作文中的遣词造句该怎样【一】
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸是的事发生了。
当我睁开双眼时，被眼前的情景惊呆了：家燕已经倒在自己的泊里了，只见它无力地挣扎了一下，就又倒了下去，它六神无主，双眼半睁，似乎还等着家人来救助自己，可是它已经离去了，去了一个永恒的世界。
过了一会儿，另一只燕子走到倒在路上的燕子的身边，可能是母女也可能是同伴吧！只见它依偎在燕子的身边，嘴巴一张一合，仿佛在说：“孩子呀，饭已经烧好了，没事的，把你吓着了，走，我们回去吃饭。”可去的燕子却一动不动的。“母亲”不心，狂叫道：“快醒醒，要吃饭啦！”“孩子”依然没有动静。母亲用力的煽动翅膀，向孩子喊叫，希望将它唤醒。母亲又一次展开双翅，似乎想将那只倒下的燕子叼起救走。
无奈，它力气太小，母亲只好忧伤地蹲在孩子身边，拍动着翅膀，似乎还在等待着倒下的燕子能醒过来，和它一起回家吃饭。
可是，无论母亲怎么等，孩子终究没有起来，母亲绝望了默默地离开了。可是此时，谁会理解母亲心如刀绞的心情呢？
是啊，谁说动物没有情呀！
作文中的遣词造句该怎样【二】
【注音】： ji xu wen
记叙文解释
【意思】：指以叙事、记人、写景、状物为主要内容的文章。
记叙文造句：
1、是的，我们涉足文学，或者通俗点说是记叙文。
2、分析其他类型的文章结构，如传记，记叙文，平行性及推理性文章。
3、全国人文学科奖牌帮助形状的接收者我们的过去记叙文和他们写我们的未来故事。
4、记叙文往往一开头就提供有关背景环境的消息，清楚地交代文中所述的动作发生在何时、何地和与何人有关。
5、新闻报道属于记叙文的范畴，主要运用叙述、描写手法，本质上属于客观反映。
6、一篇记叙文最终是靠一句句话组成的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。
7、比如，如果你读的`是一篇记叙文，你可以按事件的顺序做笔记：事发之前，事情经过，事后结果。
8、给一篇记叙文中的事件排序。
9、简言之，记叙文就是讲故事，包括人物和故事情节。
10、有时候两者甚至难以区分，因为有的说明记叙文情节生动，也极富欣赏价值。
11、而记叙文的及物系统虽然主要也由物质过程、关系过程和心理过程构成，但所含行为过程、言语过程的比例明显上升；
12、记叙文是我们最为熟悉的一种写体。
13、记叙文讲述的是发生在当前或过去事情的经过。
14、本文运用情景模型理论来分析记叙文的翻译。
15、本研究的核心是作为外语的英语记叙文图式训练及其效果，主要研究对象是以汉语为母语的高中英语学习者。
16、本研究试图评价24名中学生在英语记叙文写作过程中同伴作文修改和教师批改对他们的定稿的影响。
17、历史事件记忆和记叙文这记忆总是对犹太信念、传统和身分是中央的。
18、能够读懂题材多样、较为复杂的短文，具有连词组句、写作内容完整的记叙文和感想文的能力；
19、采用动窗技术，探讨在记叙文理解中现实驱动和情节驱动对时间信息表征的影响。
20、鉴于高中学段的特殊性，还是应该让学生先写好记叙文，再练习议论文。
21、通过教材的示范，着重指导学生掌握记叙文的五种常见结构方式和议论文的四种常见结构方式，再通过课后练笔活学活用。
22、下面一段就是例子计划的简单记叙文。
23、作文教学是语文教学的“半壁江山”，而记叙文写作又是初中作文教学的“半壁江山”。
24、文件是一种以语体文为原则的应用文体，兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。
25、让我转换例子计划成一段记叙文，看是否更容易让你读和理解。
26、在阅读理解的文体上，笔者选择了日常生活中传递信息最常见的文体之一——记叙文。
27、电影和戏剧的剧本是记叙文深层次的表现形式。
作文中的遣词造句该怎样【三】
春姐姐迫不及待地从远方回来了，万物在她轻轻地呼唤中复苏了，小燕子的命运作文。“哎呀！”是谁在叫？原来是小草弟弟们个个伸着懒腰;柳树姐姐们梳理着她们少女般的头发。瞧，桃花姐姐们在争奇斗艳呢，个个仰起粉嘟嘟的脸庞，好像在和太阳公公窃窃私语呢，小学五年级作文《小燕子的命运作文》。
有一天，小红写完作业，在院子里和小伙伴嬉戏，春风温柔地吹拂着他们。房檐底下的小燕子一家，也为春的到来而忙碌着，一大早，燕母亲就去觅食了，小燕子们在忙着搞卫生，你瞧，它们干得多起劲呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下来，重重地摔在了地上，它该有多疼呀！不好，一只大花猫穿着牛仔裤走了过来。“咦，那是什么呢？黑黑的，嘴角边还长着六根钢丝”小燕子寻思着。“哈哈……，小燕子，我终于可以换换口味了，哈哈……。”于是，牛仔花猫张开了盆大口扑向了缩成一团的小燕子。幸亏，小红姐姐伸手不错，用留置抽走了花猫。
小红姐姐看着奄奄一息的小燕子，难过极了，便把小燕子捧回了家养了起来。不久，小燕子痊愈了，小红姐姐在母亲的帮助下，把小燕子送回到了家。
从此以后，站在小红姐姐家门口，总能听见动人的燕歌。
作文中的遣词造句该怎样【四】
去年的十一节，爸妈带我浏览了美不胜收的无锡太湖。
"山外青山湖外湖，黛峰簇簇洞泉布。"太湖是我国第三大淡水湖，湖上有不少小岛呢！
登上码头，眺望太湖全景，山水相依，帆影片片，风光旖旎。忽然，一片飘飘荡荡的小船悄而无声地漂近了岸。坐在船上，平静的湖面犹如一面巨大的镜子，美丽的柳姑娘轻盈地梳着长瓣子，仿佛在欣赏自己映在水里的倒影。湖水清澈见底，一些小鱼在水中摆动着尾巴，吐着气泡，欢快地游来游去。
上了岸，一个以天然山水为主，人工修饰的园林映入我眼帘，它就是著名的鼋头渚公园了。当我进入公园的大门，看到的是奇美的花草树木。但是我还是好奇地东张西望，寻找太湖的影子。我满心疑惑地走了好一段路。突然，"柳暗花明又一村"，那波澜壮阔的太湖，一下子展现在我眼前，使我顿觉心胸开阔，心旷神怡。鼋头渚公园里花木扶疏，郁郁葱葱，岸边怪石嶙峋，曲折多变，整个公园景色秀丽多姿。
啊！太湖，你真是令游人流连忘返，美不胜收啊！
