黄山情的作文小学生【一】
老师是“人类灵魂的工程师”，是智慧的启引者。自古以来，老师与学生的关系就较为跟谐。但如今，师生之间却有一些不跟谐的现象。社会上正大力提倡“新型师生关系”，而欲培养“新型师生关系”，师生之间就必须做到尊重、平等、理解与沟通。
师生之间需要有尊重。仔细分析一些师生之间不跟谐的案例，大抵都是因为缺乏尊重而导致。尊重是师生之间跟谐相处的基础，是“新型师生关系”的奠基石。孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，而他的学生大多亦学有所成。在做人方面，孔子强调“尊重”，他的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉为“教育先贤”。
师生之间需要有平等。平等是沟通的基础，是为人处事的原则之一。我国教育家陶行知先生，非常注重“平等”。他对待犯错误的学生，并不严惩体罚，而是心平气跟，耐心地开导，从而使学生主动承认错误。“人民教育家”的方法对当今仍有借鉴学习的意义。
师生之间需要有理解。理解是师生之间交流的催化剂，是沟通的前提。曾听过这样一则故事：一位中学生因母亲生病住院而迟到，被任课老师罚站门外。老师知道原因后，仍让他站着，学生不服，辱骂老师……事情最终是没有什么好结果的。这名老师与学生相不理解，从而产生了沟通的隔阂。先哲柏拉图曾经说过：“理解他人是一种好的美德。”师生之间就非常需要“理解”这种美德。
师生之间需要有沟通。沟通是交流内心的一种好的方法，作为学生应主动沟通。古人言道：“亲其师，信其道。”亲近老师，才能更好地学习知识。如何亲近，当然是用沟通的方法，好的沟通会拉近师生之间的关系。此时此刻，师生之间，已超越时空，身份已不再重要，是朋友，抑或是亲人；师生之间已架起沟通的桥梁。
师生之间不管发生什么矛盾，并没有多大的矛盾，老师对我们学生来说是非常重要的。“天地君亲师”，可见教师在古代地位亦非常重要。暮年之际，回想昔日之师，你就会感慨良多！
我愿师生之间的关系能更加跟谐、融洽，建立“既尊师重教又尊生爱生”的民主、平等的新型师生关系。
黄山情的作文小学生【二】
幼年趣事，好像一朵朵美丽的小花，装点着色彩斑斓的童年，在我心中撒下快乐的种子，和我一起长大。(师评：多么富有诗意的比喻!我清楚地记得我五岁那年，爷爷带我去爬黄山的乐趣。
小时候我非常喜欢爬山，爱看山上那变化万千的云雾，爱嗅山间那香气扑鼻的味道，爱听风吹过柳树、小花、小草和那小鸟的合唱。(师评：小作者用一连串的排比句写出了从小喜爱爬山的原因!我长大了，上中班时，听说爷爷去爬黄山了，于是我激动地对爷爷说：“爷爷，带我去爬黄山吧，反正放暑假了，在家都快无趣了。”爷爷说：“好啊，不过你要听话。”我答应了。到了黄山，只见云雾瞬息万变。本来是一朵美里的棉花糖，又变成了一匹四蹄生风的骏马，又变成了一座漂浮在北冰洋山的一座冰山，又变成了一只金丝猴，眨巴着一对机灵的小眼睛，向你窥视。
还没等完全看清楚，它又变成了一群擅于奔跑的羚羊。(师评：小作者观察细致，想象丰富!写出了黄山云雾千变万化的美丽姿态!小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎来到黄山，欢迎来到黄山……”这叫声和微风形成一首交响曲。小花那扑鼻的香气，让你陶醉在花的海洋中，让你久久不想离开。(师评：作者采用拟人化的手法，写出了小鸟与花草高兴欢迎情谊!从侧面写出作者爬黄山的快乐心情!
如今，当我想起儿时的爬黄山的乐趣，我也就想起爷爷对我的关爱。
黄山情的作文小学生【三】
8月13日，我盼来了黄山旅行的开始。下午六点，我们就向第一站——凤凰园。
经过了一夜的奔波，我们到达了太平镇。用完早餐，就向凤凰园出发。我在这一段路上晕车了，所以到的时候我是分不清东南西北。
进了里面，首先看见的不是景，是抬轿的人。向里面走，便是长寿桥。我们往里走，很快看见了一个猪八戒吃西瓜的石头，石头下面是红军北上根据地的临时指挥所。
导游让我们向前走，看见了一只大乌龟，是金龟望海。
后面还有一只蟾蜍，也就是青蛙。眼睛上有一棵草。
走到凤亭，真是山上山下都看清。还有一组石头，像一个半握着的手掌，是如来神掌!!
最后，我们看了毛泽东头像石块。现在景观就没了，下面我们就在里面游山玩水!
我们在五彩凤凰池玩，自己没有抓稳，摔进了水里，裤子都湿了。
黄山情的作文小学生【四】
国庆节里，爸爸妈妈带着我和哥哥姐姐，一起去了闻名中外的黄山风景区。听说黄山有四绝——奇松、怪石、云海以及温泉，然而这次旅游印象最深刻的不是这四绝，而是那段惊险的路程。
站在黄山山脚下，我抬头望去，只见一座座高峰直入云天，悬崖峭壁极其险峻，像随时都会栽倒下来似的。望着狭窄而又笔陡的山路，我退缩了：我能爬上去吗?可我从没有见过这样的高峰呀，更不曾爬过这样的高山呀!
