层的光与色都映在我的眼底。
看，一只老鹰展开翅膀向我们飞来。逆风而飞的老鹰，勇猛、矫健，活像一架驱逐机，好不威风。飞着飞着，不知啥时候，飞不见了，怎么找也找不到。还好，一群鸭子出来游泳了，它们伸长脖子，目中无人，扇动着翅膀，后面还跟着几只鸭宝宝呢。可惜，过了几秒钟，也不见了……
多彩的晚霞奇妙地变幻着，颜色越来越深，渐渐地变成了一道黑幕中的紫线，神奇而妩媚。
“朝霞不出门，晚霞行千里。明天一定会晴喽！”在一旁的外婆自言自语，把陶醉在迷人的晚霞中的我惊醒了。
美丽的晚霞，是火烧的云彩，是少女的裙子，是风刮的火焰。它定格在了我的手机中，也永远定格在了我的脑海中。
朝霞或晚霞的三年级作文【四】
晚霞虽不像朝霞那样光芒万丈；也不像瑞雪那样使大地银妆素裹，可他却令我陶醉……
傍晚，太阳公公渐渐偏西了，西方的天空中燃烧着一片橘黄色的晚霞。我站在房间里，那霞光照在我身上，柔柔的，暖暖的，仿佛是妈妈在用温暖的手抚摸着我。那霞光照在房子上，为这栋房子增添了迷人的色彩。我紧盯着天空，发现那晚霞在随意变动着形状。有时像美丽的仙女抖动着五彩缤纷的绸带；有时像姑娘的彩裙，在微风中轻轻飘拂；有时像一个大花园，里面种满了牡丹花、杜鹃花、月季花，一簇簇，一团团的。一阵微风吹来，散发出阵阵浓郁的香气，引来一群群小蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。
渐渐地，晚霞由橘红色变成了绯红色。那层黄色的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场精彩演出即将开始。只见晚霞跳起了舞，那舞姿优美，诉说着心头的喜悦。不一会儿，舞会就结束了。晚霞渐渐淡了下去。
慢慢地，晚霞被那堆积起来的云片遮掩了，光线更淡了，可晚霞并没有因此谢幕，它依然展示着它那优美的姿式。看起来然显得华丽而富有生机勃勃。
夜幕渐渐降临了，晚霞向我们挥手告别，我的心中充满了无限的遐想。
朝霞或晚霞的三年级作文【五】
清晨，太阳公公爬上了高高的山岗，准备用它那温暖的光芒照耀大地，我抬头看，天边一轮红日映红了身边的云彩，这不是美景朝霞吗!
你看那美丽的云朵像不像穿上了典雅端庄的旗袍，情不自禁地露出像蒙娜丽莎一样迷人的笑容。
朝霞，非常的美丽，但不会过于妖娆，光芒明亮，但不会刺眼。那一束束柔和的光芒从天空倾泻而下，给大地镀上一层金色。
朝霞红彤彤的，好似一团烈火，燃烧着清晨的天空。当然朝霞也远远不止是红色这一种颜色，它还有黄色、紫色、蓝色等。有时还变成一些见也没见过的颜色呢!如果说朝霞是一位画家画出来的，那画家可真了不起。
朝霞不仅颜色多，形状也是变化多端。
你瞧，朝霞变成了一群活泼可爱的小狗，领头的嘴里好像叼着块骨头，不停地奔跑着。后面的仿佛在追赶着领头的小狗，你说它们像不像在争夺可口的美味啊?一会儿，小狗们模糊了，渐渐地消失在天边。
又过了会儿，朝霞变成了一匹秀气的骏马，但它是蹲着的，好像有人骑上它的背，它才站起来似的。突然，那匹马身上好像披上了战甲，变成了战马，它站起来了，但尾巴却不见了，我正在找马尾巴，可朝霞好像喜欢和我开玩笑，战马消失了。
一时恍惚，我什么也看不清了，我抬起手才发现，我的手变成了一双“金手”。
就在这时，朝霞就好像被它妈妈叫回家一样，消失在云彩之间。
我突然想到“朝霞不出门，晚霞行千里”的古句，古人用他们的智慧和经验，告诉后人：朝霞虽然美丽，但可能预示着未来的天气不太好。如果你要出远门，那可要备好雨具哦!
朝霞就好比我们的童年，五颜六色，变化多端，但又充满着朝气和欢快。
朝霞或晚霞的三年级作文【六】
大地酣睡了一夜后，在第一声鸡鸣声中醒了过来。万物渐渐地由动态转为静态，一切变得生机勃勃。本来被夜幕笼罩的天空，仿佛被一道浅橙色的云层渐渐撕裂。
天边泛起了鱼肚白，云层下面抹上了一层迷人的淡红色。渐渐地，淡红变橙红，变深红，看起来好像正在燃烧的大火，来势汹汹。
这时，朝霞悄悄地从东方泛起，它像千万把剑透过树梢。刹那间，天域变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾，整个大地变得充满生气，像溶解的水彩，在地平线上朦胧地散开。此时的天空，像个变化莫测的艺术家，在向世人展示它的魅力。一会儿金灿灿;一会儿半紫半黄，一会儿又变得红彤彤的，真是五彩缤纷!
朝霞的体态变化万千。有时宛如一只乖顺的小绵羊;有时好似一只展翅欲飞的雄鹰。明明是一只乖顺的小绵羊，还没等你完全看清楚，它又化作随风飘荡的一缕清烟……真是千姿百态，美不胜收。啊!这儿难道是童话中的“仙镜”?如诗，如画。
此时的朝霞嫣红嫣红的，仿佛是要溢出红色的琼浆;四周静静的，静得使人升起一缕柔意。这时的天如在梦幻中一般，地又如在梦幻中一般，静寂的缥缈柔长又缠绵。我靠在阳台上眺望天边，聆听清晨的无声的歌。
树上的露珠换上了红色的衣裳，高楼大厦仿佛涂上了一层金粉，显得光彩夺目。那沉睡了一夜的小鸟们，叽叽喳喳地飞出了巢。而我自己也好像走进了一个绚丽、黄金般的迷人的世界。
眺望天边，朝霞的颜色在慢慢地变淡，太阳已经冒出了地平线，升上了天空。朝霞在太阳的光辉中，悄悄地消失在蔚蓝的天际……太阳照射出了万道光芒，穿过浓雾，照射在地上。雾也慢慢淡了，散了。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。美丽的事物总是瞬间而过的。虽然朝霞逝去了，可它却带来了光明和希望，不是吗?
朝霞或晚霞的三年级作文【七】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的\'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
