缺角的圆作文600字【一】
我是一个锐角，一个尖酸刻薄，自私无礼的锐角。但我并非是不思进取的井底之蛙！我一直渴望成为一个直角，一个言行端正，有原则，讲道理的直角。
于是，我开始蜕变！我强迫自己把两条边使劲打开，尽管已经固定的角度使我打开得非常困难，可我拼了命地努力！这样，就可以使我容纳更多得小锐角，使我更靠近直角。当然，那些小锐角，曾是同我一样的尖酸刻薄。我竭尽全力包容他们，直到他们的边在我温暖目光的\'关照里逐渐消磨，终于和我融为一体！
这是一个痛苦的过程！每一个被我容纳的小锐角，都曾把他们尖尖的角端深深地戳进我的心里，他们的两条边在融入我肉的过程中，不止一次得将我刺痛。但是，为了成为直角，我忍受着累累的伤痕，把疼痛当成历练！
终于有一天，我发现自己不再是一个锐角了，我变成了直角——长久以来心心念念的直角！我激动不已，更是感激那些成就了我的小锐角！
就在我为我，为我们庆祝时，一个极小极小的锐角悄悄地依附在我的旁边。直角的身份认定很是苛刻，必须是90度，多一度少一度都是不行的。曾经，无数的小锐角成就了我今天直角的骄傲，可是，今天这个极小极小的锐角，却让我长久以来苦痛的努力付之东流……
我痛苦得用直角的原则和道理约束自己，把自己剔除直角的行列！
于是，我成了一个没有原则的钝角！在从前从锐角变直角的过程中，我只懂接受，却从不会拒绝！而如今，到了该拒绝时，为时已晚！就这样，每天机械得接受着，不知不觉，我放任自己成了一个平角——愚昧却自以为是！自认公平得将任何事物分成一模一样的两份，不考虑原因，不管内外。我的心终于也变得和大脑一样空洞！
再后来，我无节制的容纳，最终成了一个周角——一个没有起始之分的角，毫无意义！绝望和悲哀盘旋在我的内心！
我却在突然中意识到：我是那个最小的角，却也是最大的角！我是一条单一的射线，但同时也是无数条射线的完美融合。再在这个没有时间没有空间的二维世界里，我可以重新开始！终于一天，我又会用我的包容成就我的梦想——成为一个直角！这也是所有小锐角的梦想，我要乘“梦”而行……
于是，我又竭尽全力将自己使劲得撑开……
缺角的圆作文600字【二】
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走进讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么呢？同学们异口同声回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么？有的同学眉开眼笑地说：像西瓜。有的同学抢着说：不对，不对，像时钟。有的同学脱口而出：才不是呢，应该像地球仪。教室里顿时热闹起来。
我在圆上画了几笔，它就变成了一只可爱的.小蝌蚪。它游啊游啊，去找妈妈。
我在圆上画了几笔，它就变成了精美的水果盘。水果盘里装着各种各样的香甜水果，客人吃了开心地笑了。
我在圆上画了几笔，它就变成了灯炮。它把光明送给人们，照亮黑暗。
这个圆真奇妙，添上几笔就可以变成很多有趣的小物品。只要靠我们的奇思妙想，一切都有可能实现。
缺角的圆作文600字【三】
生活中的圆处处可见，小至海滩上细小的一粒沙，大至浩瀚宇宙里众多恒星。也许在上帝创造“圆”的当下，更从中寄託着对人类的理想吧！不只局限于外表的形象，箇中所蕴含的是某种更深层的`美，象征着亘古的平衡，以及人与人相处上圆融和谐的美。
在待人处世上，从前我总是以最锐利的稜角，以防御自我之名，而常重重地刺伤别人的心。但在现在资讯流通的发达下，我看见世界的角落里，其实有着更多在生活上比我艰辛而困苦的人，但他们的心中，却存在着一颗知足的心，用着善良和乐的圆来对待这个世界。现实中丰衣足食的我还在自怨自艾什么呢？为何要用最黑暗的面相来看待一切？用最圆润的角度来与大家和平共处，不也是件利人利己的好事吗？看着心中逐渐和平的心，我笑了。脱下布满棘刺的外壳，此刻我将用圆融的锋芒来面对未来的每一天。
瞥见雨过天晴的彩虹，现在的我大概就像他那不完美的一个半圆，正试图合拢出无瑕的圆。也许用圆融的智慧来处世并非易事，但我仍旧用着怀抱梦想的心，用力画出最美的圆。