这时，妈妈拍拍我的肩膀：“若妍，上!”我顿时信心十足。我们拾级而上，只见山路两旁古木参天，不时从一块块岩石中冒出一股清泉，沿着石缝汩汩流淌。一开始我走得还轻松，有时还哼上几句山歌小调。可是没走多远，那山路越来越陡，开始手还可以扶着石壁走，给自己壮壮胆。而接下来的路程，却是令人心惊胆颤，因为两侧不再有石壁了，而是一道深不见底的山谷。我手脚并用地往上爬，渐渐地越来越觉得害怕了!
“加油加油!”这时从我身后传来一阵喊声，我回头一看，原来是一位小妹妹正奋力往上攀登。我想：这么小的妹妹能爬，我为什么不可以呢!想着想着，我就一鼓作气爬了上去，终于来到了通往天都峰最险的一条路——鲫鱼背。那是一条极其窄小的真正悬空的路，两旁只有一根绳索，我咬咬牙，一步步艰难地往上走，一不小心我的脚滑了一下，吓出了我一身冷汗，当时我想：我万一掉下去怎么办?我万一爬不上怎么办?可是，再也没有回头路可以走了，我只好紧抓绳索喘着粗气缓缓地爬上了天都峰。
登上了天都峰，我高兴得手舞足蹈。望着远处的云海，近处的奇松，我忘了一路的惊险，不由得惊叹道：“黄山，你真美!”
黄山情的作文小学生【五】
黄山位于安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石和奇松了。经过五小时的车程，我们终于到达了美丽的黄山。先来说说黑虎松吧，它高大挺拔，而且从天上望下来树形就像草书的“虎”字，真神奇。再来说说团结松吧，它的五十六根枝条边在一起，就代表五十六个民族联合起来，创造美好未来，还有迎客松，张开大手臂迎接我们呢，对面还有一棵送客松，仿佛在说：“下次再来，下次再来。”
再来说就黄山的怪石吧。来到“天梯”的旁边，有一块有三个名字的石头，远远望去，这块石头像一根手指，“手指石”，指向莲花峰；走近几步看，它像手机，又叫“手机石”；再换个角度看，它像只海豚，天线成了海豚的嘴巴，机座成了它胖胖的身体，所以还叫“海豚石”。另外，“仙人指路石”也很有趣，一个高大的仙人手指着莲花峰；“妙笔生花石”也很奇怪，一根细长的山峰上只有一棵松树，山为笔，树为花，妙极了！
今天爬黄山真有趣，黄山的奇石怪松真是太神奇了。
黄山情的作文小学生【六】
老师，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，纯正的香气阐述着做人的道理，学习告诉我们努力的重要；老师，您是夏日里一种热腾的激情，澎湃的内心跳动着未来的美好；老师您是春日里一簇坚定的信念，指引着我们走向希望，走向成功！
我拥有着师生之间，最美好的友情，它无时无刻地支持着我，在人生旅途上勇往直前！
在小学一年级的时候，老师要求每个人都买一本新华字典，我也不例外，一放学就兴奋地拉起家长的大手，屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇，这里的书可真多！”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们，它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前，我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧！”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典，是这样写的呀！”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好！”……
上课时，查生字用它；回了家，写作业用它；读书报，也不能没有它。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我认为最耐心的老师，我与它亲密无间！
可是人难免要长大，难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中，各式各样的加厚字典取代了它，我渐渐地疏远了最初的“老师”，把破破烂烂的，失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
直到那一次去看望小学老师，大家一起侃侃过去的点点滴滴时，才感到羞愧万分，追悔莫及。“那时你们可淘气啦，骂了也不改，费了我不少的精力啊！”“但是现在的我们不一样了，老师真谢谢你们！”“不用不用，我看到你们现在的样子就满足了，你们倒是应该感谢一下字典老师，是它教会了你们更多的知识！”……
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置，想起了第一次与它合作的快乐，最后一次跟它拥抱的温度，流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情掩埋在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
黄山情的作文小学生【七】
今年春天，我和爸爸妈妈还有其他一些人一起去黄山游玩。
大巴车早早地就在学校门前了，上车后我们一直看着窗外的风景。一路上，我看见一大片一大片的油菜花，遍地都是，真像金色的海洋，油菜花的天堂，旁边还有一大片一大片的树林，到处都是绿色的。一会儿，绿色的树林到尽头了，许多岩石出现在我们眼前，为了防止岩石从山背上滚下来，还在山上披上了网袋。
过了几个小时，黄山到了，我们走进了黄山。那儿的景色比路上的景色好看一百倍，远远望去，这里简直是石头的天下。有两块石头很像两个人，有的像一个观音菩萨。最有趣的就是猪八戒照镜子了，在荣成峰下有一块怪石，高大约三米，戴着僧帽，身披袈裟，嘴巴稍长，很像猪八戒。在猪八戒的正前方有一块奇石像一面镜子。这可应证了我们常说的那句话“猪八戒照镜子——里外不是人”那里也有许多树，我最喜欢迎客松了，它弯着身体侧向一边，还有一根树枝很像一只手，摆着很欢迎客人的姿势，所以人们叫它迎客松。还有一棵树很像龙爪子，所以叫龙爪送。
我忘不了黄山的风光，迷人的景色。
