老师总让孩子抄作文对吗(老师为什么让不会写作小孩抄作文)

老师总让孩子抄作文对吗(老师为什么让不会写作小孩抄作文)

首页写景更新时间:2024-07-30 17:19:59
老师总让孩子抄作文对吗(老师为什么让不会写作小孩抄作文)

老师总让孩子抄作文对吗【一】

你们好!

我是你们的朋友,晓晴老师。我在一师工作、生活已经16年,学校如同我的家一般,承载着我的欢笑与泪水,成绩与教训,也成就着我的价值。和同学们一样,我每天待的最多的地方不是自己的家,而是一师校园,对于我来说,一师已经不仅仅是工作的地方,更是心灵的港湾。那份对一师真挚的感情浓烈而又深厚,相信同学们也是感同身受。

在我的眼里,一师的建筑独特而典雅,景色也格外优美。平时工作之余我总爱到学校里四处逛逛,捕捉一师无数的美丽瞬间,我总喜欢将它的`美好分享在微博,微信朋友圈,QQ说说里,让我的朋友们也一睹一师的风采。我最骄傲的是每当有朋友来咱们学校时,他们都会流露出羡慕的眼神和赞美的话语,让我深深感受到作为一名一师人的自豪。然而,尽管风景如画,却总是有那么些墨迹破坏了这美丽的风景线。学校宣传栏里张贴的各种各样的商业广告,严重破坏着我们的校园环境。每当我看到这些广告时,我总会想,我应该要怎样做呢?

虽然一个人的力量是渺小的,但我知道当我们团结一致时,我们将拥有无尽的能量!孩子们,让我们一同携起手来,多一份责任心,共同建造洁净美丽的校园!一师需要每一个你!晓晴姐姐与你相约!

你们的朋友:xxx

老师总让孩子抄作文对吗【二】

当听到老师宣布我当校值日生时,我先是目瞪口呆,大吃一惊;接着是一阵惊喜,激动不已,乐不可支,内心的.喜悦涌遍了全身,心花怒放的,真有点“一人之下,万人之上”的感觉。因为这是我盼望已久的。想到这项光荣又艰巨的任务竟落在我的身上,我决定睁大我的“法眼”,不放过一个“违规分子”。

毕竟是新官上任,难免有些紧张。第二天早上,我和太阳神以及各种各样扑朔迷离的值日梦一同上路了。我的脚底下就像生了根似的,怎么也迈不快。好不容易挪到了校园。

校门开了,像赶集似的争先恐后地向前冲。我站在了岗位上,一丝不苟,专心致志地值起日来。

我的“火眼金睛”发现了一位六年级的大同学没有佩带校徽,刚想上前阻拦,想起了临行前妈妈对我千叮咛万嘱咐的话:“儿子,你要懂得随机应变,对于一些小混混,千万不要以卵击石——自不量力。”可我又觉得无论是谁,都要遵守校规校纪,更何况吃软怕硬,那不有损我男子汉的尊严吗?于是,我上前,口中刚吐出一个“校”字,那个“大块头”对我挥了挥拳头,我顿时手足无措,等我缓过神来,他早已跑得无影无踪了。

千辛万苦才拦住一位三年级的同学,可谁知道他的妈妈向我直眉瞪眼的想要把我吞了下去一样。我吓住了,像是被孙悟空施了定身法一样,呆若木鸡。我慢慢缩回脚,心中的恐惧总算烟消云散了。

我继续目不睛地检查,看到一位二年级的小同学忘了带书,他的爷爷为他回去拿书,跑得挥汗如雨,还不小心跌了一跤。而那位小同学呢?却若无其事,还破口大骂:“你怎么笨手笨脚的,我在这儿站得脚都酸了。”我连忙上前说:“小同学,你怎么可以目无尊长呢?”而他的爷爷说:“没关系,为了自己的小孙孙,就是赴汤蹈火也再所不辞。”看到这一幕,我感慨万分:“现在的孩子都是家长的“活宝贝”,都是家里的“小皇帝”,有哪位孩子不被家长宠爱呢?虽说‘慈母手中线,游子身上衣。’但也不能过于溺爱,任孩子目无尊长。同学们,你们是想做笼子里的小鸟,还是展翅高飞的雄鹰呢?

说要维持秩序,可却没做到。我望了望值日生的牌子,问问大家:“我应该放弃还是坚持呢?”

老师总让孩子抄作文对吗【三】

就在我刚到汽车站时,一位大人正在车站里面吸烟,我跑上去劝他,可谁知他竟然不领情,嘴里还说着:“你个小屁孩,还敢来管我,快给老子滚!”我只好悻悻的走了。

又在我快到一个公交车站时,我看见一个老人摔倒了,可周围过往的人却好像什么也没看见似的,最多瞅两眼就急匆匆地走了,但也有人想要扶这位老人,可人们对那些人说:“别扶,到时你被讹了可就惨了。”

人们不断重复的话语,让这些想做好事的`人摇摇头走了。

这样对吗?我也问过自己这样对吗?是什么让他们做这样的事?

第一件事中的那人可能是一些人仗着自己有权有势,第二件事呢?是因为人们有过被讹的经历,所以不会去扶那些人。

可是我有资格批评他们吗?我也做过这样的事,但我想过这样对吗?

老师总让孩子抄作文对吗【四】

你好!首先欢迎你成为北江实验学校初一(15班的重要一员,从今天起,我们就是好朋友了!仔细想来,我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话,叫做缘分!你想想,这世上那么多的学生,我为什么就遇到了你呢?这世上那么多老师,你为什么就遇到了我呢?呵呵,这是不是缘分?