缺角的圆作文600字【四】
“咳，你们为什么要长角呢？而且偏偏长在脑袋上，又重又笨多难看呀，”小牛犊在老牛前显摆，说：“你们看看，那马叔长角了吗？驴哥长角了吗？它们都跟我一样聪明不长角！这样多轻松自在方便灵活呀！”
然而命运捉弄人。当小牛犊喋喋不休地挖苦老牛时，自己已经慢慢长大，不知不觉中头上也渐渐长出角来了。这时，小牛犊的态度来了一百八十度转弯，它神气十足地向同类们夸耀着：“哼，角有什么稀罕，谁没有呀？看我头上的角比你们都强，既美观又尖锐，遇见强敌，它还是战斗的武器呢！”
这时，旁边一只老牛问它：“小家伙，你记得没长出角时是怎么说的吗？”
小牛犊一时语塞，不知如何回答。
老牛教育小牛犊：“你要知道，不能因为自已一时没有而嫉妒他人有，更不能因为自已也有了又随意去贬损他人。倘若都如此见识浅陋心胸狭隘，你将何以立足于世呢？”
小牛犊脸红了。它低下头来细细品味着老牛的教诲，似乎从中领会到一些待人处世的真谛。
缺角的圆作文600字【五】
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形？同学们异口同声地回答：圆。郑老师接着问：这个圆像什么呢？有的说：像地球仪。有的说：像西瓜。有的说：像西红柿。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个地球仪。在这上面可以找到每个国家。还可以帮助人们指路，可以告诉你这个是英国，这个是美国，那个是德国。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个足球。我可以和小朋友们一起玩耍，还可以让人登上世界杯的领奖台。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个鸡蛋。它是从母鸡的肚子里里出来的，里面怀着一个小生命。这个鸡蛋会被母鸡慢慢地孵化成一只小鸡。
这就是奇妙的圆。
缺角的圆作文600字【六】
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的什么图形呢？同学们异口同声回答：圆。郑老师接着问：这个圆像什么呢？有的同学笑眯眯说：像月饼。有的说：不对不对，像月亮。有的欢欢喜喜地说：你们都错了，像苹果。
我在圆上画了几笔，它就变成了一个金光闪闪的太阳。每天打开窗户，它正笑眯眯地对着我呢！它带给小朋友一个温暖的早晨，带给学生开心的心情，点点金光照在树上，美丽极了！
我在圆上画了几笔，它就变成了一个又大又圆的月饼。每当中秋节，它带给人们全家团圆，圆溜溜的月饼在美丽的盘子里，吃起来香甜可口啊！
我在圆上画了几笔，它就变成了一棵橙黄色的向日葵。它带给人们喜爱，带给小朋友喜欢，蜜蜂们都来喝花蜜了。
它不光好看，还可以结瓜子，美味极了！
教室里一片欢声笑语！
缺角的圆作文600字【七】
上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：我画的是什么图形呢？同学们异口同声回答：圆！郑老师接着问：这个圆像什么呢？有的同学说像月亮，有的说像鸡蛋，有的说像葡萄……
我在圆上画了几笔，它就像圆溜溜的月亮，给我们照亮，带来了光明，让大地变得绚丽多彩。
我给圆再变身，变出一只小蝌蚪，让它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪长大后，就可以给人们捉害虫。
我给圆变变变，变出一个大西瓜，西瓜圆滚滚的，就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天，人们吃一口西瓜，感到十分凉爽。
因为圆的变化，让我们可以变成各种各样的东西，让我们展开想象的翅膀，多神奇的圆啊！我觉得奇妙的圆，还能变出更多五花八门的东西出来，比如：鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。