第一次见到新朋友,我把我早已准备好的礼物——一句话——送给你,“惜时如金,求智知义。”这既是一种伟大崇高的价值观念,同时也是一种平凡朴实的实践行为,更是我十年以来一直坚守的信念。在我看来,时间是一个非常神圣的概念,我们每一个人应该对时间充满无限的敬畏;我们学习知识,增长智慧,为的是领悟出做人的道理。这份礼物,你收好了吗?

十年前的\'今天,我也像你一样,还是个系着红领巾的孩子;三年后毕业告别母校时,我已经是个带着团徽的小青年了,是你,让我倍感亲切的回望来时的路。在初中三年里,紧张繁忙的课内学习、丰富多彩的课外活动、同学之间的纯洁友谊、师生之间的真挚情感 将伴随你告别绚丽迷人的童年,度过灿烂多彩的少年,步入辉煌壮美的青年。三年以后,你不

仅仅掌握了老师所传授的各门课本知识,还学会掌握获取知识的能力和自学的方法,并初步具备创造性的才干;你将不仅仅具有中学生起码的遵守纪律、尊敬老师、团结同学等良好品德,而且对我们可爱的祖国,对我们的现代化建设事业产生一种强烈的创造和高度的责任感。看,迎接你的,将是多么充实而富有魅力的生活啊!

我想,刚踏入北实的你一定是踌躇满志的,军训期间希望你能为新集体做一件好事。如果你想成为老师的助手——班委成员,如果你有什么特长或能力能为班上服务或一展才华,请于明天下午军训收操前给我一封自荐信,真诚期待你的付出与努力!要说的话很多很多,反正来日方长,更多的话留着以后慢慢说吧!就让我们在未来的日子里风雨同舟,携手同行吧!

你真诚的朋友

XXX

x.x

老师总让孩子抄作文对吗【五】

老师:

您好!

今天孩子回来说让家长看看自己的月考卷子,再写一篇感想。我只有一点感受,还谈不上感想,就给老师交一张不太合格的答卷。有错误的地方尚请老师谅解。

看了孩子的月考卷子,只能说孩子没有学好这门课。如果说感想,怎么说呢?孩子是国家的希望,也是家庭的希望,每一个孩子自己也有一个希望。但是希望与实际之间的距离只能靠努力来缩短,如果孩子做出了努力而没有缩短希望与实际间的距离,就只好说孩子尽了力,而没有达到目标。主观上作了努力,而没有达到预期的目标,在社会上在生活中,在学校里每一个人的生活经历中,可以说都有类似的经历。所以说,只要孩子尽了力,学习成绩只是一个指标,是一个学习成果。不管好坏我们都要接受它。

作为一个学习成绩较差的孩子的家长,每一次家长会对我们来说都是一次令人难以忍受的刑罚。望子成龙的迫切心情,与孩子学习成绩不理想的强烈反差,在家长心上的沉重压力,也是无法用笔墨和语言来形容的。对于老师来说,作为孩子的家长,我们只能表示12分的歉意,只能说我们没有协助好老师做好孩子的日常功课辅导,没有尽到作为孩子家长应尽的责任。

孩子讲,明天老师约家长到学校面谈,我十分赞成,为了孩子我们宁可自己的工作受损失,也要义无反顾的前去与老师面谈,不会因工作繁忙而放弃这样一个与老师沟通的机会。

谢谢老师对孩子的关照。

XX孩子家长

老师总让孩子抄作文对吗【六】

敬爱的老师,你好!

敬爱的老师,您要知道您不是普通的人,您可以点亮孩子心灵深处的火花,也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光,能否点燃它,照亮孩子的一生,老师,您的责任重大!您的一言一行,都将深深地镌刻在孩子的心里,影响着孩子的性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师,这是一个崇高而神圣的职业!人民教师,这是一个责任重于泰山的职业!

老师,也许您感到压力很大,也许您认为自己只是一个平凡的人,您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而,您选择了做教师,您就承担起了一个家庭的重托,承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的责任是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自己,您是一个了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜样,您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!

我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生,希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识,您的学生一定会更优秀,会更给您争光添彩。

亲爱的老师们,您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们,请接受您的学生和曾经的.学生诚挚的敬意!

XX孩子家长

老师总让孩子抄作文对吗【七】

你们好!

我是你们的朋友,晓晴老师。我在一师工作、生活已经16年,学校如同我的家一般,承载着我的欢笑与泪水,成绩与教训,也成就着我的价值。和同学们一样,我每天待的最多的地方不是自己的家,而是一师校园,对于我来说,一师已经不仅仅是工作的地方,更是心灵的港湾。那份对一师真挚的感情浓烈而又深厚,相信同学们也是感同身受。

在我的眼里,一师的建筑独特而典雅,景色也格外优美。平时工作之余我总爱到学校里四处逛逛,捕捉一师无数的美丽瞬间,我总喜欢将它的美好分享在微博,微信朋友圈,QQ说说里,让我的朋友们也一睹一师的风采。我最骄傲的是每当有朋友来咱们学校时,他们都会流露出羡慕的眼神和赞美的话语,让我深深感受到作为一名一师人的自豪。然而,尽管风景如画,却总是有那么些墨迹破坏了这美丽的`风景线。学校宣传栏里张贴的各种各样的商业广告,严重破坏着我们的校园环境。每当我看到这些广告时,我总会想,我应该要怎样做呢?

虽然一个人的力量是渺小的,但我知道当我们团结一致时,我们将拥有无尽的能量!孩子们,让我们一同携起手来,多一份责任心,共同建造洁净美丽的校园!一师需要每一个你!晓晴姐姐与你相约!

你们的朋友:xxx

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